Anda di halaman 1dari 6

Peraturan-peraturan baru yang mengatur tentang kenaikan pangkat jabatan fungsional guru

(guru dan kepala sekolah) diantaranya :


1. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi
(PermenPANRB) No. 16 Tahun 2009 tanggal 10 November 2009 tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya.
2. Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun
2010 tanggal 6 Mei 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 tahun 2010 Tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

Berikut kami tampilkan tabel-tabel aturan kenaikan pangkat jabatan fungsional guru berdasarkan
peraturan-peraturan tersebut, semoga bisa menjadi pedoman bagi rekan-rekan guru yang
mau mengajukan usulan kenaikan pangkatnya.

Tabel 1
Struktur Kepangkatan dan Jabatan Guru
Golongan Lama Golongan Baru Jenjang Kepangkatan Jenjang Jabatan

- IV/e Pembina Utama Guru Utama


IV/d IV/d Pembina Utama Madya
IV/c IV/c Pembina Utama Muda Guru Madya
IV/b IV/b Pembina Tk. I
IV/a KTI IV/a Pembina
III/d III/d Penata Tk. I Guru Muda
III/c III/c Penata
III/b III/b KTI Penata Muda Tk. I Guru Pratama
III/a III/a Penata Muda
II/d -
II/c -
II/b -
II/a -

Tabel 2
Jabatan Fungsional Guru
No Jabatan Golongan

1 Guru Pratama Golongan III/a dan III/b

2 Guru Muda Golongan III/c dan III/d

3 Guru Madya Golongan IV/a, IV/b dan IV/c

4 Guru Utama Golongan IV/d dan IV/e


Tabel 3
Unsur Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru
No Unsur Kegiatan Rincian Bobot

1 Unsur Utama
A. Pendidikan 1. Ijazah sesuai bidang tugas
a. S3 Doktor 200
b. S2 Magister / Master 150
c. S1 Sarjana atau D4 100
d. Prajabatan Guru/Program Induksi 3
B. Pembelajaran/ 1. Melaksanakan proses pembelajaran Paket
Bimbingan dan 2. Melaksanakan proses bimbingan Paket
Tugas Tertentu 3. Melaksanakan tugas lain yang relevan Paket
a. Kepala Sekolah Paket
b. Wakil Kepala Sekolah Paket
c. Ketua Program Paket
d. Kepala Perpustakaan Paket
e. Kepala Lab, bengkel, unit produksi Paket
f. Pembimbing khusus Paket
g. Walikelas Paket
h. Menyusun KTSP Paket
i. Pengawas Penilaian dan Evaluasi Paket
j. Membimbing Ekstrakurikuler Paket
k. Pembimbing Publikasi Ilmiah Paket
l. Bimbingan Kelas (guru kelas) Paket
C. Pengembangan 1. Pengembangan Diri
Keprofesian 1.1. Diklat Fungsional
Berkelanjutan a. Lama lebih dari 960 jam 15
b. Lama 641 – 960 jam 9
c. Lama 481 – 640 jam 6
d. Lama 161 – 480 jam 3
e. Lama 81 – 160 jam 2
f. Lama 30 – 80 jam 1
1.2. Kegiatan Kolektif Guru
a. Lokakarya Kurikulum dan Silabus 0,15
b. Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah
(seminar, koloqium, diskusi panel)
1) Sebagai pembahas 0,2
2) Sebagai peserta 0,1
2. Publikasi ilmiah
2.1. Presentasi pada forum ilmiah
a. Pemrasaran/narasumber seminar dan 0,2
lokakarya
b. Pemrasaran/narasumber pada koloqium 0,2
dan diskusi panel
2.2. Hasil penelitian atau gagasan ilmiah
a. KTI hasil penelitian dipublikasikan dalam 4
Bentuk buku ber-ISBN dan lulus penilaian
BSNP
b. KTI pada Jurnal/majalah Nasional 3
No Unsur Kegiatan Rincian Bobot

c. KTI pada Jurnal/majalah propinsi 2


d. KTI pada majalah ilmiah kab/kota 1
e. KTI laporan hasil penelitian yang diseminar- 4
kan dan didokumentasi di perpustakaan
sekolah
f. Makalah didokumentasikan di 2
Perpustakaan sekolah
g. Tulisan Ilmiah Populer Pendidikan
1) Artikel dimuat di media masa nasional 2
2) Artikel dimuat di media masa provinsi/ 1,5
daerah
3) Artikel dimuat di Jurnal Nasional 2
terakreditasi
4) Artikel dimuat di Jurnal Nasional 1,5
tidak terakreditasi
5) Artikel dimuat di jurnal lokal 1
2.3. Publikasi Buku Teks dan Pedoman
a. Buku pelajaran
1) Lulus penilaian BSNP 6
2) Ber-ISBN 3
3) Belum ber-ISBN 1
b. Modul/Diktat per semester
1) Tingkat provinsi 1,5
2) Tingkat kabupaten/kota 1
3) Tingkat sekolah/lokal 0,5
c. Buku Pendidikan
1) Ber-ISBN 3
2) Belum ber-ISBN 1,5
d. Karya hasil terjemahan 1
e. Buku pedoman guru 1,5
3. Melaksanakan karya inovatif :
3.1. Menemukan teknologi tepat guna
a. Katagori kompleks 4
b. Katagori sederhana 2
3.2. Menemukan karya seni
a. Katagori kompleks 4
b. Katagori sederhana 2
3.3. Membuat alat peraga/praktikum
a. Alat pelajaran
1) Kompleks 2
2) Sederhana 1
b. Alat peraga
1) Kompleks 2
2) Sederhana 1
c. Alat praktikum
1) Kompleks 2
2) Sederhana 1
3.4. Mengikuti penyusunan standar, pedoman soal
dan sejenisnya
No Unsur Kegiatan Rincian Bobot

a. Tingkat nasional 1
b. Tingkat provinsi 1
2 Unsur Penunjang Tugas 1. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan
Guru bidang yang diampunya
a. Doctor (S3) 15
b. Pascasarjana (S2) 10
c. Sarjana (S1 atau D4) 2
2. Kegiatan pendukung tugas guru :
a. Membimbing siswa praktik, ekstrakurikuler 0,17
b. Pengawas ujian penilaian dan evaluasi
1) Sekolah 0,08
2) Nasional 0,08
c. Anggota organisasi profesi
1) Pengurus Aktif 1
2) Anggota Aktif 0,75
d. Anggota Pramuka
1) Pengurus Aktif 1
2) Anggota Aktif 0,75
e. Tim penilai angka kredit (Dupak) 0,04
f. Tutor/pelatih/instruktur (2 jam pelajaran) 0,04
3. Perolehan penghargaan/tanda jasa
a. Satya lencana karya satya
1) 30 tahun 3
2) 20 tahun 2
3) 10 tahun 1
b. Penghargaan / tanda jasa 1

Tabel 4
Kategorisasi Penilaian Kinerja Guru
No Rentang Skor Kategorisasi Konversi Kredit
1 91 – 100 Amat Baik 125 %
2 76 – 90 Baik 100 %
3 61 – 75 Cukup 75 %
4 51 – 60 Sedang 50 %
5 < 50 Kurang 25 %

Tabel 5
Jumlah Angka Kredit Komulatif Minimal
No Unsur % Jenjang Jabatan / Golongan Ruang dan Angka Kredit
Pratama Muda Madya Utama
III/a III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
UNSUR UTAMA 100 100 100 100 100 100 100 100 100
A. Pendidikan
1. Memperoleh Ijazah
2. Diklat Prajabatan < 90% - 45 90 180 270 405 540 675 855
B. Pembelajaran/Bimbing- an
No Unsur % Jenjang Jabatan / Golongan Ruang dan Angka Kredit
Pratama Muda Madya Utama
III/a III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
dan tugas relevan
C. Pengembangan Kepro –
fesian berkelanjutan
UNSUR PENUNJANG > 10% - 5 10 20 30 45 60 75 95
1. Ijazah lain
2. Kegiatan pendukung tugas
JUMLAH 100 150 200 300 400 550 700 850 1050

Tabel 6
Macam-macam Publikasi Guru
NO PUBLIKASI ILMIAH GURU SATUAN HASIL

1 Presentasi pada forum ilmiah sebagai pemrasaran/nara sumber Surat keterangan dan laporan
kegiatan
2 Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada Buku, jurnal, majalah ilmiah
bidang pendidikan formal yang diterbitkan
3 Karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang Laporan hasil penelitian (KTI)
pendidikan di sekolahnya yang diseminarkan dan
didokumentasikan di perpustakaan sekolah
4 Tulisan berupa tinjauan ilmiah pendidikan dan pembelajaran Makalah
tidak diterbitkan dan didokumentasikan pada perpustakaan
sekolah
5 Tulisan ilmiah popular bidang pendidikan yang diterbitkan Artikel ilmiah
pada media massa
6 Teks pelajaran, pengayaan pelajaran, pedoman guru, karya Buku
terjemahan, dan penunjang pendidikan
7 Tulisan bahan pelajaran yang disahkan Dinas Pendidikan Diktat atau modul per semester
setempat

Tabel 7
Statifikasi Jabatan Fungsional Guru yang Membutuhkan Kegiatan
Pengembangan Diri dan Publikasi Ilmiah
NO JABATAN GURU GOL. PENGEMBANGAN DIRI PUBLIKASI
RUANG ILMIAH
1 Guru Pratama III/a - -
III/b Minimal 3 kredit -
2 Guru Muda III/c Minimal 3 kredit 4 kredit
III/d Minimal 3 kredit 6 kredit
3 Guru Madya IV/a Minimal 4 kredit 8 kredit
IV/b Minimal 4 kredit 12 kredit
IV/c Minimal 4 kredit 12 kredit
4 Guru Utama IV/d Minimal 5 kredit 14 kredit
IV/e Minimal 5 kredit 20 kredit

Tabel 8
Persyaratan Administrasi Usulan PAK
NO JENIS KTI BENTUK KTI BUKTI FISIK
1 Karya ilmiah hasil Dipublikasikan :
penelitian - Dalam bentuk buku, Bukti asli atau fotokopi yang
diterbitkan dan diedarkan disahkan oleh Kepala Sekolah
secara nasional
- Dalam bentuk majalah yang Majalah asli atau fotokopi yang
diakui Kementrian Pendidikan disahkan oleh Kepala Sekolah
Nasional, LIPI atau Organisasi
Profesi
- Tidak dipublikasikan, tetapi Buku/Majalah asli atau fotokopi yang
didokumentasi pada disahkan oleh Kepala Sekolah
perpustakaan sekolah dalam
bentuk buku atau majalah
2 Makalah atau artikel Dipublikasikan :
berupa tinjauan atau - Dalam bentuk jurnal, Jurnal atau majalah asli atau fotokopi
ulasan ilmiah populer diterbitkan dan diedarkan yang disahkan oleh Kepala Sekolah
hasil gagasan sendiri secara nasional
dalam bidang - Dalam bentuk majalah yang
pendidikan diakui Kementrian Pendidikan
Nasional, LIPI atau Organisasi
Profesi
- Tidak dipublikasikan, tetapi
didokumentasi pada
perpustakaan sekolah dalam
bentuk buku atau majalah