Anda di halaman 1dari 3

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN 1 KRAKSAAN


Bidang Keahlian : Bisnis dan manajemen
Pogram Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan tata kelola perkantoran
Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran
Durasi (Waktu) : ………
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6
3.6 Menerapkan aplikasi 3.6.1 Mengidentifikasi 1. Pengenalan 16 Mengamati Pengetahuan: Modul
pengolah angka menu-menu software aplikasi (Merumuskan uraian Otomatisasi
aplikasi pengolah dan menu-menu masalah)  Tes
angka software Siswa membaca tutorial Tertulis perkantoran,
4.6 Menggunakan aplikasi 3.6.2 Membuat, spreadsheet. dan mengamati tampilan, Keterampilan:
Kemdikbud,
pengolah angka membuka dan 2. Membuat, mene-menu aplikasi 2013
menyimpan file membuka dan pengolah angka  Penilaian
4.6.1 Mengolah data menyimpan file (Menumbuhkan rasa ingin Unjuk
sederhana. spreadsheet. tahu) Kerja
4.6.2 Mencetak file 3. Pengolahan data Menanya  Observasi
sederharna yang (Mengembangkan
terdapat pada Kemungkinan
cell (kolom dan penyebab)
baris), serta isian Guru menugaskan siswa
berulang pada untuk mengidentifikasi
spreadsheet. masalah atau membuat
4. Pencetakan file pertanyaan mengenai
spreadsheet. fungsi dari menu-menu
aplikasi Spread sheet yang
tidak dipahaminya.
(Menumbuhkan rasa ingin
tahu )
Mengumpulkan
Informasi (memeriksa/
evaluasi penyebab atau
proses diagnosa)
Siswa mencoba
(eksperimen) membuat,
membuka dan menyimpan
file
Siswa mencoba
(eksperimen) membuat,
rename, hidden, delete
worksheet.
(Menumbuhkan rasa ingin
tahu dan mandiri)
Menalar (Mengevaluasi)
Siswa mencoba
(eksperimen) membuat
tabel, format tabel,
menghitung, dan
mengolah data sederhana
menggunakan aplikasi
pengolah angka.
Siswa mencoba
(eksperimen)mencetak file
yang telah dibuat.
Menumbuhkan rasa ingin
tahu dan mandiri)
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan cara
kerja MS Excel
Menumbuhkan rasa
percaya diri)