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Matemática DIA 06 DE Agosto – 3º A e B

AUMENTANDO O CONHECIMENTO

Realizar a divisão de números naturais é o mesmo que


repartir em partes iguais os números.

1) Almoço na casa de Vítor! Os convidados trouxeram, ao todo, 20


caixinhas de suco. Cada um levou 5 caixinhas.
a) Calcule o total de convidados utilizando o desenho. Depois complete.

20 dividido por 5 é igual a ___


20÷5= ____ porque _____x_____= 20 - ______ convidados.

b) Na hora da sobremesa, Vítor repartiu igualmente entre os convidados


28 frutas. Calcule quantas frutas cada convidado recebeu. Faça
desenhos para representar seus cálculos.

2) Olavo divide com a irmã as miniaturas de carrinho que tem.

a) Quantos carrinhos Olavo


tem?_______________________________________
b) Quantos carrinhos a irmã de Olavo vai ganhar?
_____________________________
c) Assinale as maneiras de encontrar a resposta do item anterior
( ) uso 12 fichas para representar a quantidade de carrinhos.
a) Quantos carrinhos Olavo tem?
_______________________________________
b) Quantos carrinhos a irmã de Olavo vai ganhar?
_____________________________
c) Assinale as maneiras de encontrar a resposta do item anterior:
( ) Uso 12 fichas para representar a quantidade de carrinhos.
Organizo 2 grupos e distribuo as fichas igualmente nesses grupo, até
não sobrar nenhuma.
( ) Uso 12 fichas para representar a quantidade de carrinhos.
Organizo 4 grupos e distribuo as fichas igualmente nesses grupos, até
não sobrar nenhuma.
( ) Calculo: 2x3 é igual a 6; é pouco... 2x5 é igual a 10; é pouco... 2x6
é igual a 12. Então, são 6 carrinhos para cada um.

3) É hora do jogo na aula de Educação Física! O professor separa a


turma com a mesma quantidade de alunos. Cada aluno participa de
um só grupo.

a) Faça uma estimativa e pinte um dos quadros a seguir. Com todos


os 40 alunos distribuídos em grupos com 5 alunos, podemos
formar:
Ciências dia 06/08 3 B e dia 08/08 3ºA

AUMENTANDO O CONHECIMENTO

As plantas, também chamadas de vegetais, são seres vivos, já que


nascem, crescem e morrem. Além disso, possuem capacidade de
reprodução, ou seja: de dar origem a novas plantas.

1) Observe as plantas abaixo:

Com relação a planta 1, assinale a alternativa correta.

a) A planta é:
( ) aquática ( ) terrestre

b) A raiz dela fica:


( ) dentro da terra ( ) fora da terra

c) O caule e as folhas ficam:


( ) dentro da terra ( ) fora da terra

Com relação a planta 2, responda:

a) A planta é aquática ou terrestre? Por quê?

___________________________________________________________
___________________________________________________________

b) Onde fica a raiz?

___________________________________________________________

c) Em relação ao ambiente onde vivem, qual a principal diferença entre


essa planta e do quadro 1?

2) Faça uma pesquisa sobre as plantas que crescem na região onde você
mora. No caderno, desenhe ou cole figuras de algumas delas e
escreva seus nomes.
d) Em relação ao ambiente onde vivem, qual a principal diferença entre
essa planta e do quadro 1?

___________________________________________________________
___________________________________________________________

2) Imagine que você ganhou o vaso abaixo. Escreva o que você irá fazer
para que as plantas não morram.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3) Observe as plantas abaixo:

4) a) Qual dos vegetais não recebeu água?


( ) o vegetal 1 ( ) o vegetal 2

b) As plantas acima são:


( ) terrestres ( ) aquáticas

c) O que acontece com uma planta quando não recebe água


suficiente?
_________________________________________________________
d) De onde as plantas terrestres geralmente retiram água e sais
minerais? Com que parte elas fazem isso?
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história 07/08 3º Ano A e B

AUMENTANDO O CONHECIMENTO

Comunidade Urbana e Rural

Durante muito tempo, a maior parte da população viva no campo,


pois era de lá, com as plantações, que vinha do lucro.
Com as necessidades e produzir alguns materiais, foi aberto
espaço para indústrias construídas na área urbana. Assim, a população
começou a migrar para as cidades em busca de emprego e melhores
condições de vida. Outras razões dessa migração foram a mecanização
da economia rural, a falta e terra para a minoria e atração exercida pelas
cidades.

Observe o gráfico do crescimento da urbanização:

Zona Urbana

Nas zonas, ou áreas, urbanas, as pessoas possuem casas ou


apartamentos muito próximos um do outro e desfrutam de muitos
serviços oferecidos pelo Governo e por empresas privadas.
Cidades urbanizadas são aquelas que preenchem as
necessidades básicas para o bem viver dos cidadãos.
Vejamos o que reconhecemos como necessidades básicas:

Cada uma dessas necessidades básicas é direito de todo


cidadão, adquirido por impostos, taxas e tarifas que paga. As empresas
privadas também contribuem com lojas, hospitais particulares, jornais,
companhias aéreas e de ônibus, rádios e televisões, shoppings,
restaurantes e hotéis.

Zona Rural
Saindo dos grandes centros urbanos em direção ao interior,
observamos mudanças na vegetação e na estrutura das cidades. No interior,
existem a zona urbana - onde se situam as cidades com ótimas estruturas de
funcionamento – e a zona rural.
Nas zonas rurais podemos observar sítios, fazendas, granjas e até
pequenos povoados. Apesar de já está mais desenvolvida, a área rural, às
vezes, apresenta casas muito simples, muitas sem luz, água encanada ou rede
de esgoto. Os habitantes do campo são chamados camponeses ou trabalhos
rurais.
Nessa área, há o predomínio das atividades de agricultura (os
agricultores plantam, colhem e vendem seus produtos) e a pecuária (criação
de animais para abastecimento das grandes cidades), independentemente do
número de pessoas da região.

Observe os tipos de criação de animais:


A comunidade rural, que trabalha no campo, sofre muitas
adversidades provocadas pelas condições do clima. Há agricultores e
pecuaristas que enfrentam a seca: não há chuva, os rios secam, eles perdem
tudo que plantaram e aventuram-se, abandonando terras, povoados, migrando
para outras regiões. Porém, há aqueles que enfrentam grandes períodos de
chuva e terminam se prejudicando, pois perdem toda a plantação.
Atividade de aula – copiada pelo aluno

Há pessoas que moram na cidade, outras que moram no campo.


As pessoas que moram na cidade formam a comunidade urbana e as
pessoas que vivem no campo formam a comunidade rural.
Sabendo disso, vamos responder as questões que seguem?

1) Leia as frases a seguir, e coloque F, quando forem falsas e V, quando


verdadeiras:
a) ( ) Nas zonas urbanas, as pessoas moram em casas ou
apartamentos muito distantes um dos outros.
b) ( ) Cidades urbanizadas são aquelas que preenchem as
necessidades básicas para viver bem dos cidadãos.
c) ( ) A comunidade rural, que trabalha no campo, sofre muitas
adversidades provocadas pelas condições do clima.

2) Dos alimentos abaixo, circule somente os que vêm na zona rural:


a) Sorvete – morango- pizza- uva
b) Brócolis- laranja- hambúrguer
c) Bombom- chocolate- banana

3) Escreva o nome de cinco produtos industrializados

4) Dos produtos acima, qual o que você mais consome?


Atividade de casa/ história / 3º Ano A e B

AUMENTANDO O CONHECIMENTO

1) Marque com um X, baseado na sua experiência:


a) A que tipo de comunidade você pertence?
( ) Urbana ( ) Rural
b) É possível na zona rural, existir urbanização? Justifique.
( ) Sim ( ) Não
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c) No campo, as pessoas moram:
( ) Em apartamentos ou casas ( ) Em sítios, fazendas ou chácaras.

2) Marque um X nas necessidades básicas que há em sua cidade e que


estão oferecendo um serviço de qualidade:
( ) Educação ( ) Saúde
( ) Segurança ( ) Abastecimento de água
( ) Coleta de lixo ( )Ruas e estradas
( ) Iluminação pública ( ) Saneamento básico
( ) Transporte ( ) Área de lazer

3) Pesquise imagens rurais e urbanas, justificando com as suas


respectivas características:
4) Numere adequadamente o que fazem no campo os:
1. Pecuaristas 2. Agricultores
( ) Colhem
( ) plantam
( ) Criam animais para a venda
( ) vendem produtos de sua plantação

5) Leia as frases a seguir, e coloque F, quando forem falsas e V, quando


verdadeiras:
( ) A zona urbana é formada pelo centro das cidades e os bairros.
( ) Na zona rural, uma casa fica distante da outra.
( ) Na zona rural tem grandes lojas.
( ) Eu estudo na zona rural.
( ) Os alimentos naturais como frutas e verduras vem da zona urbana.
( ) Na zona rural o ar é poluído.
( ) na zona urbana, tem muita movimentação de transito.

6) Reescreva as frases falsas, da questão anterior, fazendo-as ficar


verdadeira:
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