Software agroindustrial Cundinamarca

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación
Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 1575668 Código del Programa SOFIA: 228120 Versión del Programa: 102 Fichas asociadas: 17
CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO EMPRESARIAL DE
1.1 Centro de Formación: 1.2 Regional: REGIONAL CUNDINAMARCA
SOACHA
1.3 Nombre del proyecto: DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE SOFTWARE A LA MEDIDA PARA EL SECTOR AGROINDUSTRIAL EN LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CIDE
1.4 Programa de Formación al

PROGRAMACION DE SOFTWARE
que da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 20
1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o Sena CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL (CIDE) Y COLEGIOIS QUE ESTAN DENTRO DE LOS CONVENIOS DEBIDAMENTE REGULADOS POR
financiación: (si Existe) LA REGIONAL CUNDINAMARCA
1.7 Palabras claves de Cliente, calidad, empresa, software, diseño, Desarrollo, implementación, sector agroindustrial, sector económico, hardware, Tic, móviles calidad de procesos, pruebas de
búsqueda: calidad
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 8

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 30 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22
2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
La creciente demanda en el uso de Las tecnología de la información, ha generado una necesidad en el sector agroindustrial de alinearse con las estrategias tecnológicas desarrolladas por el estado, para
tal fin se pretende implementar este proyecto
2.2 Justificación del proyecto

Nadie duda de la creciente relevancia de los programadores de Software como motor de desarrollo económico y social en el mundo de hoy, el municipio de Soacha y sus zonas de influencias no son
ajenos a esta realidad, ya que contribuye al crecimiento económico y a la creación de empleo. En consecuencia los gobiernos le han prestado cada vez mayor atención, especialmente a las regiones en
desarrollo.
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
2.3 Objetivo general

Desarrollar software para los municipios de influencia del CIDE contribuyendo a la Intermediación de Empleo entre los aprendices egresados del Programa de Integración con la Media Técnica y los
Empresarios.
2.4 Objetivos específicos
Desarrollar el pensamiento lógico de los aprendices orientado a las estructuras de programación.

Aplicar diferentes lenguajes de programación en la solución de problemas simulados de su contexto.
Construir el ciclo de vida de un sistema de información (multiplataforma) para darle solución a una necesidad del entorno.
Brindar apoyo a los aprendices SENA de los municipios de influencia del CIDE para continuar con su cadena de formación
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Comunidad SENA, EL SECTOR AGROINDUSTRIAL EN LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CIDE
2.5.2 Impacto
Social: Mejoramiento de la calidad de vida EN LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CIDE.
Económico: Comunidad Sena y EL SECTOR AGROINDUSTRIAL EN LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CIDE
Ambiental: La utilización de las nuevas herramientas tecnológicas permite optimizar los procesos, reduciendo el uso de recursos naturales.
Tecnológico: Facilita la permeabilización de la tecnología en los diferentes procesos agroindustriales.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

Dificultades en el levantamiento de información primaria, ya que el cliente puede sentir desconfianza al entregar datos sobre el modelo del negocio.
Apatía por parte de los empresarios al ver que el modelo de negocio cambia.
Dificultad en algunos empleados por creer que el sistema los va a desplazar.
La no adquisición de tecnología por parte de las empresas como es el caso de hardware."
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Documento que contemple el diseño del sistema, el cual debe contener la arquitectura del Sistema, características funcionales, el modelo conceptual de datos con su respectiva estructura, políticas y
mecanismos de control, el análisis de la vulnerabilidad de la información y la definición de las herramientas tecnológicas a utilizar. informe de levantamiento de requisitos.
Prototipo y estudio en que herramienta se va a construir la solución.
Manuales de desarrollo y del cliente en forma digital, en español.
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL

ANÁLISIS Y RECOLECCIÓN DE 437633 - INTERPRETAR EL DIAGRAMA PARA
ANÁLISIS CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN IDENTIFICAR EL MODELO DE DATOS
INFORMACION.
437634 - IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
ANÁLISIS Y RECOLECCIÓN DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS QUE CONSTITUYE LA
ANÁLISIS CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS PARA
INFORMACION.
INTREPRETAR EL DISEÑO
437635 - INTERPRETAR LOS DIAGRAMAS DE
CASO DE USO, DE OBJETOS, DE ESTADO, DE 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
ANÁLISIS Y RECOLECCIÓN DE
ANÁLISIS SECUENCIA, DE PAQUETES O COMPONENTES, CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN
DE DESPLIEGUE, DE COLABORACIÓN SEGÚN EL INFORMACION.
DISEÑO ENTREGADO
437636 - DESCRIBIR QUE SON LOS 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
ANÁLISIS Y RECOLECCIÓN DE
ANÁLISIS MODIFICADORES PARA APLICARLOS A UN CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
INFORMACIÓN
PROYECTO DE FORMACIÓN INFORMACION.
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
437662 - CONSTRUIR LA MATRIZ CRUD EN EL

LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SELECCIONADO 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
SOLUCIÓN DE REQUERIMIENTOS Y
EJECUCIÓN PARA VERIFICAR LA FUNCIONALIDAD DEL CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
CAMBIOS REALIZADOS POR EL
SISTEMA DE ACUERDO CON EL DISEÑO INFORMÁTICA.
CLIENTE.
ENTRGADO
437616 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
INSTALACIÓN PROGRAMAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
EJECUTABLES DE PRUEBAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
SOCIAL.
ÁREA OCUPACIONAL.
437617 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
EVALUACIÓN ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
SOCIAL.
DISPONIBLES.
437618 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
EVALUACIÓN ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
437619 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
EVALUACIÓN DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
437620 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. SOCIAL.
437621 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
EVALUACIÓN CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SOCIAL.
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
437622 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE VIDA. SOCIAL.
437623 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES SOCIAL.
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO

INTEGRAL.
437624 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL SOCIAL.
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
437625 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
437626 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
EVALUACIÓN EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
SOCIAL.
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
437627 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROSPECTIVA. SOCIAL.
437628 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
EVALUACIÓN PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
437629 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INSTALACIÓN PROGRAMAS ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EVALUACIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
437630 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
INSTALACIÓN PROGRAMAS 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
EJECUTABLES DE PRUEBAS ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
437663 - CONSTRUIR EL MAPA DE NAVEGACIÓN
220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
INSTALACIÓN PROGRAMAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ENTREGADO
EVALUACIÓN CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EJECUTABLES DE PRUEBAS PORA ORIENTAR AL USUARIO EN EL USO DEL
INFORMÁTICA.
APLICATIVO
RECONOCER LAS POLÍTICAS 437609 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
INDUCCIÓN
INSTITUCIONALES DEL SENA, AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
IDENTIFICANDO EL PROGRAMA DE
ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN
EN INGLÉS TÉCNICO
MEDIA Y SU IMPACTO EN LAS ÁREAS
DE INFLUENCIA
RECONOCER LAS POLÍTICAS
INSTITUCIONALES DEL SENA,
437610 - COMPRENDER FRASES Y
IDENTIFICANDO EL PROGRAMA DE 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
INDUCCIÓN VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
DE INFLUENCIA
IDENTIFICANDO EL PROGRAMA DE 437611 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
INDUCCIÓN
ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
DE INFLUENCIA
INSTITUCIONALES DEL SENA, 437612 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
IDENTIFICANDO EL PROGRAMA DE Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
INDUCCIÓN
ARTICULACIÓN CON LA EDUCACIÓN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
MEDIA Y SU IMPACTO EN LAS ÁREAS INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
DE INFLUENCIA
437613 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
INDUCCIÓN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
DE INFLUENCIA
437614 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
INDUCCIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
SENCILLOS Y COTIDIANOS
DE INFLUENCIA
437615 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
INDUCCIÓN EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
DE INFLUENCIA
437657 - RELACIONAR TABLAS CONSTRUIDAS 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PLANEACIÓN REALIZACIÓN DE PROTOTIPO PARA PRESENTAR LA INFORMACIÓN SOLICITADA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL DISEÑO INFORMÁTICA.
437664 - CONSTRUIR LAS TABLAS QUE HACEN 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PLANEACIÓN REALIZACIÓN DE PROTOTIPO
PARTE DEL DISEÑO DEL DIAGRAMA RELACIONAL CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS EMPLEANDO

INFORMÁTICA.
LAS CUATRO F.RMAS DE NORMALIZACIÓN
3.5 Organización del proyecto
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 5 30
participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Se requieren ambientes con computadores y software requerido instalado, video beam y tablero
3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
ANÁLISIS Y RECOLECCIÓN capacitación a los $ 17.865.000
9 5 $ 3.573.000
DE INFORMACIÓN aprendices para lograr
desarrollar los
resultados de
aprendizaje de la
competencia con sus
respectivos resultados
de aprendizaje
INSTALACIÓN PROGRAMAS Capacitación a los $ 17.865.000
1 5 $ 3.573.000
EJECUTABLES DE PRUEBAS aprendices para lograr
desarrollar los
resultados de
aprendizaje de la
competencia con sus
de aprendizaje
Capacitación a los $ 17.865.000
REALIZACIÓN DE 6 5 $ 3.573.000
aprendices para lograr
desarrollar los
resultados de
aprendizaje de la
competencia con sus
de aprendizaje
RECONOCER LAS POLÍTICAS Capacitación a los $ 17.865.000
1 5 $ 3.573.000
INSTITUCIONALES DEL aprendices para lograr
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
IDENTIFICANDO EL desarrollar los

PROGRAMA DE resultados de
ARTICULACIÓN CON LA aprendizaje de la
EDUCACIÓN MEDIA Y SU competencia con sus
IMPACTO EN LAS ÁREAS DE respectivos resultados
INFLUENCIA de aprendizaje
SOLUCIÓN DE Capacitación a los $ 17.865.000
3 5 $ 3.573.000
REQUERIMIENTOS Y aprendices para lograr
CAMBIOS REALIZADOS POR desarrollar los
EL CLIENTE. resultados de
aprendizaje de la
competencia con sus
de aprendizaje
4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto
Equipos 5 $ 350.000 $ 1.750.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Materiales de Formación 150 $ 128.000 $ 19.200.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano 5 $ 37.154.946 $ 185.774.730 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 206.724.730
5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional
VICTOR JULIO RODRIGUEZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
EMPRESARIAL DE SOACHA
WILLIAM PEREZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
CESAR AUGUSTO MORENO EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
MONICA RIAÑO EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
SHIRLEY RAMIREZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
RUBEN DARIO RODRIGUEZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
NELSON ARIAS EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO INDUSTRIAL Y DE DESARROLLO REGIONAL CUNDINAMARCA
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

1. Información básica del proyecto

1.4 Programa de Formación al

1.5 Tiempo estimado de

1.6 Empresas o instituciones que

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 8

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

2.2 Justificación del proyecto

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2.3 Objetivo general

2.4 Objetivos específicos

Desarrollar el pensamiento lógico de los aprendices orientado a las estructuras de programación.

Social: Mejoramiento de la calidad de vida EN LOS MUNICIPIOS DE INFLUENCIA DEL CIDE.

Tecnológico: Facilita la permeabilización de la tecnología en los diferentes procesos agroindustriales.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL

14/04/2018 02:09:07 GFPI- F-016 v2 Página 3 de 9

437662 - CONSTRUIR LA MATRIZ CRUD EN EL

14/04/2018 02:09:07 GFPI- F-016 v2 Página 4 de 9

ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO

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14/04/2018 02:09:07 GFPI- F-016 v2 Página 6 de 9

EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS EMPLEANDO

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7. Recursos estimados

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IDENTIFICANDO EL desarrollar los

Equipos 5 $ 350.000 $ 1.750.000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

Materiales de Formación 150 $ 128.000 $ 19.200.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 5 $ 37.154.946 $ 185.774.730 CONTRATACION INSTRUCTORES

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

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