Forum 5 _SAINS SR

Elemen merentasi kurikulum ditekankan dalam KSSR. Dengan mengambil subjek yang anda
ajar, berikan satu contoh penggabungjalinan ilmu yang boleh berlaku dengan matapelajaran
sains.

Assalamualaikum warah matullahi wabarakatuh,

Menjawab tetntang penggabungjalinan ilmu diantara subjek sains dan matapelajaran lain. Di
sekolah saya mengajar mata pelajaran Matematik, Pendidikan Kesihatan dan Pendidikan Seni n
Muzik.

Di dalam pengajaran Matematik ada topik tentang ISIPADU, RUANG GEOMETRI DAN
BENTUK-BENTUK .

Apabila mengajar topik-topik ini kita akan memperkenalkan tentang kandungan cecair di dalam
sesuatu bekas yang disebut sebagai ISIPADU. Dalam subjek sains pun kita akan mempelajari
isipadu cecair didalam sesuatu bikar, tabung uji atau silinder penyukat.

Topik RUANG GEOMETRI seperti memperkenalkan ukuran panjang atau pendek sesuatu
objek. Berat /Jisim sesutu bahan. Unit-unit ukuran yang digunakan seperti sentimeter(cm), meter
(m) , gram (g) dan kilogram(kg) dalam subjek sains pun diajar juga berkaitan topik ini.

Bentuk-bentuk sesuatu bongkah 3D juga diajar dalam subjek sains dan matematik seperti, kubus,
kuboid, kon, piramid , silinder dan sfera.

Jika dalam subjek Pendidikan Kesihatan, murid-murid diajar tentang menjaga kehormatan diri,
kebersihan anggota badan, makanan seimbang dan bahan-bahan bahaya sekitar kita. Ini semua
berkaitan juga dengan subjek sains di mana dalam sains juga diajar tentang makanan seimbang
makanan yang mengandungi sumber-sumber protein, karbohidrat, vitamin dan sebagainya.
Pencemaran alam sekitar yang diajar dalam sains jugak ada dlm Pendidkan Kesihatan.

Bagi mata pelajaran Seni dan Muzik jugak sering digabungjalin dalam mata pelajaran sains,
supaya murid-murid mudah memahami sesuatu fakta.