44

BAB 3

KERANGKA KONSEPTUAL

3.1 Kerangka konseptual

Fungsi keluarga Faktor-faktor yang mempengaruhi

sosialisasi anak pra sekolah
1. Fungsi biologis 1. Faktor intrinsik
a. Bakat
2. Fungsi psikologis b. Ciri-ciri fisik
c. Kemampuan khusus warisan
3. Fungsi sosialisasi orang tuanya
2. Faktor ekstrinsik
4. Fungsi ekonomi a. Nilai-nilai
b. Kebiasaan-kebiasaan
5. Fungsi pendidikan c. Adat istiadat
d. Norma-norma
e. Sistem sosial
f. Sistem budaya
g. Sistem mata pencaharian

Peran fungsi Kemampuan sosialisasi 1. Baik

pokok keluarga anak pra sekolah 2. Cukup
3. kurang
1. Asah
2. Asih Karakteristik kemampuan
3. Asuh sosialisasi:
1. Berbahasa lisan dan bercerita
2. Mengenal pola kehidupan
sosial
3. Mengerti dan menguasai
keterampilan untuk
kepentingan kebutuhan
sehari-hari
4. mulai berkhayal

Ket :
: Diteliti
: Tidak diteliti

Bagan 3.1 Kerangka konseptual “Hubungan peran keluarga dengan

kemampuan sosialisasi anak pra sekolah usia (5-6 tahun) di TK
RA Perwanida Banyuwangi tahun 2017”
 45

3.2 Hipotesis penelitian

Hipotesis adalah suatu pernyataan asumsi tentang hubungan antara dua variable

atau lebih yang di harapkan bisa menjawab suatu pertanyaan dalam penelitian. Setiap

hipotesis terdiri dari suatu unit atau bagian dari permasalahan ( Nursalam ,2013).

Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan peran keluarga dengan

kemampuan sosialisasi anak pra sekolah usia (5-6 tahun) di TK RA Perwanida

Banyuwangi tahun 2017.