De la crónica del grupo observado emergen diferencias y contradicciones muy importantes,

casi insalvables, por lo menos en esa reunión.

Se puede oler en el aire la tensión, ansiedades, miedos, fantasmas, que nutren cada
controversia. La fuerte discusión sobre el tema de los paros lo evidencia por una parte y el
reclamo de escucha por parte de algunos compañer@s por otro, lo reafirma.

Por un lado hay un grupo operativo que trata de serlo, operativo, pero al mismo tiempo esas
diferencias, aparentemente insalvables, frenarían el camino hacia la operatividad. Pero esto
habría que verlo en más observaciones, con una no creo que alcance.

Bueno, era como para ir abriendo la discusión.

Interpretación: Desde el ECRO Pichoneano, como marco teórico, voy a repetirme un poco, en
general, del grupo observado emergen diferencias y contradicciones muy importantes, casi
insalvables, por lo menos en esa reunión. Se siente la tensión, las ansiedades, los miedos, los
fantasmas, que nutren cada controversia. La fuerte discusión sobre el tema de los paros lo
evidencia por una parte y el reclamo de escucha por parte de algún@s compañer@s por otro,
lo reafirma.

Se ve que hay un GO que trata de ser eso, operativo, pero al mismo tiempo esas diferencias,
parecen frenar el camino hacia esa operatividad.

La contradicción madre hacia la apertura y entrado el desarrollo, podría marcarse como al

principio de la charla del GO, respecto de sus contradicciones, como unidad y lucha de
contrarios, cuando discuten sobre las medidas de fuerza de los trabajadores, están los que por
un lado plantean, "sí, paramos para molestar, jodete!, y por otro la defensa de los que quieren
ir a trabajar y no pueden porque hay paro. Esto después se trasladó al interior del grupo, en el
sentido figurativo de "me importa el otro vs no me importa el otro".

Esta contradicción parece no haberse solucionado, por lo menos en esta reunión.

Luego, la actitud del grupo frente al cierre de la reunión es, más bien, de queja porque
plantean algunos que el grupo no los deja hablar. Hay evidentemente fantasmas y ansiedades
a full, con eso. Luego las intervenciones dan la sensación de que ya no se conectan entre sí.
Hay flotando como un ambiente de indiferencia.

En cuanto a la hipótesis, podría estar sucediendo que hay una resistencia a dejar a un lado
prejuicios, fruto de los miedos, ansiedades, fantasmas, etc, que ya cite al principio, resistencia
que genera el aumento de estos factores, lo que impide el normal desarrollo de la tarea en el
GO.
La desorganización del grupo en los inicios y su posterior reorganización y re significación hacia
el final, me remiten a la acción de “patear el hormiguero”, las hormigas parecen
desorientadas, pero en realidad buscan el rastro de feromonas y rápidamente vuelven a re
organizarse en grupo.

Creo que el teórico de Gladys, como nos pasó a nosotros en el último, resulta siempre
revelador, sacudidor de cerebros, obliga a reordenar y reelaborar conceptos, y eso genera
inestabilidad, incertidumbre, haciendo crecer ansiedades y fantasmas, y la necesidad de volver
a algún tipo obsesivo de control de la situación. Se observa en el grupo de la crónica de papel.

Si hay “miedo al ataque”, este no se traduce en el abroquelamiento del grupo frente al ataque
externo, sino más bien, como dice Gaby, “priman las necesidades individuales por encima de lo
grupal”, “y la contradicción principal sería la de sujeto/grupo”. Para mí, esto se podría estar
dando porque no es muy firme la trama vincular interna del grupo, y salen a flote las
diferencias muy marcadas, casi irreductibles, entre sus integrantes.

Si bien, finalizando el encuentro, el grupo escucha más, por ejemplo la historia de Viví, y hay
cierta re significación de los vínculos entre los integrantes del grupo, no me parece que sea
algo que este muy enraizado en este grupo en particular.

Hay que trabajar mucho esas miradas tan contrapuestas, generar que las saquen a flote, que
las hablen, y así bajar las ansiedades y los miedos, los prejuicios. Plantearles actividades que
vayan en ese sentido.