JURNAL PENILAIAN SIKAP

No. Nama Kejadian/Perilaku Butir Sikap Pos/Neg

1. Andik Perhatiannya paling banyak teralihkan Tanggung jawab -
kepada hal lain, seperti mengobrol dengan
temannya sehingga temannya perhatiannya
juga teralihkan kepada hal lainnya
2. Hans Ketika mengerjakan tugas ananda Hans Jujur -
seringkali meniru pekerjaan temannya,
tidak hanya satu, dua kali tetapi seringkali
seperti itu. Padahal guru sudah
menerangkan dengan jelas
3. Naufal Ananda Naufal selalu mengucapkan salam Santun atau sopan +
dan salim kepada ibu/bapak guru yang
dijumpainya, kejadian ini menjadi teladan
bagi teman-teman yang saat itu sedang
bermain dengannya dan menirukan
perilakunya.
4. Rijal Seringkali berulah ketika pelajaran Santun atau sopan -
berlangsung, seperti mengganggu teman
yang sedang menulis, teman yang sedang
diam, dan bahkan ketika diberikan nasehat
oleh guru seringkali tidak pernah
dihiraukan.
5. Romi Seringkali mengacungkan tangan terlebih Percaya diri +
dahulu ketika guru bertanya setelah guru
menjelaskan pelajaran.
6. Vino Seringkali mengganggu teman didekatnya, Santun atau sopan -
saat pelajaran dimulai ananda Vino kerap
kali mengajak temannya berbicara
sehingga suasana kelompoknya menjadi
jauh dari konsentrasi belajar. Ketika Vino
merasa dirinya terganggu oleh teman di
dekatnya maka Vino meludahinya.
7. Tiwi Menjawab pertanyaan guru yang diajukan Percaya diri +
dengan sangat percaya diri, wajah yang
ceria, dengan suaranya yang lantang dan
selalu menjadikan suasana kelas larut
 dalam persaingan untuk menjawab
pertanyaan.
8. Rio Perilakunya di dalam kelas seringkali Santun atau sopan -
membuat dirinya dalam masalah, terkadang
bersuara yang keras, mengganggu
temannya dengan sikapnya, meneriaki
telinga temannya sehingga temannya
terkadang menangis karena kaget.
9. Herdi Selalu mengucapkan salam ketika Santun atau sopan +
memasuki kantor/ ruang guru.
10. Abdullah Selalu penasaran dalam belajar, sering Percaya diri +
sekali ananda Abdullah bertanya kepada
guru setelah guru selesai menyelesaikan
penjelasannya, dan pertanyaannya selalu
berbeda dengan teman pada umumnya.
Dengan intensitas bertanyanya yang sering
membuat Abdullah bisa memahami hasil
dari pertanyaannya.

11. Lexi Menjadi pemimpin didalam kelas dalam Percaya diri +

berdoa, membaca pancasila, menyanyi lagu
wajib nasional, dan dalam mengemukakan
pendapatnya setelah berdiskusi.
12. Sheva Menjadi pemimpin dalam upacara setiap Percaya diri +
hari senin, dengan suaranya yang lantang
mempersiapkan barisan pasukan upacara
dan memimpin jalannya upacara.
13. Hesta Tidak pernah melupakan tugas piketnya. Gotong royong +
Tidak hanya dilaksanakan ketika kegiata
pembelajaran selesai, tetapi saat guru
selesai menulis di papan tulis ananda Hesta
dengan sukarela menghapus papan tulisan
di papan tulis.
14. Samsul Mengambilkan tempat duduk untuk Gotong royong +
gurunya yang akan duduk, saat guru
hendak duduk di meja dekat dengan siswa
paling depan dan kursi guru ada di
belakang meja guru maka dengan
 inisiatifnya ananda Samsul mengambil dan
meletakkan di belakang guru yang sedang
berdiri.
15. Adam Ananda Adam kebetulan tempat duduknya Toleransi -
berdekatan dengan ananda Rijal, Adam
juga kerapkali mengganggu temannya yang
berlainan agama, mengolok2,
menertawainya, hingga teman tersebut
menangis.
16. Sandi Ananda Sandi seringkali bermain dengan Tanggung jawab -
teman yang duduk disebelahnya saat
pelajaran berlangsung, saat guru
menerangkan pelajaran, Sandi juga kerap
kali tertawa hingga menimbulkan suara
yang mengganggu temannya
berkonsentrasi dalam belajar meskipun
sudah diperingatkan berkali-kali tetapi
seolah-olah Sandi lupa dengan peringatan
gurunya.
17. Mekayla Ananda Mekayla tergolong anak yang Tanggung jawab +
“sregep”. Saat guru memberikan
penugasan kepada siswa, ananda Mekayla
cepat merespon dengan mengeluarkan alat
tulis dan mengerjakan tugasnya dengan
mandiri.
18. Laura Ananda Laura tergolong anak yang datang Disiplin +
ke sekolah tidak terlambat. Ketika pada
hari itu dia bertugas piket maka di pagi
harinya Laura menyapu kelasnya.
19. Cantik Ananda Cantik adalah siswi baru di Disiplin +
Sekolah kami, diantara siswa kelas 1 yang
baru memasuki tahun ajaran baru ananda
Cantik ketika upacara selalu memakai
atribut lengkap.
20. Galang Ananda Galang berani mengakui Jujur +
kesalahannya dan berani meminta maaf
saat merasa dirinya berbuat kesalahan
21. Zeriano Ananda Zeriano tergolong siswa yang Percaya diri -
pandai dalam beberapa mata pelajaran,
karena kepandaiannya jika Zeriano selesai
mengerjakan tugasnya dikelas maka dia
akan berjalan2 dan kadang jahil kepada
temannya.
22. Firin Saat guru menawarkan kepada kelompok di Gotong royong +
dalam kelas untuk mempraktikkan sosio
drama yang bertema “ilmu yang
bermanfaat”, ananda Firin mendorong
teman-temannya untuk cepat maju karena
sudah siap.
23. Decil Saat guru menyajikan permainan kata dan Percaya diri -
meminta untuk siswanya menebak kata apa
yang tersembunyi, ananda Decil tergolong
anak yang suka dengan metode
pembelajaran seperti ini, tetapi dalam
menjawab pertanyaan yang diajukan
gurunya ananda Decil seringkali ragu-ragu.
24. Lia Saat teman sebayanya maju ke depan kelas Disiplin +
dan menulis kata menjadi kalimat dan jika
menemui kesalahan dari penggunaan huruf
besar maka Lia dengan refleks langsung
mengacungkan tangan mengatakan bahwa
dalam tulisan temannya terdapat kesalahan
dan membetulkannya.