Anda di halaman 1dari 24

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE MATA KULIAH (MK) RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER

(KODE) Pemeriksaan Akuntansi I Auditing (3 sks) (SEMESTER 5)

Pengembang RPS Koordinator Kelompok Keahlian Manajemen Ketua Program Studi

(Martdian Ratna Sari) (nama lengkap) (Novy Silvia Dewi)


Tim Kurikulum Koordinator KKM ………… Ketua Program Studi
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi
SIKAP
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan (S11)
PENGETAHUAN
Menguasai konsep teoritis dan aplikasi secara mendalam tentang perencanaan, prosedur dan pelaporan audit (P1)
Memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi (P6)
KETERAMPILAN UMUM
Mampu menerapakan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetah
CAPAIAN menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU1)
PEMBELAJARAN Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis inf
Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja (KU10)
KETERAMPILAN KHUSUS
CAPAIAN
PEMBELAJARAN

Mampu melakukan pengujian atas proses bisnis dan transaksi keuangan entitas (KK2)
Mampu dibawah supervisi mengevaluasi bukti audit atas laporan keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit dan ketent
dalam audit atas laporan keuangan (KK5)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mampu memahami dan menjelaskan dasar-dasar auditing, profesi, standar pemeriksaan dan kode etik akuntan publik
2. Mampu menjelaskan dan menyusun perencanaan audit dan program auditnya
3. Mampu menjelaskan, merancang dan menguji pentingnya pengujian pengendalian internal (test of control)
4. Mampu memahami dan menjelaskan kertas kerja pemeriksaan (substantive test) dan berbagai opini audit pada hasil audit laporan
Mata kuliah ini membehas mengenai jasa pengauditan dan asurans, dengan beragam peraturan/perundangan yang relevan dengan j
DESKRIPSI MATA
dalam pemberian jasanya. Ruang lingkup pembahasan mencakup perencanaan dalam audit berbasis risiko, bukti audit, pemahaman a
KULIAH
pengenalan atas berbagai bentuk laporan audit dan opini audit.
PUSTAKA
Messier, Glover, Prowit. Auditing and Assurance Service: Systematic Approach. McGraw Hill
Utama:
Arens, Alvin, Beasley, Elder, Amir Abadi Jusuf. Auditing and Assurance Services an Integrated Approach An Indonesian Adaptation. Pre
Theodorus M. Tuanakotta. Audit Kontemporer. Salemba Empat. 2015
Pendukung: Standar Profesional Akuntan Publik. IAI

PJMK Martdian Ratna Sari Matakuliah Prasyarat


Bentuk, Metode
Minggu Sub-CPMK Kriteria dan Bentuk Pembelajaran &
Indikator Penilaian Penugasan
ke- (Kemampuan akhir tiap tahap pembelajaran) Penilaian (Media & sumber belajar)

(1) (2) (3) (4) (5)


1 Mampu menjelaskan mengenai permintaan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
dan pentingnya auditing/pemeriksaan atas auditing, permintaaan Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
laporan keuangan dan mampu memahami akan auditing dan profesi Partisipasi dan Unjuk Kerja
profesi akuntan publik akuntan publik
2 Mampu memahami dan menjelaskan kode - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
etik profesi akuntan publik atas kode etik akuntan publik Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
- Presentasi Kelompok

3 Mampu memahami dan menjelaskan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
mengenai tujuan pemeriksaan laporan atas tujuan pemeriksaan Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
keuangan, tanggungjawab auditor, siklus laporan keuangan, Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
laporan keuangan, dan asersi manajemen tanggungjawab auditor, siklus - Presentasi Kelompok
laporan keuangan, dan asersi
manajemen

4 Mampu memahami dan menjelaskan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
berbagai jenis bukti audit atas berbagai jenis audit Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
- Ketepatan menjelaskan dan Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
mengklasifikasikan berbagai - Presentasi Kelompok
jenis audit

5 Mampu memahami dan menjelaskan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
mengenai rencana audit, pemahaman akan atas rencana audit, Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
industry bisnis klien, 5 tipe prosedur analitis, pemahaman akan industry Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
dan rasio keuangan umum bisnis klien, 5 tipe prosedur - Presentasi Kelompok
analitis, dan rasio keuangan
umum
- Ketepatan menjelaskan dan
menggunakan prosedur
analitis
6-7 Mampu memahami dan menjelaskan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
mengenai tingkat materialitas dan risiko atas rmaterialitas dan risiko Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
dalam audit audit Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
- Ketepatan menentukan dan - Presentasi Kelompok
menghitung materialitas dan
risiko audit Tugas 1: Tiap kelompok
mencari bahan dari
koran/majalah/internet
mengenai kasus nyata yang
terjadi berkaitan dengan
masalah etika dan tanggung
jawab auditor.

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mampu menjelaskan mengenai - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah


pengendalian internsl, risiko pengendalian, akan pengendalian internal Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
test of control, dan rencana pendeteksian bisnis klien, risiko Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
risiko untuk substantive test pengendalian dan - Presentasi Kelompok
pemahaman akan test of
control serta substantive test
- Ketepatan epnentuan test of
control dan substantive test
10-11 Mampu memahami dan menjelaskan fraud - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
auditing, jenis-jenis fraud dan tindak lanjut atas fraud auditing Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
fraud Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
- Presentasi Kelompok

Tugas 2: Membahas problem


dalam buku Arens Bab 9 Case
9-34, 9-35 dan 9-36
12 Mampu memahami bagaimana teknologi - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
informasi mempengaruhi proses audit atas teknologi informasi Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
dalam proses audit Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
- Presentasi Kelompok

13 Mampu memahami, menjelaskan dan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
menyusun rencana dan program audit atas perencanaan dan Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
program audit Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
- Ketepatan menyusun - Presentasi Kelompok
program audit
14-15 Mampu memahami, menjelaskan dan - Penguasaan Pemahaman Kriteria : Rubrik Deskriptif - Kuliah
menentukan audit sampling untuk test of akan audit sampling dalam Bentuk Penilaian non-tes : - Diskusi Kelas
control dan substantive test pada transaksi test of control dan substantive Partisipasi dan Unjuk Kerja - Diskusi Kelompok
bisnis test - Presentasi Kelompok
- Ketepatan penentuan audit
sampling Tugas 3: Tiap kelompok
mencari laporan keuangan
dari perusahaan yang
terdaftar di BEI untuk periode
berakhir pada 31 Desember
2016 atau 2017. Dan
berdasarkan informasi dari
laporan keuangan tersebut,
setiap kelompok membuat
makalah yang berisi:
-Informasi tentang latar
belakang perusahaan yang
meliputi kegiatan perusahaan
dan planning analytical
procedures
- Resiko bisnis/inheren yang
harus dieprtimbangkan untuk
audit tahun mendatang
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Program Studi

(Sarjana Akuntansi Bisnis)

Ketua Program Studi Tanggal Penyusunan

(13 Juni 2018)

(Novy Silvia Dewi)


Ketua Program Studi
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi
SIKAP
di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
ofesi akuntan (S11)
PENGETAHUAN
ntang perencanaan, prosedur dan pelaporan audit (P1)

KETERAMPILAN UMUM
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
ahliannya (KU1)
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU5)
an profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja (KU10)
KETERAMPILAN KHUSUS
ksi keuangan entitas (KK2)
poran keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit dan ketentuan perundang-undangan yang berlaku

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)


g, profesi, standar pemeriksaan dan kode etik akuntan publik
an program auditnya
a pengujian pengendalian internal (test of control)
ksaan (substantive test) dan berbagai opini audit pada hasil audit laporan keuangan
asurans, dengan beragam peraturan/perundangan yang relevan dengan jasa tersebut serta etika bagi akuntan publiK
cakup perencanaan dalam audit berbasis risiko, bukti audit, pemahaman atas pengendalian internal klien serta
udit.
PUSTAKA
tematic Approach. McGraw Hill
Assurance Services an Integrated Approach An Indonesian Adaptation. Prentice Hall. 2009
pat. 2015

Materi Pembelajaran
Bobot Penilaian (%)
(Pustaka)

(6) (7)
Demand for Audit and CPA 1%
Profession

Messier Chapter 1
Arens Chapter 1 dan Chapter
2
Professional Ethical 2%

Arens Chapter 3

Audit Responsibilities and 2%


Objective

Arens Chapter 4

Audit Evidence 2%

Arens Chapter 5

Audit Planning and Analytical 2%


Procedures

Arens Chapter 6
Materiality and Risk 5%

Arens Chapter 7

TENGAH SEMESTER 35%

Internal Control and Control 2%


Risk

Arens Chapter 8

Fraud Auditing 5%

Arens Chapter 9
The Impact of Information 2%
Technology on The Audit
Process

Arens Chapter 10

Overall audit Plan and Audit 2%


Program

Arens Chapter 11
Audit Sampling for Tests of 5%
Controls and Substantive
Tests of Transactions

Arens Chapter 13 dan Chapter


15

N AKHIR SEMESTER 35%


100%
Merumuskan CPMK/Sub-CPMK
Mata Kuliah: Akuntansi Manajemen

The Cognitive Proce


This revised Bloom’s
The Knowledge Dimension

REMEMBER UNDERSTAND
Taxonomy (C1) (C2)
Factual Knowledge List Summarize
1.1 1.2
Conceptual knowledge Describe Interpret
2.1 2.2
Procedural knowledge Tabulate Predict
3.1 3.2
Metacognitive knowledge Appropriate Use Execute
4.1 4.2

Sasaran Mata Kuliah bds Silabus


Mampu memahami dan menjelaskan dasar-dasar auditing, profesi, standar
2.2 pemeriksaan dan kode etik akuntan publik

4.2 Mampu menjelaskan dan menyusun perencanaan audit dan program auditnya
Mampu menjelaskan, merancang dan menguji pentingnya pengujian pengendalian
4.2 internal (test of control)

Mampu memahami dan menjelaskan kertas kerja pemeriksaan (substantive test) dan
3.2 berbagai opini audit pada hasil audit laporan keuangan

Capaian Pembelajaran yang dibebankan pada Mata Kuliah

CPL S9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)

P6 Memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi (P6)


S11 Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan (S11)
CPMK = Mampu memahami dan menjelaskan dasar-dasar auditing, profesi, standar pemeriksaan dan kod
CPL P1 Menguasai konsep teoritis dan aplikasi secara mendalam tentang perencanaan, prosedur dan pel
KU1 Mampu menerapakan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembanga
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU1)
KK2 Mampu melakukan pengujian atas proses bisnis dan transaksi keuangan entitas (KK2)
KK5 Mampu dibawah supervisi mengevaluasi bukti audit atas laporan keuangan entitas komersial sesu
undangan yang berlaku dalam audit atas laporan keuangan (KK5)
KU10 Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan p
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keah
CPMK = Mampu menjelaskan dan menyusun perencanaan audit dan program auditnya
Mampu menjelaskan, merancang dan menguji pentingnya pengujian pengendalian internal (test
Mampu memahami dan menjelaskan kertas kerja pemeriksaan (substantive test) dan berbagai op
CPMK #1
Mampu memahami
dan menjelaskan
dasar-dasar auditing,
Sesi Sub-CPMK:
profesi, standar
pemeriksaan dan
kode etik akuntan
publik
1 Mampu menjelaskan mengenai permintaan dan V
pentingnya auditing/pemeriksaan laporan keuangan
dan mampu memahami profesi akuntan publik

2 Mampu memahami dan menjelaskan kode etik profesi V


akuntan publik

3 Mampu memahami dan menjelaskan mengenai tujuan V


pemeriksaan laporan keuangan, tanggungjawab
auditor, siklus laporan keuangan, dan asersi
4 manajemen
Mampu memahami dan menjelaskan berbagai jenis
5 bukti
Mampu audit
memahami dan menjelaskan mengenai
rencana audit, pemahaman akan industry bisnis klien, 5
tipe prosedur analitis, dan rasio keuangan umum

6-7 Mampu memahami dan menjelaskan mengenai tingkat


materialitas dan risiko dalam audit

8 UTS V
9 Mampu menjelaskan mengenai pengendalian internsl,
risiko pengendalian, test of control, dan rencana
pendeteksian risiko untuk substantive test
10- Mampu memahami dan menjelaskan fraud auditing, V
11 jenis-jenis fraud dan tindak lanjut fraud
12 Mampu memahami bagaimana teknologi informasi
mempengaruhi proses audit
13 Mampu memahami, menjelaskan dan menyusun
rencana dan program audit
14- Mampu memahami, menjelaskan dan menentukan
15 audit sampling untuk test of control dan substantive
test pada transaksi bisnis
16 UAS
umuskan CPMK/Sub-CPMK
a Kuliah: Akuntansi Manajemen

The Cognitive Process Dimension


APPLY ANALYZE EVALUATE CREATE
(C3) (C4) (C5) (C6)
Classify Order Rank Combine
1.3 1.4 1.5 1.6
Experiment Explain Assess Plan
2.3 2.4 2.5 2.6
Calculate Differentiate Conclude Compose
3.3 3.4 3.5 3.6
Construct Achieve Action Actualize
4.3 4.4 4.5 4.6

Sub-CPMK:

an yang dibebankan pada Mata Kuliah (CPMK)

dang keahliannya secara mandiri (S9)

akuntan (S11)
profesi, standar pemeriksaan dan kode etik akuntan publik
ntang perencanaan, prosedur dan pelaporan audit (P1)
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
uai dengan bidang keahliannya (KU1)
ksi keuangan entitas (KK2)
poran keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit dan ketentuan perundang-
(KK5)
an profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja (KU10)
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (KU5)
n program auditnya
pengujian pengendalian internal (test of control)
aan (substantive test) dan berbagai opini audit pada hasil audit laporan keuangan
CPMK #2 CPMK #3 CPMK #4
Mampu menjelaskan Mampu Mampu memahami
dan menyusun menjelaskan, dan menjelaskan
perencanaan audit merancang dan kertas kerja
dan program auditnya menguji pentingnya pemeriksaan
pengujian (substantive test) dan
pengendalian berbagai opini audit
internal (test of pada hasil audit
control) laporan keuangan

V
V V V

V V V

V
V V

V V V

V V

V V V

V V
RUBRIK HOLISTIK
Mata Kuliah: Pemeriksaan Akuntansi 1
Kemampuan tentang penyusunan rancangan pembelajaran
GRADE NILAI INDIKATOR KINERJA

A 91-100 Perhitungan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah dan tepat

Perhitungan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah dan kurang


A- 86-90
tepat

B+ 81-85 Perhitungan yang disajikan sistematis, menyelesaikan masalah dan tidak tepat

Perhitungan yang disajikan kurang sistematis namun menyelesaikan masalah


B 76-80
dan tepat
Perhitungan yang disajikan sistematis namun kurang menyelesaikan masalah
B- 71-75
dan tepat
Perhitungan yang disajikan tidak sistematis dan tidak menyelesaikan masalah
C+ 66-70
dan kurang tepat
Perhitungan yang disajikan tidak sistematis dan tidak menyelesaikan masalah
C 61-65
dan tidak tepat
E < 61 Tidak mengumpulkan Perhitungan
RUBRIK DESKRIPTIF
Mata Kuliah: Pemeriksaan Akuntansi 1
Kemampuan tentang presentasi
SKALA DIMENSI
GRADE NILAI ORGANISASI ISI
Terorganisasi dengan menyajikan fakta yang
Isi mampu menggugah pendengar untuk
A 91-100 didukung oleh contoh yang telah dianalisis sesuai
mengambangkan pikiran
konsep
Terorganisasi dengan baik dan menyajikan fakta Isi akurat dan lengkap. Para pendengar
A- 86-90
yang meyakinkan untuk mendukung kesimpulan. menambah wawasan baru tentang topik tersebut.

Isi secara umum akurat, tetapi tidak lengkap. Para


Presentasi mempunyai fokus dan menyajikan pendengar bisa mempelajari beberapa fakta yang
B+ 81-85
beberapa bukti yang mendukung kesimpulan. tersirat, tetapi mereka tidak menambah wawasan
baru tentang topik tersebut.

Cukup fokus, namun bukti kurang mencukupi untuk Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual,
B 76-80
digunakan dalam menarik kesimpulan. tidak menambah pemahaman pendengar.

Tidak ada organisasi yang jelas. Fakta tidak Isinya kurang akurat, karena tidak ada data faktual,
B- 71-75
digunakan untuk mendukung pernyataan. tidak menambah pemahaman pendengar.
Tidak ada organisasi yang jelas. Fakta tidak Isinya tidak akurat atau terlalu umum. Pendengar
C+ 66-70
digunakan untuk mendukung pernyataan. tidak belajar apapun atau kadang menyesatkan.

C 61-65 Presentasi tidak sesuai dengan topik


E < 61 Tidak melakukan presentasi
RUBRIK SKALA PERSEPSI
Mata Kuliah: Pemeriksaan Akuntansi 1

Kemampuan tentang presentasi ujian tugas akhir mahasiswa

SKALA DIMENSI
KEMAMPUAN
KEMAMPUAN PENGGUNAAN ALAT
GRADE NILAI PENGUASAAN MATERI MENGHADAPI
KOMUNIKASI PERAGA
PERTANYAAN

A 91-100

A- 86-90

B+ 81-85

B 76-80

B- 71-75

C+ 66-70

C 61-65

E < 61
IK SKALA PERSEPSI
a Kuliah: Pemeriksaan Akuntansi 1

entang presentasi ujian tugas akhir mahasiswa

DIMENSI
KETEPATAN
PENYELESAIAN
MASALAH
SILABUS MATA KULIAH
(KODE)

Pemeriksaan Akuntansi I
Visi
“Menjadi Institusi Manajemen unggulan di Indonesia dan terpandang di Asia
Tenggara”

Misi
• Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berkualitas berbasis konsep-
konsep mutakhir yang telah teruji (conceptual-based action).
• Menyelenggarakan kegiatan penelitian yang bermanfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan dan praktek bisnis yang beretika.
• Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang profesional
dan berkelanjutan.

Program Magister Manajemen - (WM/EM/E) (angkatan)


2018
(KODE) Pemeriksaan Akuntansi I

Penanggung Jawab Mata Kuliah : Martdian Ratna Sari

Pengajar : (Pengajar 1)
(Pengajar 2)

Mata Kuliah Prasyarat :

Bobot Satuan Kredit Semester (SKS) : (3 sks)

Sasaran Mata Kuliah


1. Mampu memahami dan menjelaskan dasar-dasar auditing, profesi, standar pemeriksaan dan kode
etik akuntan publik
2. Mampu memahami
4. menjelaskandandanmenjelaskan
menyusun perencanaan audit dan program
kertas kerja pemeriksaan auditnya
(substantive test) dan berbagai opini
audit pada hasil audit laporan keuangan
Err:509
Err:509
Err:509
Err:509

Deskripsi Mata Kuliah


Mata kuliah ini membehas mengenai jasa pengauditan dan asurans, dengan beragam
peraturan/perundangan yang relevan dengan jasa tersebut serta etika bagi akuntan publiK dalam
pemberian jasanya. Ruang lingkup pembahasan mencakup perencanaan dalam audit berbasis risiko,
bukti audit, pemahaman atas pengendalian internal klien serta pengenalan atas berbagai bentuk laporan
audit dan opini audit.

Kompetensi dan Konteks


(Kompetensi dan Konteks)
(KODE)
Bahan Bacaan
Utama:
Arens, Alvin, Beasley, Elder, Amir Abadi Jusuf. Auditing and Assurance Services an Integrated Approach An
Indonesian Adaptation. Prentice Hall. 2009

Pendukung:

Standar Profesional Akuntan Publik. IAI

Err:509

Err:509

Err:509

Err:509

Err:509

Err:509

Err:509

Err:509

Err:509

Sistematika Perkuliahan
1
2
3
4