HISTORIA DE LA EDUCACIÓN NORTEAMERICANA.

AUGE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.

1. ¿Cuál fue la función principal y a que academia pertenece?

Su función ya no era preparar a los jóvenes selectos para los estudios del colegio, si no prepáralos para la vida real.

Academia “Phillips Andover”

2. Menciona al autor que limitaba el título de las escuelas secundarias, aquella que prepara para aprender una
profesión, consideraba que la única construcción de secundaria es aquella que imparte gimnasia.
Alexander Dallas Bache.

3. ¿Menciona cuatro características de la educación secundaria norteamericana?

 Era solo para los hombres.
 Pertenecían a clases nobles, acomodadas u oficiales niños privilegiados quedaban separados de los hijos
de los trabajadores y campesinos, esta separación, continuaba durante el resto de sus estudios y también
durante toda su vida
 Cerraban las puertas a gente común.
 Contribuían a mantener la estructura de clases de la sociedad.

4. ¿Cuál era el objetivo de las escuelas secundarias rurales?

Preparar a los jóvenes para el campo y mejorar las cosechas, así como a la vida rural.

5. ¿En qué consistía la existencia extraordinaria a las escuelas secundarias rurales?

Evitar que los muchachos dejaran de vagar por las calles durante aquella época, las legislaturas aprobaron leyes
más rigurosas de asistencia obligatoria a las escuelas y aumentaron la edad a este respecto.

6. ¿Cuál es la tarea principal de la educación secundaria?

Consiste en educar en forma más cabal a los ciudadanos de una sociedad libre.

7- ¿A qué se refiere la nueva ley de 1891?

A que todas las escuelas secundarias fueran gratuitas para los niños del mismo municipio.

8.- ¿Año en que año se aprobó y exigió la graduación en una escuela secundaria o un plantel equivalente
como requisito para poder ser adquirido como una normal del estado?

En el año 1896.

9.- Secretario que dijo que el valor de esta institución podía acreditarse si se colmaba la lengua existente
entre ella y la escuela elemental.

Secretario Gil.

Integrantes del equipo:

Alicia.

Elizabeth.

Isla Tomasa.
 CUESTIONARAIO

1:- ¿En qué año los padres de familia creían que la educación secundaria servía para
obtener un mejor empleo y ganar más dinero?
R = 1972
2:- En que año los Estados Unidos estaban convirtiéndose en la nación industrial más
poderosa de la tierra?
R = En la década de 1890
3:- ¿Por quién fue encabezado el primer gran informe nacional sobre la High School?
R = El Presidente de Harvard, Charles William Eliot
4:- ¿En dónde estaban la mayor parte de las High School Publicas?
R = Estaban en las ciudades y las tres cuartas partes de la población rural estudiantil tenía poca
oportunidad de asistir a ellas.
5:- ¿En dónde se reflejaron los principios cardinales de la Educación?
R = En las ansiedades generalizadas de la época progresista de comienzo del siglo.
6:-¿Quién había observado que la High School debe servir por una parte como
eslabón que conecte los grandes inferiores con el collage y por otra parte no solo
como etapa intermedia sino como objetivo final.
R = John Dewey

Equipo:
Zuleyma Fernández Orta
Abigail Mendieta Jiménez
Samuel Cruz Cruz