PROGRAMA ANALÍTICO
2.2.-COMPETENCIA GENÉRICA:
Desarrollar capacidades para el quehacer teológico pentecostal latinoamericano, a través del
estudio de las doctrinas de la Iglesia y de los últimos tiempos, reflexionando sobre el actuar de
Dios y la responsabilidad del creyente en la vida de la comunidad de fe y en la construcción
del Reino.
Parcial I Parcial II
Tarea Sumativa 1 Cuestionario 1(25%) Tarea Sumativa 2 Cuestionario 2
(25%) Fecha de entrega: 13 (25%) (25%)
Ensayo de 3 páginas: de agosto Ensayo de 3 Fecha de entrega: 31
Las tensiones páginas: Las de agosto
teológicas sobre la doctrinas de los
iglesia y su misión: últimos tiempos y su
Posibilidades y contextualidad.
limitaciones. Fecha de entrega: 28
Fecha de entrega: 10 de agosto
de agosto
Tareas formativas: Tareas formativas:
A. ___________________________ A. ____________________________
B. ___________________________ B. ____________________________
C. ___________________________ C. ____________________________
D. ___________________________ D. ____________________________
E. ___________________________ E. ____________________________
2.6.-PROGRAMA
UNIDAD METODOLOGÍA
1. Iglesia y Reino: CLASES PRESENCIALES:
Marco Naturaleza de la iglesia
epistemológico Misión de la iglesia
Epistemología de Hans Küng
Propuestas de Vaticano II
Fundamentos conceptuales de la eclesiología protestante
Fundamentos eclesialógicos-misionales de la Teología de la
Liberación
Principios eclesiológicos pentecostales: Espíritu-Comunidad
LECTURAS:
“La iglesia real” (De La Iglesia de Hans Küng, p. 10-36)
http://es.scribd.com/doc/102687892/Kung-Hans-La-Iglesia,
“¿Quiso el Jesús histórico una única forma de iglesia?” (De
Eclesiogénesis de Leonardo Boff, p. 77-96)
2. Iglesia y su CLASES PRESENCIALES:
diversidad de Jesús histórico y predicación del Reino
formas: Marco Cristianismos originarios
histórico La diversidad en los orígenes de la iglesia
Las doctrinas eclesiológicas originarias: Una revisión del
Nuevo Testamento
Entre la catolicidad y la pluralidad
LECTURAS:
“La diversidad de imágenes de iglesia en el cristianismo
primitivo” (Jürgen Rolof).
Elegir 2 artículos del RIBLA 22 “Cristianismos Originarios”
LECTURAS:
“La persona, ser en esperanza y animal utópico” (De Para
comprender la Escatología de Juan José Tamayo, p. 14-27)
5. La vida y CLASES PRESENCIALES:
la muerte: Antropología cristiana: La vida y muerte en el monismo judío y
teología y el dualismo griego
folosofía Las doctrinas sobre la vida después de la muerte
La experiencia de la muerte en las teologías postmodernas
6. La CLASES PRESENCIALES:
segunda Parusía en el Nuevo Testamento
venida de El dispensacionalismo y su interpretación de los eventos de la
Cristo: Biblia segunda venida de Cristo
y teología Doctrinas pentecostales: premileniarismo y postmileniarismo
Doctrinas evangélicas de la instauración plena del Reino y de la
vida eterna
LECTURAS:
“Reino, Parusía y Decepción” (Rafael Aguirre), “El nuevo templ
y la segunda venida” (Grant Jeffrey,
http://media.zondervan.com/media/samples/pdf/9780829755251_
samptxt.pdf)
7. El CLASES PRESENCIALES:
apocalipsis El género apocalíptico
Interpretaciones del apocalipsis
Apocalipsis y resistencia: Un diálogo con la Teología de la
Liberación
Apocalipsis y profecía: Desde las teorías de Juan Stam
El apocalipsis y la escatología futurista: Una revisión de la
doctrina evangélica
La Segunda Venida de Cristo en la teología pentecostal
LECTURAS:
“El Apocalipsis en su contexto histórico” (Juan Stam)
8. EXAMEN FINAL Y EXPOSICIONES
Evaluaciones