SKEMA JAWAPAN SAINS TAHUN 5

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH

2016

KERTAS 1

1 A 6 C 11 C 16 A 21 A 26 C 31 B 36 B
2 C 7 D 12 B 17 B 22 C 27 C 32 D 37 D
3 B 8 D 13 A 18 C 23 B 28 C 33 B 38 C
4 D 9 D 14 C 19 D 24 B 29 D 34 A 39 B
5 A 10 B 15 A 20 D 25 C 30 C 35 A 40 B

KERTAS 2

1. (a) Mekanisma letupan

(b) Buahnya menjadi kering dan merekah atau menggulung apabila matang
(c) (i) Pencaran melalui air
(ii)
√

Biji benih dapat dipencarkan ke tempat baru yang luas dan subur.
2. (a) (i) Berendam dalam lumpur
(ii) Menyejukkan badannya ketika cuaca panas
(b) (i) Berhibernasi
(ii) Haiwan menjadi kurang aktif dan dapat mengurangkan rasa lapar.
3. (a) Q dan S
(b) Boleh dijana secara berterusan.
(c) Tidak mencemarkan alam sekitar
(d) Situasi : B
Sebab : Mengurangkan pencemaran udara
4. (a) Hubungan makanan antara hidupan
(b) (i) dan (ii)
Pokok padi Beluncas Katak Helang
Pokok padi Belalang Katak Helang
Pokok padi Belalang Burung Helang
Pokok padi Tikus Ular Helang
(c) (i) Berkurang
(ii) Bertambah
5. (a) Untuk menyiasat hubungan antara saiz span dengan isi padu air yang tinggal
di dalam bikar (ml)
(b) Span paling besar/kecil menyerap paling banyak/sedikit air
(c) (i) Saiz span
(ii) Isi padu air yang tinggal di dalam bikar (ml)
(iii) Semakin bertambah saiz span,
semakin berkurang isi padu air yang tinggal di dalam bikar (ml)
6. (a) (i) Pokok padi
(ii) Matahari
(b) Helang/Belalang/Ular/Burung pipit
(c) Pokok padi Belalang Burung pipit Ular Helang
(d) Belalang akan mati
7. (a) Jenis cecair
(b) Isi padu air (ml) Masa air mendidih (saat)
50 10
100 20
150 30

(c) Bertambah
(d) Untuk menyiasat hubungan antara isi padu air(ml) dengan masa air mendidih(saat)
(e) Pemboleh ubah dimanipulasi : Isi padu air (ml)
Pemboleh ubah bergerak balas : Masa air mendidih (saat)
8. (a) (i) Tidak boleh dibaharui
(ii) Boleh dibaharui
(b) (i) Tidak boleh dijana
(ii) Boleh dijana
(c) (i) Bertambah
(ii) Semakin bertambah jumlah kenderaan,
semakin bertambah jumlah penggunaan petroleum(liter)