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LICEO INDUSTRIAL MUNCIPAL

BENJAMIN FRANKLIN

GUÍA Nº3

SISTEMA ENDOCRINO, SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO

NOMBRE: CURSO:

NOMBRE DEL SECTOR DE APRENDIZAJE: BIOLOGIA.

NIVEL DEL SUBSECTOR: SEGUNDO MEDIO.

PROFESOR RESPONSABLE: MARCELA BELLO CONCHA.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS CONSIDERADO EN EL DOCUMENTO:

Unidad 2: Hormonas, Reproducción y Desarrollo: Sistema endocrino, Concepto de hormona y control hormonal.
Sistema reproductor masculino y femenino.

RECOMENDACIONES DEL PROFESOR DEL SECTOR DE APRENDIZAJE:

1.-Sigue atentamente las instrucciones que se indican para realizar las actividades que se encuentran al final de esta Guía.
2.- No dejes de buscar el significado de ninguna de las palabras indicadas, ya que ellas te permitirán entender mejor el texto y
serán importantes en el examen.
3. Para facilitar tu trabajo con la Guía Nº3 puedes ayudarte con las páginas 55 y 56; 65 a 73 del texto de Biología y revisar los
documentos de apoyo en el blog de la asignatura.
4. Planifica tu trabajo, es decir, realiza con tiempo la guía, anota tus dudas y/o consultas y recuerda que puedes utilizar el blog
de ciencias: cienciaslibf.blogspot.com para aclararlas.
5.- Si desarrollas la guía a mano debe ser con letra legible y ordenada.

A TRABAJAR:
A continuación te presentamos un texto que contextualizará y describirá los contenidos enunciados arriba
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“SISTEMA ENDOCRINO, SISTEMA REPRODUCTOr MASCULINO Y FEMENINO”

I.- SISTEMA ENDOCRINO

Todos los seres vivos cambiamos al responder a algún estímulo, al crecer o al desarrollarnos siempre estamos cambiando. Estos
cambios pueden responder a una serie de variables, entre ellas, genética y ambiental.
Los estímulos pueden provenir del interior o exterior del organismo, por ejemplo, al sufrir una caída repentina de temperatura
vamos a experimentar algunas reacciones para elevar la temperatura, o si una pelota de béisbol se dirige hacia ti, nos movemos sin
pensarlo.

En las plantas las hormonas son responsables de muchas respuestas, regulan el crecimiento y el desarrollo.
En los animales, las hormonas, junto con el sistema nervioso, controlan esas funciones con un mecanismo de acción mucho más
complejo que desencadena una serie de respuestas con el fin de mantener el equilibrio interno de nuestro organismo, es decir, la
homeostasis.

El sistema de control químico u hormonal en los animales suele ser muy lento porque la mayoría de las hormonas viajan a través de
la sangre para llegar a los órganos y tejidos donde cumplen su acción. No obstante, a diferencia de las hormonas vegetales, sus
efectos sobre el organismo pueden durar varias horas, días, semanas e incluso años.

En los animales, el control químico es regulado por varias glándulas ubicadas en todo el cuerpo. Las glándulas son órganos o
tejidos formados por células, capaces de secretar sustancias necesarias para el funcionamiento del organismo.

1.1.- Las hormonas

Una hormona es un complejo macromolecular (sustancia química) que se produce en una parte determinada del organismo y luego
se transporta a otra parte, donde habrá receptores específicos que activarán la respuesta. Las células que contienen esos receptores
se denominan célula blanco o diana. Las hormonas pueden estimular una célula blanco aumentando o inhibiendo su actividad. Es
importante hacer notar que es la célula blanco la que determina la respuesta de la hormona. Si no existiera o se dañara, la hormona
no se accionaría.
Las hormonas son producidas por las glándulas endocrinas que las secretan directamente a la sangre sin pasar por conductos.
Las hormonas secretadas viajan por la sangre hasta que llegan a diferentes órganos y tejidos los cuales presentarán células capaces
de reconocerlas a través de receptores específicos. Un ejemplo de este tipo de glándulas es el páncreas, que secreta la hormona
insulina.
Las glándulas endocrinas se encuentran en el cerebro, cuello, abdomen y la pelvis de los vertebrados.
En general, las hormonas regulan el crecimiento, el desarrollo y la reproducción; además, mantienen la homeostasis

1.2.-Mecanismo de acción hormonal

El hipotálamo es un centro nervioso y endocrino de gran importancia debido a que regula la acción hormonal del organismo, libera
hormonas que actúan como inhibidoras o estimulantes en la secreción de otras hormonas en la hipófisis.
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La hipófisis secreta hormonas tróficas que estimulan a otras glándulas, y hormonas no tróficas, como la oxitocina y la vasopresina,
que actúan directamente en la célula blanco (útero y riñón, respectivamente). Diversas glándulas estimuladas por hormonas
secretadas por la hipófisis producen nuevas hormonas, que van a actuar sobre la célula blanco.

1.3.-Control hormonal

La producción de hormonas está regulada en muchos casos por un sistema de retroalimentación o feed-back negativo, que hace
que el exceso de una hormona vaya seguido de una disminución en su producción.
Se puede considerar el hipotálamo, como el centro nervioso "director" y controlador de todas las secreciones endocrinas. El
hipotálamo segrega neurohormonas que son conducidas a la hipófisis. Estas neurohormonas estimulan a la hipófisis para la
secreción de hormonas trópicas (tireotropa, corticotropa, gonadotropa).
Estas hormonas son transportadas a la sangre para estimular a las glándulas correspondientes (tiroides, corteza suprarrenal y
gónadas) y serán éstas las que segreguen diversos tipos de hormonas (tiroxina, corticosteroides y hormonas sexuales,
respectivamente ), que además de actuar en el cuerpo, retroalimentan la hipófisis y el hipotálamo para inhibir su actividad y
equilibran las secreciones respectivas de estos dos órganos y de la glándula destinataria.

II.-SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO

En el hombre el sistema reproductor está formado por un conjunto órganos y estructuras que intervienen en la formación,
conducción y expulsión de los espermatozoides al exterior.
En conjunto el sistema reproductor masculino comprende los órganos internos y externos.

2.1.-Los órganos internos son:

- Las gónadas masculinas o testículos, estas son dos glándulas ovaladas alojadas en el escroto. Cada testículo tiene en su interior
una gran cantidad de finísimos tubos llamados túbulos seminíferos, donde se forman los espermatozoides o gametos masculinos.
En los testículos además se sintetizan las hormonas sexuales masculinas o andrógenos. (Testosterona).

- Las vías genitales están formadas por el epidídimo, el conducto deferente y la uretra.
El epidídimo es un tubo de unos 6 cm de longitud enrollado en la parte superior de cada testículo, donde se depositan los
espermatozoides producidos en el testículo.
El conducto deferente esta formado por dos tubos de unos 40 cm de longitud que se originan en el epidídimo, descienden por detrás
de la vejiga, atraviesan la próstata y desembocan en la uretra.
Al conducto deferente se vierten secreciones producidas por glándulas anexas; estas son: la vesícula seminal, la próstata y las
glándulas de Cowper., estos fluidos constituirán el semen que proporcionará a los espermatozoides un medio para que puedan
desplazarse y nutrirse. Cada espermatozoide tiene un flagelo que le ayuda a nadar en ellos.
La uretra es el conducto de evacuación de la vejiga donde también desembocan los conductos deferentes, y por lo tanto permite la
expulsión del semen.

2.2.- Los órganos externos son:


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-El órgano copulador o pene está formado por tres estructuras cilíndricas eréctiles, denominadas cuerpos cavernosos: dos
superiores y uno inferior, llamado también cuerpo esponjoso. El cuerpo esponjoso se dilata en su extremo distal y forma el glande,
que está recubierto por un pliegue de la piel: el prepucio.

- El escroto es una bolsa formada por la piel que cubre los testículos y por las membranas que los envuelven.

III.- SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO

El sistema reproductor femenino está formado por órganos internos y órganos externos.

3.1.- Los órganos que componen el sistema genital interno son:

- Los ovarios en los que se desarrollan los ovocitos (gameto femenino) y se producen las hormonas sexuales femeninas:
progesterona y estrógenos.

- Las trompas de Falopio u oviductos donde ocurre la fecundación del ovocito. La parte cercana al ovario tiene forma de embudo y
capta al ovocito cuando este sale del ovario en el momento de la ovulación.

- El útero es un órgano muscular hueco en forma de pera invertida de unos 6 a 8 cm de longitud. En su parte superior recibe los dos
oviductos y en su parte inferior se estrecha y extiende a través del cuello uterino (cérvix) a la vagina.
La pared interior del útero es el endometrio, el cual presenta cambios cíclicos mensuales relacionados con el efecto de hormonas
producidas en el ovario, los estrógenos.

- La vagina es u tubo muscular de 8 a 10 cm que se extiende desde el cérvix al exterior del cuerpo. Es el órgano receptor del pene y
es el canal del parto en el momento del nacimiento.

3.2.- Los órganos que componen los genitales externos o vulva son: los labios mayores y menores, el clítoris y el orificio vaginal.

3.3.- El ciclo menstrual

El ciclo menstrual consiste en una serie de procesos que llevan a la maduración de un ovocito (ciclo ovárico) y a la preparación del
tejido uterino para su implantación (ciclo uterino). Estos procesos están correlacionados con la producción cíclica de hormonas.

Para que ambos ciclos se mantengan, requieren de la participación de una serie d estructuras estrechamente relacionadas entre si: el
hipotálamo, la hipófisis y los ovarios.
Los ciclos menstruales que tienen una duración promedio de 28 días, comienzan con la aparición de la primera menstruación
(menarquia) y finalizan tras la última menstruación (menopausia). Solo se ven interrumpidos durante el tiempo de embarazo.

A.- El ciclo ovárico corresponde a una serie sucesiva de hechos que acontecen en el ovario en un período de aproximadamente 28
días: Estos hechos corresponden a tres fase identificadas como:
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 fase folicular .desarrollo del folículo (ovocito en desarrollo más células que lo rodean) bajo la influencia de la FSH y LH;
desde el día 1 al 14 del ciclo.
 ovulación: liberación del ovocito desde el folículo; aprox. día 14
 fase luteínica: el cuerpo luteo formado por el folículo vacio, secreta progesterona para reconstruir el endometrio; del día
15 al 28 del ciclo.

- Se considera día 1 del ciclo al primer día de la menstruación.


- FSH y LH son hormonas secretadas por la hipófisis.

B.- El ciclo uterino implica modificaciones cíclicas del endometrio y del canal cervical. Estos cambios se producen en respuesta a
las variaciones de estrógeno y progesterona y pueden subdividirse en tres fases: fase menstrual (expulsión el endometrio), fase
proliferativa (crecimiento del tejido endometrial) y fase secretora (se engrosa el endometrio).

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SISTEMA ENDOCRINO, SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO


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NOMBRE DEL SECTOR DE APRENDIZAJE: BIOLOGIA.

DESARROLLO DE LA GUIA

En el texto que debías leer, hay algunas palabras que corresponden a conceptos importantes sobre el tema tratado y es necesario
que los entiendas en el contexto en que están usados.

Actividad I: Desarrollo y Uso de Vocabulario

Para este fin te invitamos a seguir los siguientes pasos:


1° Busca en el diccionario las ocho palabras subrayadas en el texto.
2° Escribe el significado más apropiado al texto, en la tabla al lado del concepto.
3° Finalmente escribe la frase original, tal como aparece en el texto y luego, abajo escríbela reemplazando la palabra subrayada por
el significado. Observa el ejemplo dado a continuación.

EJEMPLO:

Palabra Definición

estímulo Agente físico, químico, o mecánico que desencadena una reacción en un organismo.

FRASE ORIGINAL: Todos los seres vivos cambiamos al responder a algún estímulo, al crecer o al desarrollarnos…..

REEMPLAZO: todos los seres vivos cambiamos al responder a algún agente físico, químico al crecer o al desarrollarnos….

Palabras del texto Definición:

1- inhibiendo

FRASE ORIGINAL: Las hormonas pueden estimular una célula blanco aumentando o inhibiendo su actividad

REEMPLAZO:

2- regulada

FRASE ORIGINAL: La producción de hormonas está regulada en muchos casos por un sistema de retroalimentación

REEMPLAZO:
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3- segrega

FRASE ORIGINAL: El hipotálamo segrega neurohormonas que son conducidas a la hipófisis

REEMPLAZO:

4-- sintetizan

FRASE ORIGINAL: En los testículos además se sintetizan las hormonas sexuales masculinas..

REEMPLAZO:

5-. vierten
FRASE ORIGINAL: Al conducto deferente se vierten secreciones producidas por glándulas anexas

REEMPLAZO:

6.- evacuación

FRASE ORIGINAL: La uretra es el conducto de evacuación de la vejiga

REEMPLAZO:

7.- implantación…

FRASE ORIGINAL: … y a la preparación del tejido uterino para su implantación…

REEMPLAZO:

Actividad Nº2: Organización de la información

A continuación te invitamos a organizar la información del texto y registrarla de manera ordenada, según se solicita en las
columnas A, B y C de la tabla.

Procedimiento:
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1°.- Vuelve al texto e identifica los temas, los que reconocerás porque se encuentran subrayados, en negrita y separados por
números romanos (I, II, III.), regístralos en la columna A.

2°.- A continuación registra en la misma columna A, debajo del tema correspondiente, los subtemas asociados a éste. Los
reconocerás porque están escritos en cursivas y enumerados por dos cifras divididas con un punto (1.1, 1.2, 1,3, etc), cada vez que
cambie el tema, cambiará también la primera cifra (2.1, 2.2, 2.3, etc).

3°.- Luego escribe en la columna B, las ideas principales de cada tema y subtema, recuerda que estas corresponden a la
información más importante, a lo central, sin detalles (escríbelas por medio de oraciones breves).

4°.- Finalmente para terminar la organización, registra en la columna C, aquellos conceptos o palabras que consideres más
importantes para entender el tema tratado. (escribe un mínimo de tres y un máximo de cinco).
Nota: Es importante que consideres que NO todos los temas tiene la misma cantidad de subtemas. Cada guía presenta un
texto distinto con temas y subtemas diversos.

A B C
TEMAS Y SUBTEMAS QUE IDEAS DE CADA TEMA Y PALABRAS CLAVES DE CADA
APARECEN EN EL TEXTO SUBTEMA TEMA Y SUBTEMA PLANTEADO
1.- Tema: Sistema Endocrino El sistema endocrino junto al sistema Sistema endocrino, regulación,
nervioso regulan funciones como: el homeostasis, estímulo, respuesta
crecimiento, el desarrollo, la
reproducción y la homeostasis, permiten
responder a diferentes estímulos.
1.1. Hormonas Sustancias químicas que producen una Célula blanco, receptores específicos,
respuesta en la célula blanco, actúan inhibiendo, glándulas endocrinas
aumentando o inhibiendo su actividad,
producida por las glándulas endocrinas
1.2. Acción hormonal El hipotálamo secreta hormonas que Hipotálamo, hipófisis, secretan, estimulan
actúan sobre la hipófisis y ésta a su vez
secreta hormonas que estimulan a otras
glándulas
1.3. Control hormonal La producción hormonal está regulada Retroalimentación, exceso, disminución,
por un sistema de feed-back o producción hormonal
retroalimentación negativa. que hace que
el exceso de una hormona vaya seguido
de una disminución en su producción.

II.-
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2.1.

2.2.

III.-

3.1.

3.2.

3.3.

ACTIVIDAD III-. MAPA CONCEPTUAL

1.-Considerando la actividad realizada en la tabla complete el siguiente mapa conceptual del primer tema y subtemas
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Sistema endocrino
secreta Establece un

Tiene una

Acción
a través de las hormonal
actúan en la

Dirigida por
Mediante una

Por ejemplo Retroalimentación


Que posee negativa

Páncreas

2.-Elabore un Mapa conceptual del tema: Sistema reproductor masculino

3.- Elabore un Mapa Conceptual del tema: Sistema reproductor femenino

ACTIVIDAD Nº 4: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

Instrucciones: lea atentamente las preguntas planteadas y elabore muy bien sus respuestas.

1.- El hipotálamo y la hipófisis son glándulas que controlan el funcionamiento de otras glándulas endocrinas, por ejemplo, los ovarios.
Se realizaron las siguientes experiencias, obteniendo los resultados descritos en la tabla. A partir de estos resultados que conclusiones puedes
establecer en relación a la función reproductiva de las ratas.
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Experiencia Resultado Conclusiones


1) Estimulación
eléctrica del hipotálamo Elevación de las tasas sanguíneas de
en rata adulta normal. FSH y de LH. Ovulación.

2) Inyectar FSH y LH
(hormonas producidas por Desarrollo de ovarios y ciclo ovárico.
la hipófisis) a una rata
impúber. .(rata que no ha
alcanzado la madurez sexual)

3) Extracción de hipófisis Los ovarios no se desarrollan y no hay


en rata impúber hormonas ováricas (estrógenos y
progesterona) en la sangre.