Anda di halaman 1dari 6

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KEWIRAUSAHAAN

Silabus Kewirausahaan Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah


SILABUS

NAMA /SEKOLAH : SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH


MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XI /1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 3. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI : C
ALOKASI PEMELAJARAN : 76 x 45 menit
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI

3.1 Menganalisis  Peluang dan  Berdiskusi tentang  Mampu menjelaskan munculnya  Tes tertulis 6 2 2  Modul
peluang inspirasi usaha faktor-faktor yang dapat ide atas sebuah inspirasi, termasuk  Observasi/ (4) (8) Kewirausahaan untuk
usaha  Sumber menimbulkan peluang usaha, faktor-faktornya. pengamatan SMK kelas XI.
peluang usaha dan serta ciri-ciri peluang usaha  Ide atau gagasan yang memiliki dengan  Profil usaha
cara yang baik dan potensial. nilai jual tinggi diidentifikasi. menggunakan yang berhasil
mengembangkannya  Berdiskusi tentang  Ciri-ciri usaha yang potensial dan instrumen  Biografi orang
 Faktor-faktor sumber-sumber yang dapat peluang usaha yang baik diidentifikasi.  Laporan yang berhasil
keberhasilan dan dijadikan peluang usaha.  Sumber-sumber yang dapat kegiatan CBP  Modul CMUS
kegagalan peluang  Berdiskusi tentang dijadikan usaha diidentifikasi beserta dengan (Cara Memulai Usaha
usaha faktor-faktor keberhasilan dan contohnya masing-masing. menggunakan Sendiri).
 Memetakan kegagalan peluang usaha.  Faktor-faktor keberhasilan dan instrumen dalam  Objek nyata/riil
peluang usaha  Berdiskusi tentang kegagalan peluang usaha diidentifikasi. bentuk portofolio. (tempat wirausaha
 Pemanfaatan langkah-langkah memetakan  Memahami pentingnya melakukan sekolah, lingkungan,
peluang secara peluang usaha. uji coba pasar sebelum melaksanakan museum, pameran
kreatif dan inovatif  Berdiskusi tentang usaha. dll).
langkah-langkah  Memanfaatkan peluang menjadi
memanfaatkan peluang sebuah usaha melalui pemetaan peluang
secara inovatif. usaha.
 Langkah-langkah pemberdayaan
peluang usaha secara kreatif dan inovatif
dipahami dan diterapkan.

3.2 Menganalisis  Aspek  Berdiskusi tentang  Memahami visi, misi, tujuan dan  Tes tertulis 6 6 2  Modul
aspek-aspek organisasi usaha aspek-aspek yang terdapat sasaran dalam mempersiapkan dan  Laporan (12) (8) Kewirausahaan untuk
perencanaan sederhana dalam dalam organisasi sederhana: merencanakan usaha. hasil penugasan SMK kelas XI.
usaha pengelolaan usaha tujuan dan sasaran,  Mampu menjelaskan beberapa dalam bentuk  Profil

Silabus Kewirausahaan Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah


ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Aspek bentuk badan usaha, bentuk badan usaha, beserta kelebihan Portofolio organisasi usaha
produksi dalam struktur organisasi. dan kekurangannya masing-masing.  Laporan  Objek nyata/riil
pengelolaan usaha  Berdiskusi tentang  Mampu mengidentifikasi suatu kegiatan CBP (tempat
aspek produksi dalam struktur organisasi beserta kelebihan dan dengan usaha/perusahaan,
pengelolaan usaha: kekurangannya masing-masing. menggunakan pameran dll)
jenis dan kualitas produk  Mampu membedakan konsep instrumen dalam  Bagan/struktur
(barang) dan jasa, produk barang dan produk jasa. bentuk portofolio organisasi
pengelolaan persediaan,  Mampu menghitung jumlah  Buku Panduan
manajemen dan proses persediaan barang melalui metode EOQ CMUS (Cara Memulai
produksi, (Economic Order Quantity), dan total Usaha Sendiri).
penyimpanan produk biaya persediaan (TCo dan TCc) dengan
(barang). tepat.
-  Mampu menganalisis aspek-aspek
produksi mulai dari alur persediaan,
proses produksi dan penyimpanan hasil
produksi, dan membuat aliran proses
produksi pada kegiatan usaha di sekolah
dan DUDI.
 Melaksanakan proses produksi
usaha pada program keahlian dalam
bentuk program CBP.

 Perizinan  Berdiskusi tentang  Mengidentifikasi surat-surat yang  Tes tertulis 6 6 2  Modul


usaha surat-surat yang harus diperlukan dalam pendirian usaha  Laporan (12) (8 Kewirausahaan untuk
 Surat- dipersiapkan ketika akan beserta persyaratan yang diperlukan hasil penugasan ) SMK kelas XI.
menyurat membuka suatu usaha sesuai dengan bentuk usahanya. dalam bentuk  Profil
 Pencatatan Surat Izin Gangguan  Mengidentifikasi jenis-jenis surat Portofolio organisasi usaha
transaksi (HO) dan Surat Izin niaga dan membuat surat niaga dengan  Laporan  Objek nyata/riil
barang/jasa Tempat Usaha. benar. kegiatan CBP (tempat
 Pencatatan Surat Izin Usaha  Mengidentifikasi bukti-bukti dengan usaha/perusahaan,
transaksi keuangan Perdagangan (SIUP). transaksi intern dan ekstern perusahaan. menggunakan pameran dll).
 Pajak  Berdiskusi tentang  Mampu memahami dan membuat instrumen dalam  Contoh format-
jenis-jenis kegiatan surat- jenis-jenis laporan keuangan. bentuk portofolio format pendirian dan
menyurat dalam kegiatan  Mampu membuat sistem perijinan usaha.
usaha (surat niaga). administrasi usaha sederhana pada  Contoh

Silabus Kewirausahaan Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah


ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Berdiskusi tentang bukti kegiatan usaha program keahlian dalam macam-macam surat.
transaksi perusahaan (intern bentuk program CBP.  Panduan
dan ekstern).  Mampu menganalisis aspek penghitungan pajak.
 Berdiskusi tentang keuangan suatu usaha berdasarkan
transaksi keuangan yang laporan keuangannya.
terdiri dari laporan rugi laba,  Mampu menyebutkan jenis-jenis
laporan perubahan modal, pajak yang berlaku di Indonesia.
neraca, dan laporan arus kas.
 Berdiskusi tentang  Mampu menghitung tarif pajak
jenis-jenis pajak dan langkah- untuk badan usaha (PPh 25), dan PPN.
langkah menghitung pajak.

 Memahami  Berdiskusi tentang seni  Memahami pentingnya dan  Tes tertulis 6 4 4  Modul
seni menjual menjual. manfaat tenaga penjual (sales person).  Observasi/ (8) (1 Kewirausahaan untuk
 Menetapkan  Berlatih menetapkan  Mampu menetapkan harga jual pengamatan 6) SMK kelas XI.
harga jual harga jual berdasarkan harga suatu produk berdasarkan harga pasar dengan  Objek nyata/riil.
 Menganalisis pasar, biaya,dan titik (market based price), biaya (cost based menggunakan  Buku Panduan
kepuasan pelanggan impasnya. price), dan titik impas (break even point instrumen Pemasaran
 Promosi  Berdiskusi tentang based price) dengan mempertimbangkan  Laporan  Buku Panduan
 Negosiasi pentingnya kepuasan jenis biaya yang digunakan dalam proses hasil penugasan CMUS (Cara Memulai
 Saluran dan pelanggan. produksi. dalam bentuk Usaha Sendiri)
jaringan distribusi  Berdiskusi tentang  Memahami beberapa metode portofolio
bauran promosi dalam untuk mengetahui kepuasan pelanggan.  Laporan
mengomunikasikan produk  Mampu menentukan jenis kegiatan CBP
dan merek usaha: kegiatan komunikasi yang sesuai dengan dengan
penjualan personal, (tujuan) perusahaan. menggunakan
iklan,  Memahami perbedaan distributive instrumen dalam
promosi penjualan, negotiation dan integrative negotiation. bentuk portofolio
publikasi,  Mempu melakukan negosiasi dan
sponsorship, taktik dalam proses jual beli.
komunikasi di tempat  Memahami konsep distribusi serta
konsumen akan membeli. mampu membedakan konsep saluran
 Merencanakan dan distribusi konvensional dengan saluran
membuat bentuk promosi bagi distribusi pemasaran vertikal.
produk usaha sekolah.  Melakukan pemasaran produk

Silabus Kewirausahaan Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah


ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Berdiskusi tentang tipe yang dihasilkan oleh unit usaha/unit
negosiasi yang sering produksi sesuai dengan program
digunakan penjual dan keahlian dalam bentuk program CBP
langkah-langkah bernegosiasi.
 Berdiskusi tentang
saluran distribusi.

 Memahami  Berdiskusi tentang  Memahami lingkup manajemen  Tes tertulis 6 6 2  Modul


permodalan dan konsep modal dan keuangan.  Laporan (12) (8) Kewirausahaan untuk
pembiayaan usaha pembiayaan usaha.  Mampu menjelaskan perbedaan hasil penugasan SMK kelas XI.
 Memahami  Berdiskusi tentang konsep akuntansi dengan manajemen dalam bentuk  Objek nyata/riil.
Rencana Anggaran Rencana Anggaran Biaya keuangan. Portofolio  Buku Panduan
Biaya (RAB) (RAB) dan proyeksi arus kas.  Memahami konsep modal,  Laporan Pemasaran
 Memahami  Melakukan diantaranya macam-macam modal, dan kegiatan CBP  Buku Panduan
proyeksi arus kas penghitungan Break even prosedur dalam memperoleh modal dengan CMUS (Cara Memulai
 Menghitung point (BEP), NPV dan IRR. usaha (kredit). menggunakan Usaha Sendiri)
Break even point  Menyebutkan jenis-jenis biaya dan instrumen dalam
(BEP) modal kerja. bentuk portofolio
 Menghitung  Memahami konsep (RAB), dan
Net Present Value mampu menyusun RAB suatu kegiatan
(NPV) dan Internal usaha.
Rate of Return (IRR)  Mampu menganalisis kondisi
kas/keuangan suatu usaha berdasarkan
laporan arus kas.
 BEP diketahui melalui perhitungan
secara kuantitatif dan menggambarkan
kurva BEP dengan tepat.
 Memahami dan menghitung NPV
dan IRR dengan tepat untuk menghitung
nilai uang pada suatu waktu tertentu dan
menganalisis kelayakan investasi suatu
usaha.
 Mampu menyusun RAB,
menghitung arus kas, dan BEP pada
kegiatan usaha di sekolah (produk unit

Silabus Kewirausahaan Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah


ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
usaha/unit produksi sekolah).

3. 3 Meny  Proposal  Berdiskusi tentang  Memahami fungsi proposal usaha.  Tes tertulis 6 4 -  Modul
usun usaha konsep proposal usaha.  Mempertimbangkan beberapa hal  Laporan (8) Kewirausahaan untuk
proposal  Menyusun  Membuat proposal dalam penyusunan proposal usaha, dan hasil penugasan SMK kelas XI.
usaha proposal usaha usaha pengajuan kredit usaha memahami faktor penunjang isi proposal dalam bentuk  Produk yang
baru sesuai dengan aspek- usaha. portofolio akan dihasilkan
aspek pengelolaan usaha.  Mampu menyusun proposal usaha  Laporan  Buku panduan
dengan mempertimbangkan aspek kegiatan CBP penyusunan proposal
pengelolaan usaha dan sesuai dengan dengan  Buku-buku
sistematika yang ditetapkan. menggunakan analisis aspek
instrumen dalam pendirian usaha
bentuk portofolio  Buku panduan
CMUS (Cara Memulai
Usaha Sendiri)

Mengetahui, Cianjur, ..... ……………………….. 2013


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM WANDI SUANDI, SE

Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Silabus Kewirausahaan Kelas XI - SMK Plus Assuyuthiyyah

Anda mungkin juga menyukai