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Gestión Académica

Fecha 16-07-2018
EVALUACIÓN PERIÓDICA DE ESPAÑOL GRADO SÉPTIMO (7°)
COMPRENSIÓN DE LECTURA Versión 01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Página 2 de 2
TÉCNICA EL GUAYABO

Nombre:______________________________________ una tarjeta con la pregunta: Multivac, ¿qué es lo que deseas


más que nada en el mundo? El intervalo de tiempo que
Responde a las preguntas seleccionando una opción transcurrió entre la pregunta y la respuesta pareció alargarse
teniendo en cuenta la lectura del siguiente texto. intolerablemente, pero ni Gulliman ni Othman se atrevieron a
respirar.
MULTIVAC
(Gulliman) Hubo un suave rumor metálico y la máquina expulsó una tarjeta.
Era pequeña. Y sobre ella, con letra muy clara, aparecía la
Gulliman, furioso, pegó un fuerte puñetazo sobre una mesa, y
respuesta: <<Deseo morir>>.
preguntó con desesperación:
1. El texto trata acerca de...
- Pero... ¿ Por qué...? ¿Por qué? ¡Maldita sea!... ¿Por qué?
¿Qué le ocurre a Multivac? A. Una fábrica de robots donde tiene lugar un grave incidente
tecnológico que tiene al borde del colapso a una ciudad
¿No puede solucionarse?
futurista.
- No lo creo – replicó Othman con tranquila desesperanza-. B. Una máquina de alta tecnología que sufre fallas que resultan
Nunca he pensado en ello antes de ahora..., ni nunca sucedió inexplicables para sus creadores y usuarios.
esto..., pero me parece que hemos llegado al final del camino, C. Una nave espacial terrícola se accidenta y cae en un
porque Multivac es algo demasiado bueno, Multivac se ha ambiente planetario exótico y amenazador.
desarrollado en forma tan compleja que sus reacciones ya no
2. Multivac es...
son las de una máquina, sino más bien las de un ser viviente.
A. Una nave espacial.
- Usted está loco..., pero aún así... ¿Qué?
B. Un centro de cómputo
- Durante algo más de cincuenta años hemos estado cargando C. Un robot
con todos los problemas de la humanidad sobre Multivac. Le D. Un científico loco
hemos pedido que cuide de nosotros, en conjunto e
3. La situación conflictiva está representada en la narración
individualmente; le hemos pedido que guarde todos nuestros
por...
secretos, que absorba nuestro mal y nos guarde de él.
A. La actitud inexplicable de Multivac
Cada uno de nosotros le lleva sus problemas que, en forma de
B. El enojo del presidente
granitos de arena, van aumentando su carga. Ahora vamos a
C. La imposibilidad de arreglar a Multivac
cargar también sobre Multivac las enfermedades de la
D. La respuesta de Multivac.
humanidad.
4. Escribe qué personajes participan en el texto
Othman se detuvo un momento, y luego añadió:
__________________________________________________
- Señor Gulliman, Multivac soporta todas las dificultades del __________________________________________________
mundo sobre sus hombros y está cansado. __________________________________________________
__________________________________________________
- Esto es una locura... una solemne locura – murmuró Gulliman. __________________________________________________
- Entonces permítame demostrarle algo. Permítame que 5. Gulliman es el mismo
someta a prueba mi aseveración. ¿Me da usted permiso para
usar el circuito de Multivac aquí... de su despacho? A.Othman
B.Presidente
- ¿Para qué? C.Multivac
D.Científico
- Para hacer a Multivac una pregunta que jamás nadie le ha
hecho antes. 6. Describe el contexto de la historia, es decir, el lugar y el
tiempo en que ocurre.
- ¿Le hará usted daño? – preguntó Gulliman alarmado.
__________________________________________________
- No. Pero nos dirá lo que deseamos saber.
__________________________________________________
El presidente dudó un momento. Luego dijo: __________________________________________________
__________________________________________________
- Adelante __________________________________________________
__________________________________________________
Othman usó el instrumento que descansaba sobre la mesa de __________________________________________________
Gulliman. Sus dedos se movieron sobre la máquina perforando
Gestión Académica
Fecha 16-07-2018
EVALUACIÓN PERIÓDICA DE ESPAÑOL GRADO SÉPTIMO (7°)
COMPRENSIÓN DE LECTURA Versión 01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Página 2 de 2
TÉCNICA EL GUAYABO

Nombre:__________________________________________ una tarjeta con la pregunta: Multivac, ¿qué es lo que deseas


más que nada en el mundo? El intervalo de tiempo que
Responde a las preguntas seleccionando una opción transcurrió entre la pregunta y la respuesta pareció alargarse
teniendo en cuenta la lectura del siguiente texto. intolerablemente, pero ni Gulliman ni Othman se atrevieron a
respirar.
MULTIVAC
(Gulliman) Hubo un suave rumor metálico y la máquina expulsó una
tarjeta. Era pequeña. Y sobre ella, con letra muy clara,
Gulliman, furioso, pegó un fuerte puñetazo sobre una mesa, y
aparecía la respuesta: <<Deseo morir>>.
preguntó con desesperación:
1. Multivac es...
- Pero... ¿Por qué...? ¿Por qué? ¡Maldita sea!... ¿Por qué?
¿Qué le ocurre a Multivac? A. Una nave espacial
B. Un centro de cómputo
¿No puede solucionarse?
C. Un robot
- No lo creo – replicó Othman con tranquila desesperanza-. D. Un científico loco
Nunca he pensado en ello antes de ahora..., ni nunca sucedió
2. Los puntos suspensivos en el texto, indican...
esto..., pero me parece que hemos llegado al final del camino,
porque Multivac es algo demasiado bueno, Multivac se ha A. Confusión
desarrollado en forma tan compleja que sus reacciones ya no B. Tartamudeo
son las de una máquina, sino más bien las de un ser viviente. C. Suspenso
D. Vacilación
- Usted está loco..., pero aun así... ¿Qué?
3. Para Gulliman es una locura...
- Durante algo más de cincuenta años hemos estado cargando
con todos los problemas de la humanidad sobre Multivac. Le A. Que Multivac esté fallando
hemos pedido que cuide de nosotros, en conjunto e B. Que no haya forma de arreglar a Multivac
individualmente; le hemos pedido que guarde todos nuestros C. Que Multivac reaccione como un ser viviente
secretos, que absorba nuestro mal y nos guarde de él. D. Que Othman quiera averiguar lo que ocurre.
Cada uno de nosotros le lleva sus problemas que, en forma de 4. Explica qué significa la frase siguiente...
granitos de arena, van aumentando su carga. Ahora vamos a
cargar también sobre Multivac las enfermedades de la “Multivac se ha desarrollado en forma tan compleja que sus
humanidad. reacciones ya no son las de una máquina, sino más bien las
de un ser viviente.”
Othman se detuvo un momento, y luego añadió:
__________________________________________________
- Señor Gulliman, Multivac soporta todas las dificultades del __________________________________________________
mundo sobre sus hombros y está cansado. __________________________________________________
__________________________________________________
- Esto es una locura... una solemne locura – murmuró Gulliman.
__________________________________________________
- Entonces permítame demostrarle algo. Permítame que __________________________________________________
someta a prueba mi aseveración. ¿Me da usted permiso para
5. Un mensaje que podríamos extraer del texto analizado
usar el circuito de Multivac aquí... de su despacho?
es...
- ¿Para qué?
A. Las máquinas jamás podrán superar la capacidad y la
- Para hacer a Multivac una pregunta que jamás nadie le ha inteligencia humana.
hecho antes. B. Ni la máquina más perfecta es capaz de pensar y sentir
como un ser humano.
- ¿Le hará usted daño? – preguntó Gulliman alarmado. C. Ni la máquina más perfecta es capaz de soportar el mal y el
sufrimiento humanos.
- No. Pero nos dirá lo que deseamos saber.
6. ¿Por qué consideras que Multivac respondió: <<Deseo
El presidente dudó un momento. Luego dijo: morir>>?
- Adelante
__________________________________________________
Othman usó el instrumento que descansaba sobre la mesa de __________________________________________________
Gulliman. Sus dedos se movieron sobre la máquina perforando __________________________________________________

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