Anda di halaman 1dari 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMKN 1 Sungai Tabuk

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

Paket Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

Kelas / Semester : XII / 2

Materi Pokok : Mengevaluasi sistem keamanan jaringan

Pertemuan ke :5

Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

Alokasi Waktu : 1 x 30 Menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cintadamai, responsive dan
proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi


1.1 Mengikuti ajaran yang baik menurut 1.1 Berdoa sebelum memulai pelajaran
ajaran agama masing-masing
1.2 Mematuhi ajaran yang baik menurut 1.2 Menampilkan ajaran yang baik dalam
ajaran agama masing-masing perilaku di sekolah
1.3 Meminati ajaran yang baik menurut 1.3 Menyenangi ajaran yang baik dalam
ajaran agama masing-masing perilaku di sekolah
2.1 Mencontohkan perilaku yang baik 2.1 Berperilaku sopan selama pembelajaran
menurut ajaran agama masing-masing
2.2 Menguraikan perilaku yang baik menurut 2.2 Memprakarsai perilaku yang baik
ajaran agama masing-masing

3.1 Mengevaluasi sistem keamanan jaringan 3.1.1 Menjelaskan konsep sistem


keamanan jaringan
3.1.2 Menentukan cara konfigurasi
sistem keamanan jaringan

4.1 Mengkonfigurasi sistem keamanan 4.1.1 Melakukan konfigurasi sistem


jaringan keamanan jaringan
4.1.2 Menguji hasil konfigurasi sistem
keamanan jaringan
4.1.3 Membuat laporan konfigurasi
sistem keamanan jaringan
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pelajaran ini:
1. Peserta didik menjelaskan konsep sistem keamanan jaringan.
2. Peserta didik menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan.
3. Peserta didik melakukan konfigurasi sistem keamanan jaringan.
4. Peserta didik menguji hasil konfigurasi sistem keamanan jaringan.
5. Peserta didik membuat laporan konfigurasi sistem keamanan jaringan.

D. Materi Pembelajaran
1. Konsep sistem keamanan jaringan
2. Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
3. Mengkonfigurasi sistem keamanan jaringan(DMZ)
4. Menguji hasil konfigurasi sistem keamanan jaringan
5. Membuat laporan konfigurasi sistem keamanan jaringan

E. Model/Metode Pembelajaran
1. Pedekatan : Saintific
2. Model : Discovery Based Learning
3. Metode : Ceramah dan Praktek terbimbing

F. Alat, Media, dan Sumber Pembelajaran


1. Alat
1. Laptop
2. LCD Proyektor
3. Emulator
4. Routerboard
2. Media
1. Power Point sistem keamanan jaringan
2. Materi Inter Aktif sistem keamanan jaringan
3. Job sheet penggunaan routerboard
3. Sumber Pembelajaran
1. Modul Penggunaan routerboard
2. Buku lain yang relevan
3. Internet yang relevan
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama
Waktu 1 x 30 menit

Model Pembelajaran PBL Alokasi


Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Metode Diskusi Kelompok Waktu
Pendahuluan  Orientasi  Membuka pelajaran 3 menit
dengan berdoa
 Mengabsen peserta
didik
 Menyampaikan tujuan
hendak dicapai

 Apersepsi  Bertanya kepada


peserta didik tentang
pelajaran yang akan
disampaikan

 Motivasi  Memberi
dorongan/semangat
tentang pentingnya
mempelajari materi
sistem keamanan
jaringan

 Pemberian Acuan  Menyampaikan garis


besar pembelajaran

Inti Fase 1 :
Pemberian stimulus
 Mengamati  Peserta didik 5 menit
mengamati tayangan /
gambar tentang sistem
keamanan jaringan

 Menanya  Kelompok peserta


didik diberikan
stimulus untuk saling
bertanya menyangkut
tayangan / gambar
tentang sistem
keamanan jaringan
Model Pembelajaran PBL Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Metode Diskusi Kelompok Waktu
Fase 2 : 25 menit
Identifikasi Masalah
 Mengamati  Peserta didik
mengamati tayangan /
gambar sistem
keamanan jaringan

 Mengumpulkan  Peserta didik


Informasi melakukan
eksperimen, membaca
buku lain selain buku
teks, mengamati objek
/ kejadian / aktivitas,

 Menanya  Kelompok peserta


didik membuat daftar
pertanyaan dari
informasi yang
diperoleh.
 Mengasosiasikan  Mengkatagorikan data
dan menentukan
hubungannya,
selanjutnyanya
disimpulkan dengan
urutan dari yang
sederhana sampai
pada yang lebih
kompleks tentang
sistem keamanan
jaringan

 Mengkomunikasikan  Siswa Menyampaikan


hasil konseptualisasi
tentang sistem
keamanan jaringan

Penutup  Umpan balik  Untuk mengecek 2 menit


pemahaman peserta
didik, guru
memberikan soal
penilaian proses.

 Tindak lanjut  Dari jawaban peserta


didik guru dapat
membuat kesimpulan
apakah materi tersebut
Model Pembelajaran PBL Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Metode Diskusi Kelompok Waktu
bisa dilanjutkan atau
harus di ulang kembali.

 Menyampaikan Informasi  Guru


rencana pembelajaran menginformasikan
selanjutnya kepada peserta didik
tentang pembelajaran
pertemuan yang akan
datang. Guru menutup
pelajaran dengan
mengucap salam.

H. Instrumen PenilaianHasil Belajar

1. Penilaian Sikap : Observasi dan jurnal


2. Penilaian Pengetahuan : Tes lisan dan tes tertulis
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

Lampiran-lampiran
PENILAIAN OBSERVASI
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : SMK N 1 Sungai Tabuk


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/Semester : XII / Genap
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Waktu Pengamatan : Pada saat Pelaksanaan pembelajaran.

Kompetensi dasar:
Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam membangun kerjasama dan
tanggungjawab dalam implementasi sikap kerja.
Indikator:
1. Tanggung Jawab
2. Cinta damai
3. Toleransi
4. Kerjasama

INSTRUMEN PENILAIAN

SIKAP

TANGGUNG CINTA TOLERA KERJASA NIL PREDIK


NO NAMA
JAWAB DAMAI NSI MA AI AT

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1

5.

RUBRIK
C : Cukup B : Baik SB : Baik Sekali K : Kurang
LEMBAR PENILAIAN SIKAP

PENILAIAN JURNAL

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Sungai Tabuk

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

Kelas : XII

Kompetensi dasar :

a. Mengikuti ajaran yang baik menurut ajaran agama masing-masing


b. Mematuhi ajaran yang baik menurut ajaran agama masing-masing

Indikator:

1. Siswa dapat bekerjasama dengan orang lain


2. Siswa menunjukkan sikap peduli

Jangka Waktu Pengamatan :

Sikap atau Perilaku


No. Nama Kelas Hari & Tanggal Keterangan
Positif Negatif
1

8
9
10
11
12
13
14
15
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
TES TULIS :

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Sungai Tabuk


Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XII
A. Kompetensi Dasar :
3.1 Mengevaluasi sistem keamanan jaringan
4.1 Mengkonfigurasi sistem keamanan jaringan
B. Indikator :
1. Konsep sistem keamanan jaringan
2. Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
3. Mengkonfigurasi sistem keamanan jaringan
4. Menguji hasil konfigurasi sistem keamanan jaringan
5. Membuat laporan konfigurasi sistem keamanan jaringan

C. Daftar Alternatif Pertanyaan :


PILIHAN JAWABAN
KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR
NO. ALTERNATIF MAKSIM
PERTANYAAN AL

1 Suatu cara atau suatu system A. Sistem Jaringan C 1


yang digunakan untuk B. Sistem Keamanan
memberikan proteksi atau Komputer
perlindungan pada suatu jaringan C. Sistem Keamanan Jaringan
agar terhindar dari berbagai
ancaman luar dan dalam yang D. Sistem Keamanan Server
mampu merusak jaringan E. Sistem Keamanan Program
2 Menjaga informasi dari orang A. Integrity C 1
yang tidak berhak mengakses B. Authentication
adalah salah satu alasan C. Privacy
keamanan jaringan sangat D. Availability
penting yang di sebut E. Non-repudiation
3 menjaga agar seseorang tidak A. Integrity E 1
dapat menyangkal telah B. Authentication
melakukan sebuah transaksi, C. Privacy
dukungan untuk e-commerse D. Availability
adalah salah satu alasan
keamanan jaringan sangat E. Non-repudiation
penting yang di sebut
4 Metoda untuk menyatakan A. Integrity B 1
bahwa informasi betul-betul asli, B. Authentication
atau orang yang mengakses atau
memberikan informasi adalah C. Privacy
betul-betul orang yang dimaksud D. Availability
adalah salah satu alasan E. Non-repudiation
keamanan jaringan sangat
penting yang di sebut
5 Availability, Reliability dan A. Syarat keaman jaringan D 1
Confidentiality merupakan bagian B. Pengertian keaman jaringan
dari...
C. Kategori keaman jaringan
D. Dasar keamanan jaringan
E. Alasan keamanan jaringan
6 Syarat keaman jaringan yang A. Observation B 1
berarti mencegah serangan dengan B. Prevention
melakukan konfigurasi layanan C. Response
(services) yang berjalan dengan D. Interruption
hati-hati adalah E. Modification
7 Katagori keamanan jaringan yang A. Observation E 1
Suatu pihak yang tidak B. Prevention
berwenang dapat melakukan
perubahan terhadap suatu aset. C. Response
Contohnya adalah perubahan nilai
pada file data, modifikasi D. Interruption
program sehingga berjalan
dengan tidak semestinya, dan E. Modification
modifikasi pesan yang sedang
ditransmisikan dalam jaringan.

8 Sebuah metode serangan A. DDOS A 1


yangbertujuan untuk B. IP Spoofing
menghabiskan sumber daya
sebuah peralatan jaringan C. DNS Forgery
komputer sehingga layanan D. Paket Sniffing
jaringan komputer menjadi
terganggu adalah jenis serangan E. Root Compromise
9 Usaha yang tak lazim untuk A. DDOS C 1
memperoleh akses ke dalam suatu B. IP Spoofing
sistem / untuk menemukan C. Probe
informasi tentang sistem tersebut D. Paket Sniffing
adalah jenis serangan E. Root Compromise
10 Sebuah model serangan yang A. DDOS B 1
bertujuan untuk menipu B. IP Spoofing
seseorang. Serangan ini dilakukan
C. Probe
dengan cara mengubah alamat
asal sebuah paket, sehingga dapat D. Paket Sniffing
melewati perlindungan firewall E. Root Compromise
dan menipu host penerima data
adalah jenis serangan
SKOR MAKSIMAL 10

Pedoman Penskoran
SKOR
No KRITERIA YANG DINILAI / ALTERNATIF PERTANYAAN
MAKSIMAL
1 Soal 25
Pada suatu hari tiba-tiba layanan server di tempat anda bekerja
tidak berfungsi sebagai mana mestinya. Tindakan apa yang pertama
kali anda lakukan sebagai administrator jaringan?
Jawab
Tindakan pertama yang harus saya lakukan adalah memutus
koneksi server dari semua jaringan agar dapat di telusuri
permasalahan terjadi pada sisi yang mana.
2 Soal 45
Sebagai administrator jaringan anda di minta untuk menjaga sistem
agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan baik yang dari
jaringan dalam atau dari jaringan luar. Hal-hal apa saja yang dapat
anda lakukan?
Jawab
Hal-hal yang dapat di lakukan:
-memasang antivirus untuk komputer client dan server
-memeriksa dengan teliti jaringan yang terpasang agar tidak mudah
di susupi oleh orang-orang yang tidak berkepentingan
-memasang firewall, proxy atau dmz
3 Soal 20
Ada sebuah kasus dimana data yang seharusnya tidak dapat di lihat
oleh banyak orang ternyata tersebar sehingga dapat di lihat oleh
banyak orang. Padahal di sisi server tempat data seharusnya
tersimpan tidak terjadi sebuah serangan. Temukan kesalahan yang
terjadi!
Jawab
Kesalahan terjadi pada saat proses pengiriman data dari client ke
server sehingga data dapat di curi / di intip selama proses
pengiriman tersebut, hal ini di namakan paket sniffing
90
Format Penilaian dengan Tes Tulis

SkorPerolehan
Nilai = x 100
SkorMaksimal
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Instrumen Penilaian Unjuk Kerja/Praktik
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Sungai Tabuk
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas : XII
Kompetensi dasar : 4.1 Mengkonfigurasi sistem keamanan jaringan
Indikator :
1. Konsep sistem keamanan jaringan
2. Menentukan cara konfigurasi sistem keamanan jaringan
3. Mengkonfigurasi sistem keamanan jaringan (DMZ)
4. Menguji hasil konfigurasi sistem keamanan jaringan
5. Membuat laporan konfigurasi sistem keamanan jaringan

Tabel : Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

Tingkat Kriteria

Sungai Tabuk, November 2017

Mengetahui/Menyetujui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Halimatus Sa’Diah, M.Pd Handrianus Bahi Wibowo


NIP.19670722 198902 2 003 NIP. 19870505 201402 1 001

Anda mungkin juga menyukai