Anda di halaman 1dari 5

TUGAS KEGIATAN BELAJAR KAPITA SELEKTA

1. Pada materi utama , telah dibahas mengenai Tautology, kontradiksi, dam kontingensi.
Buktikanlah:
a. [(𝑝→𝑞)⋀(~𝑞⋁𝑟)]→(𝑝→𝑟) merupakan tautology
p q r ~q (p-q) (~qvr) (p r) ((p q) ^ (~qvr)) ((p q) ^ (~qvr)) (p
r)
B B B S B B B B B
B B S S B S S S B
B S B B S B B S B
B S S B S B S S B
S B B S B B B B B
S B S S B S B S B
S S B B B B B B B
S S S B B B B B B
Karena nilai kebenarannya B semua maka [(𝑝→𝑞)⋀(~𝑞⋁𝑟)]→(𝑝→𝑟) merupakan tautology
b. merupakan kontingensi
p q r ~p ~q ~p. p (~p r) v (p ((~p r) v (p ∼[(∼𝑝→𝑟)⋁(𝑝→∼𝑞)]⋀𝑟
r ~q ~q) ~q))
B B B S S B S B S S
B B S S S B S B S S
B S B S B B B B S S
B S S S B B B B S S
S B B B S B B B S S
S B S B S S B S S S
S S B B B B B B S S
S S S B B S B B S S
Karena Nilai kebenarannya S semua maka ∼[(∼𝑝→𝑟)⋁(𝑝→∼𝑞)]⋀𝑟 adalah kontradiksi jadi
tidak terbukti kontigensi
2. Carilah dan buktikan pola bilangan untuk permasalahan berikut ini: Pertandingan sepak bola
yang diikuti sebanyak n kesebelasan dan menggunakan
a. sistem kompetisi penuh

n = banyak kesebelasan Banyak pertandingan


2 1 = 1 ( 2 – 1)
3 6 = 3 ( 3 – 1)
4 12 = 4 ( 4 -1)
5 20 = 5 ( 5 – 1 )
6 30 = 6 ( 6 -1 )
7 42 = 7 ( 7 – 1 )
n n (n-1)

Sistem kompetisi penuh, setiap club bertanding 2 kali dengan setiap club
b. sistem setengah kompetisi
n (n-1) x ½ = n/2 (n-1)
Kompetensi setengah penuh, setiap club bertanding dengan setiap club masing – masing sekali.
Misal setengah penuh club A,B, C dan D
Pertandingannya :
A vs B
A vs C
A vs D
B vs C
B vs D
C vs D
Jadi ada 6 atau n/2 (n-1) = 4/2 (4-1) = 2 x 3 = 6
3. Pada pelaksanaan PPG seluruh peserta diminta untuk membuat RPP untuk eklas II, III dan IV.
Dari 120 peserta PPG, 100 orang telah menyelesaikan RPP kelas II, kelas III, dan Kelas IV, 20
orang menyelesaikan RPP kelas II dan kelas III, 25 orang menyelesaikan RPP kelas III dan IV,
15 orang menyelesaikan RPP kelas II dan IV. Sementara itu, 65 orang membuat RPP kelas II,
45 orang membuat RPP kelas III, dan 42 orang membuat RPP Kelas IV. Dari permasalahan
tersebut berapakah banyaknya peserta yang belum menyelesaikan satupun RPP yang harus
dibuat? Ilustrasikan dengan menggambar diagram venn
Banyak peserta = 120 orang
10 orang mengerjakan RPP Kelas II, III, IV
20 orang mengerjakan RPP Kelas II, III
25 orang mengerjakan RPP Kelas III, IV
15 orang mengerjakan RPP Kelas II, IV
65 orang mengerjakan RPP Kelas II
45 orang mengerjakan RPP Kelas III
42 orang mengerjakan RPP Kelas 4

II III

40 10 10

10
5 15

12

18 IV

18 orang yang belum mengerjakan RPP


4. Gambarlah grafik fungsi y = x2 -6x + 8 yang berpotongan dengan grafik fungsi y = 7-4x!
Tentukan titik perpotongan grafik tersebut!
y = x2 -6x + 8
jika x = 0 y = x2 -6x + 8
y = 02 – 6.0 +8
y=0–0+8
y=8
Titik (0,8)
Jika y = 0 y = x2 -6x + 8
0 = x2 - 6x+ 8
x2 - 6x+ 8 = 0
( x -4 ) ( x – 2) = 6
x=4Vx=2
Titik (4,0) atau (2,0)
6 −𝐷
Puncak = ( -2𝑎 , 4𝑎 )
6 6 6
x= = − (− . 1) = =3
2𝑎 2 2

−𝐷 4𝑎𝑐 4.1.8
y= 4𝑎
= − (𝑏2 − 4𝑎
) = − (62 − 4.1
)
36−32
=-( 4
)
4
=-4

= -1
Titik Puncak (3, -1)
y = 7-4x
jika x = 0 y = 7-4.0
y=7
titik (0,7)
jika y = 0 y = 7-4x
0 = 7-4x
4x = 7
7
x=4
7
titik (4 , 0)

Titik Potong y =y
x 2 – 6 x + 8 = 7-4x
x2 -6 x + 4x+8 -7 = 0
x2 – 2 x + 1 = 0
( x -1) ( x -1 ) = 0
x -1 = 0
x=1

y = 7-4x
= 7 – 4 (1)
=7–4
=3
Titik potong = ( 1,3)
8 (0,8) y = x2 -6x + 8

7 (0,7)
6
5 y = 7-4x

4
Titik potong
3

1 2 3 4 5 6 7 8

7
(4 , 0) (3, -1)