RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK PANCASILA 6 JATISRONO

Mata Pelajaran : TEKNIK PENGOLAHAN VIDEO
Kelas/semester : XII / 1
Materi Pokok : Format file video
Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran @ 45 menit
Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami pelbagai format video
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami pelbagai format video
4.1 Mennyajikan pelbagai format video
Indikator :  Menjelaskan pelbagai format video
 Mencontohkan pelbagai format video
 Membandingkan pelbagai format video
 Menyimpulkan pelbagai format video
 Mendemonstrasikan pelbagai format video
 Memanipulasi pelbagai format video
Materi Pembelajaran :  Konsep pengolahan video,
 Jenis format video
 Karakteristik format video
Metode Pembelajaran :
Media Pembelajaran : Komputer
Sumber Belajar : Buku, Internet, Video
 Binanto.Iwan, Multimedia Dasar Teori + Pengembangannya, Penerbit
Andi, Yogyakarta, 2010
 BW. Arif, Mari Mengenal Video Editing, Penerbit Andi, Yogyakarta,
2009
 Hendratman. Hendi ST., The magic of adobe after effects, Penerbit
Informatika, Bandung, 2009
 Hendratman. Hendi ST., The magic of adobe premiere pro, Penerbit
Informatika, Bandung, 2009
 Sianipar. Pandapotan Ir., Cara mudah menguasai dengan adobe
premiere pro, PT Elex Media Komputindo, Jakarta, 2005
Langkah-langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan :  Siswa dan guru berdo’a sesuai dengan agama, presensi, apersepsi
dan kepercayaan masing masing untuk mengawali pelajaran.
 Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
 Menyampaikan indikator Pencapaian kompetensi dan kompetensi yang
diharapkan.
 Memotivasi dan mengajak peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam
kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.

1
b. Inti : Mengamati:
 Konsep pengolahan video pada format video
 Jenis format video pada format video
 Karakteristik pelbagai format video
Menanya:
 Mendiskusikan tentang konseppengolahan video
 Mendiskusikan tentang jenis format video
 Mendiskusikan tentang karakteristik format video
Mengeksplorasi:
 Eksperimen tentang konseppengolahan video
 Eksperimen tentang jenis format video
 Eksperimen tentang karakteristik format video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang konsep, jenis serta karakteristik pelbagai format
file video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang konsep, jenis serta karakteristik pelbagai
format file video
c. Penutup :  Bersama-sama dengan peserta didik dan atau sendiri membuat
rangkuman dan kesimpulan pelajaran.
 Melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
yang telah dilakukan.
Penilaian : Tugas:
Menyelesaikan masalah konsep, jenis serta karakteristik pelbagai format
file video
Observasi:
Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain
Portofolio:
 Hasil kerja mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi
Tes:
Essay dan/atau pilihan ganda

Mengetahui ; Jatisrono, 16 Juli 2018

Kepala SMK Pancasila 6 Jatisrono Guru Mata Pelajaran

Drs. SLAMET RIYANTO, MM GATOT MURSITO, S.Kom