Profesional Invitado:
Lic. Lorena M. Yonadi
Psicopedagoga
Profesional de Planta de la Unidad de Psicopedagogía del Hospital de Rehabilitación
Manuel Rocca. Integrante de los Grupos de Trabajo de Hospital de Día y de Internación
1º Piso.
Tesorera de la Asociación de Profesionales en Psicopedagogía de la Ciudad de Buenos
Aires.
Coordinadora de la Red de Psicopedagogía del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Preguntas:
Respuestas:
2- ¿Qué es la afasia?
La Afasia es un trastorno del lenguaje que se produce cuando hay una alteración del
hemisferio cerebral cuya función primordial es el procesamiento del código del
lenguaje.
El término afasia fue acuñado en 1864 por el médico francés Armand Trousseau (1801
– 1867), profesor de clínica médica, proviene de “a” (falta) y “phasia” (palabra). En la
bibliografía existen muchas definiciones sobre la Afasia, para mí una de las más
completas es la que la define como un trastorno de la función comunicativa que
trasciende a toda la vida psíquica del hombre; surge al producirse la destrucción de
entidades morfológicas del cerebro y afecta a distintos niveles de la estructura del
lenguaje.
3- ¿Cuáles son las causas más frecuentes por las que se presenta en los adultos?
Las afasias son producidas, generalmente, por accidentes cerebrovasculares (ACV), que
en la actualidad constituyen el 75% de los casos; tumores cerebrales; traumatismos
craneales; causas degenerativas demenciales (Alzheimer, Pick, etcétera), e infecciones
como la meningoencefalitis, etcétera. La mayoría de mis pacientes presentan este
síndrome como secuela de un ACV o de un traumatismo craneal. La causa más
frecuente de los ACV es la hipertensión arterial.
6- Otros comentarios.
Detrás del diagnóstico (Afasia, Hemiplejía, o el que sea) está Juan, Pedro, Pablo, María,
Mariana, “singularidades”, que responden con una mirada, un movimiento impreciso,
una media palabra, o sólo y simplemente un movimiento de ojos, intentando una
comunicación que les posibilite descubrirse como Sujetos pensantes. Mis consultantes
impresionan por lo que no pueden o no tienen, apenas se los ve lo primero que se tiene
en cuenta es una silla de ruedas, un bastón, la falta de palabras… Si no los invistiera de
la “posibilidad aprendiente” en el espacio transferencial y sólo me quedara con el límite
orgánico – corporal, sería imposible el despliegue del sujeto pensante – deseante-
adulto.
Para culminar quiero compartir con Uds. un verso del autor Hamlet Lima Quintana
denominado Estático,
“Quien haya repetido un solo día de su vida
los mismos hechos, iguales circunstancias,
la misma gente y el mismo lugar para dar vueltas en redondo,
no está viviendo, está ocupando un espacio con el tiempo detenido”.