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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 73

Título: Somos músicos””


I. Datos generales:

DOCENTE: Karin Anderson Mendoza FECHA: 11/07/17


GRADO Y SECCIÓN: 4 y 5 años TEMA: Sistema óseo
ÁREA: comunicación - PROPOSITO DE LA SESIÓN Identifica la vocal o
reconocen la función del sistema óseo.

II. PROPÓSITO BASADO EN LOS CUATRO PILARES

CONVIVIR SABER SER HACER


(¿Qué interés y (¿Qué quiero que (¿Qué quiero que (¿Qué producto quiero que
disposición quiero sepan los estudiantes) reflexionen y qué hagan los estudiantes?)
generar en los EXPLORA decisiones quiero que ACTÚA Y CREA
estudiantes) Pensamiento Crítico tomen los estudiantes) P. Creativo y resolución de
MOTIVA REFLEXIONA/ APLICA problemas
Pensamiento P. Reflexivo y toma de
Relacional decisiones
Que identifiquen el Que reconozcan su Que sin el sistema Que dialoguen con su
sistema óseo función e importancia oseo no podríamos familia.
estar de pie.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS
Expresa espontáneamente
sus necesidades, intereses,
experiencias y emociones
utilizando un mayor
Obtiene información del
repertorio de palabras de uso
texto oral
frecuente y juega con el
lenguaje (rimas,
Se comunica oralmente en
trabalenguas, adivinanzas).
su lengua materna
Acompaña su expresión oral
con recursos no verbales
(gestos y movimientos
corporales), según su
propósito e interlocutor, al
interactuar con personas de
su entorno familiar, escolar o
local

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES


ACTIVIDADES DE ENTRADA: Los niños ingresan al aula, saludan a la profesora, colocan sus
mochilas y loncheras en el lugar que corresponde. Luego marcan su asistencia.
ACTIVIDADES DE JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES:
PLANIFICACION: Los niños y niñas eligen el sector que deseen: construcción, juegos tranquilos,
arte, biblioteca, dramatización; se les indica las normas para jugar en armonía.
ORGANIZACIÓN: Deciden a qué y con quien jugar.
EJECUCION: Juegan libremente como lo han pensado.
ACTIVIDADES
ORDEN: Al compás de una melodía los niños y niñas irán guardando todos los materiales en su
PERMANENTES
lugar.
SOCIALIZACION: Cada grupo cuenta a que jugaron, como jugaron y quienes jugaron.
REPRESENTACION: Representan lo que han jugado.
ACTIVIDADES PERMANENTES: Cantamos y oramos, marcamos el calendario y el tiempo,
controlamos la asistencia, elegimos a los responsables del día, recordamos nuestros acuerdos y
cómo serán evaluados.
ACUERDOS: Proponemos los acuerdos de convivencia.

DESARRROLLO DE LA UNIDAD COMUINCACION

MOTIVA - Motivación Leemos una rima en la que aparece un oso y responden


preguntas

PROBLEMATIZACIÓN:
- responden preguntas: ¿Qué hizo el oso cuando se despertó? ¿Cómo gritó
el oso?
ANALIZAMOS LA INFORMACION Y/O SITUACIÓN:
O, o, o…
el oso se despertó
y con el grito que dio
a todos nos asustó o, o, o.

EXPLORA

- Colocamos en la pizarra diferentes siluetas.


- Nombramos a cada figura y separamos a un lado solo las que empiezan
con la vocal O y colocamos en la parte de abajo de cada figura la O.
- Invitamos a 2 niños para que encierren con plumón la vocal O que aparece
en la rima.
- Escuchamos la exposición del sistema Óseo
TOMA DE DESICIONES:
- Aprende la rima y encuentra en las huellas del oso la vocal O que se
encuentran escondidas, encerrándolas con tus colores.

Metacognición ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo lo hemos aprendido?, ¿Para qué sirve lo que
REFLEXIONA
hemos aprendido?

Actividad de
Aseo, Refrigerio Acciones de rutina
y Recreo
ARTE

MOTIVA
- Cantamos la canción de las vocales

- Trabajamos en grupo un papelote de las vocales utilizando la técnica de dáctilo pintura


EXPLORA
y puntillismo.

REFLEXIONA - Presentaremos el trabajo para el día del logro.

PLAN LECTOR

MOTIVA
Escuchamos el cuento de la princesa O.

EXPLORA Trazamos la vocal o

REFLEXIONA - Identificamos la vocal o.

ACTUA Extensión: Aquí los niños llevan tarea para la vida más no planas.

Por favor pegar las copias de la descomposición silábica de la “p” en sus cuadernos y ahí desarrollar la
clase

En su cuaderno realizarles un dictado 5 años

Dictado 5 años

Pi

Po
Pu

Pe

Pa

Papi

Pepa

Pipo

Pupi

Dictado de 4 años

Está programado para hoy el dictado evaluado aplicarlo por favor.

A las 11 habrá un cumpleaños de Jovan.

Gracias.