GIOVANNA OLIVA: MI EVALUACIÓN “DESTACADA” REFLEJA

MI PRÁCTICA DOCENTE
marzo 26, 2016 Valentín Letelier
Se llama Giovanna Oliva, es profesora de religión evangélica
y fue evaluada con la calificación máxima “destacada” en el
último proceso de evaluación docente. Lo trascendental es
que fue la única profesora de enseñanza media que obtuvo
la distinción máxima de la provincia, lo cual llena de orgullo
a la comunidad del Liceo Valentín Letelier, en el cual se
desempeña.
La evaluación docente mide las prácticas profesionales que
se llevan a cabo en el aula, los procesos de planificación, el
cumplimiento con el proyecto educativo, entre otros.
Al ser consultada sobre los distintos aspectos de la
evaluación, hace notar que el año 2015, en el cual le
correspondió evaluarse fue un año irregular ya que hubo
dos meses de paro de profesores, lo que obviamente le
restó tiempo para la preparación de su portafolio, el cual
fue confeccionado en 20 días. “Este se basó en un análisis
profundo de mi práctica docente, ya que como profesora
cristiana soy diagnosticadora de la situación vivencial de mis
alumnos, me permite conocerlos en sus inquietudes y
necesidades, para orientarlos y así consolidar su
crecimiento espiritual a través de sus propias experiencias
de fe… cada curso representa una continuidad sistemática y
graduada de los procesos valorativos, los cuales propician
un clima de confianza que invita al diálogo y a las
exploraciones y valoraciones de las inquietudes cristianas.
La opinión que tiene de la evaluación docente es que es un
instrumento que no abarca toda la práctica docente, pero
sirve para hacer un paréntesis reflexivo, respeto de las
prácticas pedagógicas.
Respecto de los consejos que daría a los profesores que se
van a evaluar, Giovanna sugiere compartir las dudas,
dificultades o experiencias que surjan durante el desarrollo
del portafolio , estableciendo intercambios profesionales
con los pares antes, durante y después del proceso de
evaluación ya que este intercambio es una fuente valiosa y
efectiva que incide en el resultado