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Este documento discute o planejamento de ensino como um ato político-pedagógico. Ele argumenta que o planejamento revela a postura política do educador e deve levar em conta o contexto social, o perfil sociocultural dos alunos, e objetivos e conteúdos significativos e concretos.
Este documento discute o planejamento de ensino como um ato político-pedagógico. Ele argumenta que o planejamento revela a postura política do educador e deve levar em conta o contexto socia…