KELOMPOK V (Pembuatan Profil Prestasi Belajar)

Tabel 1 : Nilai hasil EBTANAS yang dicapai oleh 10 siswa

NILAI UNTUK MATA PELAJARAN

Jumlah
Nama Siswa
Bhs. Nilai NEM
PPKN MTK IPA IPS
Indonesia

1. Azka 8,25 7,83 6,47 6,25 8,93 37,73

2. Aminah 8,85 7,83 9,17 9,15 8,73 43,73

3. Andre 8,95 9,83 9,37 8,85 9,63 46,63

4. Budi 7,65 7,73 6,97 7,95 8,13 38,43

5. Difa 9,85 9,33 9,47 9,25 9,03 46,93

6. Dian 8,15 7,93 6,37 7,05 7,63 37,17

7. Murni 7,85 8,03 7,17 6,85 7,33 37,23

8. Neneng 9,75 9,83 9,17 8,85 9,73 47,33

9. Rokiah 8,03 7,93 8,17 7,75 9,03 40,91

10. Tanti 8,35 7,93 9,87 8.05 8,13 42,33

85,68 84,2 82,2 80,00 86,3

10 (N)

Tabel 2 : Ranking yang dimiliki oleh murid sekolah dasar berdasarkan NEM-nya

Nama Siawa NEM RANKING

Neneng 47,33 1
Difa 46,93 2
Andre 46,63 3
Aminah 43,73 4
Tanti 42,33 5
Rokiah 40,91 6
Budi 38,43 7
Azka 37,73 8
Murni 37,23 9

1
 Dian 37,17 10

a. Ranking Persentase (Percentile Rank) adalah kedudukan seseorang dalam

kelompok yang menunjukkan banyaknya persentase yang berada dibawahnya.
Prosedur penentuan percentile rank adalah sebagai berikut :
1. Menentukan simple rank (SR)

2. Mencari / menghitung banyaknya peserta didik dalam kelompok yang ada

dibawahnya,yaitu (N-SR).

3. Menghitung percentile rank-nya dengan menggunakan rumus :

𝑁 − 𝑆𝑅
𝑃𝑅 = × 100
𝑁

Tabel 3 : Percentile rank yang memiliki oleh 10 murid sekolah dasar berdasarkan
NEM yang mereka capai.

𝑵 − 𝑺𝑹 Percentile
Nama Siswa Simple Rank × 𝟏𝟎𝟎 Rank
𝑵 𝑹𝒂𝒏𝒌

10 − 1
Neneng 1 10
× 100 90
10 − 2
Difa 2 10
× 100 80
10 − 3
Andre 3 10
× 100 70
10 − 4
Aminah 4 10
× 100 60
10 − 5
Tanti 5 10
× 100 50
10 − 6
Rokiah 6 10
× 100 40
10 − 7
Budi 7 10
× 100 30
10 − 8
Azka 8 10
× 100
20
10 − 9
× 100
Murni 9 10 10
10 – 9.5
Dian 10+9 × 100
5
10( = 9.5) 10
2

2
b. Ranking berdasarkan Mean dan deviasi standar, yaitu penentuan kedudukan
seseorang dengan membagi kelas atas kelompok-kelompok. Ada beberapa
jenis ranking yang disusun dengan menggunakan ukuran mean dan deviasi
standar, yaitu :

1. Penyusunan urutan kedudukan atas tiga ranking.

Dilakukan dengan mengelompokan peserta didik menjadi tiga tingkatan,
yaitu ranking atas (kel. kemampuan tinggi), ranking tengah (kel.
Kemampuan sedang) dan ranking bawah (kel. Kemampuan rendah).

Tabel 4 : Perhitungan Mean dan SD-nya

Nama Siswa NEM (X) 𝑿𝟐 Perhitungan Mean dan SD

Neneng 47,33 2240,2544 ∑𝑋 418,43

𝑀𝑥 = =
Difa 46,93 2202,4249 𝑁 10
= 41,843
Andre 46,63 2174,3569
Aminah 43,73 1912,3129 ∑ 𝑋2
𝑆𝐷𝑥 = √ − 𝑀2
Tanti 42,33 1791,8289 𝑁
Rokiah 40,91 1673,6281
17662,9057
Budi 38,43 1476,8649 =√ − 41,8432
10
Azka 37,73 1423,5529
= √1766,29057 − 1750,7529
Murni 37,23 1386,0729
Dian 37,17 1381,6089 = √15,53767
= 3,94177
= 3,942
10 ( N ) 418,43 17662,9057
( ∑𝑋 ) ( ∑ 𝑋2 )

Ranking Atas
Mean + 1 SD = 41,843 + 3,942 = 45,787
Ranking Tengah
Mean – SD = 41,843 – 3,942 = 37,901
Ranking Bawah

3
Tabel 5 : Urutan kedudukan tiga ranking dari nilai EBTANAS yang dicapai 10
siswa sekolah dasar.
Nama Siswa Nilai EBTANAS Ranking
Neneng 47,33 Atas
Difa 46,93 Atas
Andre 46,63 Atas
Aminah 43.,73 Tengah
Tanti 42,33 Tengah
Rokiah 40,91 Tengah
Budi 38,43 Tengah
Azka 37,73 Bawah
Murni 37,23 Bawah
Dian 37,17 Bawah

2. Penyusunan urutan kedudukan atas lima ranking.

Dalam penyusunan urutan kedudukan lima ranking, disusun menjadi lima
kelompok yaitu ranking 1 = amat baik, ranking 2 = baik, ranking 3 =
cukup, ranking 4 = kurang dan ranking 5 = kurang sekali.

Baik sekali
Mean + 1,5 SD = 41,843 + ( 1,5)(3,942) = 47,756
Baik
Mean + 0,5 SD = 41,843 + (0,5)(3,942) = 43,814
Cukup
Mean - 0,5 SD = 41,843 – (0,5)(3,942) = 39,872
Kurang
Mean - 1,5 SD = 41,843 – (1,5)(3,942) = 35,930
Kurang sekali

Nilai EBTANAS Ranking

48 ke atas 1 (Baik Sekali)
44 – 47 2 (baik)
40 – 43 3 (Cukup)

4
 36 – 39 4 (Kurang)
35 ke bawah 5 (Kurang Sekali)

Tabel 6 : Urutan kedudukan tiga ranking dari nilai EBTANAS yang dicapai 10
siswa sekolah dasar.

Nama Siswa Nilai EBTANAS Ranking

Neneng 47,33 Baik
Difa 46,93 Baik
Andre 46,63 Cukup
Aminah 43,73 Cukup
Tanti 42,33 Cukup
Rokiah 40,91 Cukup
Budi 38,43 Kurang
Azka 37,73 Kurang
Murni 37,23 Kurang
Dian 37,17 Kurang

3. Penyusunan urutan kedudukan atas sebelas ranking ( stenel ).

Dalam penyusunan urutan kedudukan atas sebelas ranking, disusun
menjadi sebelas urutan,dimana ranking 1 = nilai stenel sebesar 10,
rangking 2 = nilai stenel sebesar 9, ranking 3 = nilai stenel 8,…s/d
rangking 10 = nilai stenel sebesar 0.
10
Mean + 2,25 SD = 41,843 + ( 2,25)(3,942) = 50,7125
9
Mean + 1,75 SD = 41,843 + (1,75)(3,942) = 48,7415
8
Mean + 1,25 SD = 41,843 – (1,25)(3,942) = 46,7705
7
Mean + 0,75 SD = 41,843 – (0,75)(3,942) = 44,7995
6
Mean + 0,25 SD = 41.843 + ( 0,25)(3,942) = 42,8285

5
 5
Mean – 0,25 SD = 41,843 + (0,25)(3,942) = 40,8575
4
Mean – 0,75 SD = 41,843 – (0,75)(3,942) = 38,8865
3
Mean – 1,25 SD = 41,843 – (1,25)(3,942) = 36,9155
2
Mean - 1,75 SD = 41.843 - ( 1,75)(3.942) = 34,9445
1
Mean - 2,25 SD = 41,843 - (2,25)(3,942) = 32,9735
0
Skor Stenel Ranking
51 ke atas 10 1
49 - 50 9 2
47 - 48 8 3
45 – 46 7 4
43 – 44 6 5
41 – 42 5 6
39 – 40 4 7
37 – 38 3 8
35 – 36 2 9
33 – 34 1 10
32 ke bawah 0 11

Tabel 7 : Urutan kedudukan sebelas ranking dari nilai EBTANAS yang dicapai 10
siswa sekolah dasar.

Skor Stanel Ranking

Neneng 10 1
Difa 9 2
Andre 8 3
Aminah 7 4
Tanti 6 5
Rokiah 5 6

6
Budi 4 7
Azka 3 8
Murni 2 9
Dian 1 10

4. Penyusunan urutan kedudukan ranking berdasarkan Z score.

Cara menyusun urutan kedudukan berdasarkan Z score , periksalah
kembali data yang disajikan pada table 1. Lalu untuk mengetahui total Z
scorenya sebagai berikut :

a. Menghitung skor rata-rata mean, dengan rumus :

∑ 𝑋1 ∑ 𝑋2
𝑀𝑥1 = , 𝑀𝑥2 = , dsb 𝑀𝑥5 …..
𝑁 𝑁

85,68
𝑀𝑥1 = = 8,568
10

NILAI UNTUK MATA PELAJARAN

Nama Siswa
PPKN ( Bhs. Indo
MTK ( 𝑿𝟑 ) IPA ( 𝑿𝟒 ) IPS ( 𝑿𝟓 )
𝑿𝟏 ) ( 𝑿𝟐 )

1. Azka 8,25 7,83 6,47 6,25 8,93

2. Amina 8,85 7,83 9,17 9,15 8,73

3. Andre 8,95 9,83 9,37 8,85 9,63

4. Budi 7,65 7,73 6,97 7,95 8,13

5. Difa 9,85 9,33 9,47 9,25 9,03

6. Dian 8,15 7,93 6,37 7,05 7,63

7. Murni 7,85 8,03 7,17 6,85 7,33

8. Neneng 9,75 9,83 9,17 8,85 9,73

9. Rokiah 8,03 7,93 8,17 7,75 9,03

10. Tanti 8,35 7,93 9,87 8,05 8,13

7
 85,68 84,20 82,20 80,00 86,30
10 (N) ∑ 𝑋1 ∑ 𝑋2 ∑ 𝑋3 ∑ 𝑋4 ∑ 𝑋5

𝑴𝒙 8,568 8,420 8,220 8,00 8,630

b. Menghitung deviasi 𝑋1 s/d 𝑋5, dengan rumus :

𝑥1 = 𝑋1 − 𝑀𝑥1 , 𝑥2 = 𝑋2 − 𝑀𝑥2 , dsb 𝑥5 …

𝑥1 = 8,25 − 8,568 = − 0,318

c. Menguardatkan deviasi 𝑥1 s/d 𝑥5 , kemudian menjumlahkan sehingga

memperoleh ∑ 𝑋1 2 s/d ∑ 𝑋5 2

d. Mencari deviasi standar (SD) untuk ke enam variable tersebut, dengan

∑ 𝑥1 2 ∑ 𝑥5 2
rumus : 𝑆𝐷𝑥1 = √ s/d 𝑆𝐷𝑥5 = √
𝑁 𝑁

5,19
𝑆𝐷𝑥1 = √ = √0,519
10

= 0,72

𝑋 1 𝑋 5
e. Menghitung Z Score, dengan rumus : 𝑍1 = 𝑆𝐷1 1 s/d 𝑍5 = 𝑆𝐷5 5
𝑥 5

0,10
𝑍1 = = 0,14
0,72

Deviasi (x) Kuardat Deviasi

Nama
PPKN Bhs. MTK IPA IPS PPKN Bhs. MTK IPA IPS
Siswa
( 𝑿𝟏 ) Indo ( ( 𝑿𝟑 ) (𝑿𝟒 ) (𝑿𝟓 ) 𝑿𝟏 𝟐 Indo 𝑿𝟑 𝟐 𝑿𝟒 𝟐 𝑿𝟓 𝟐
𝑿𝟐 ) 𝑿𝟐 𝟐

8
 Azka -0,318 -0,59 -1,75 -1,75 0,3 0,10 0,34 3,06 3,06 0,09
Amina 0,282 -0,59 0,95 1,15 0,1 0,08 0,34 0,90 1,32 0,01
Andre 0,382 1,41 1,15 0,85 1 0,14 1,98 1,32 0,72 1
Budi -0,918 -0.69 -1,25 -0,05 -0,5 0,84 0,47 1,56 0,003 0,25
Difa 1,282 0,91 1,25 1,25 0,4 1,64 0,82 1,56 1,56 0,16
Dian -0,418 -0,49 -1,85 -0,95 -1 0,17 0,24 3,42 0,90 1
Murni -0,718 -0,39 -1,05 -1,15 -1,3 0,51 0,15 1,10 1,32 1,69
Neneng 1,182 1,41 0,95 0,85 1,1 1,39 1,98 0,90 3,42 1,21
Rokiah -0,538 -0,49 -0,05 -0,25 0,4 0,28 0,24 0,003 0,06 0,16
Tanti -0,218 -0,49 1,65 0,05 -0,5 0,04 0,24 2,72 0,003 0,25

0 0 0 0 0 5,19 6,80 26,5 12,4 5,82

10 (N)
∑ 𝒙𝟏 ∑ 𝒙𝟐 ∑ 𝒙𝟑 ∑ 𝒙𝟒 ∑ 𝒙𝟓 ∑ 𝒙𝟏 𝟐 ∑ 𝒙𝟐 𝟐 ∑ 𝒙𝟑 𝟐 ∑ 𝒙𝟒 𝟐 ∑ 𝒙𝟓 𝟐

𝑺𝑫𝒙 0,72 2,61 5,15 3,52 2,41

𝑺𝑫𝒙𝟏 𝑺𝑫𝒙𝟐 𝑺𝑫𝒙𝟑 𝑺𝑫𝒙𝟒 𝑺𝑫𝒙𝟓

Z Score
Nama
Total Z
Siawa PPKN BHS. Indo. MTK IPA IPS
𝒁𝟏 𝟐 𝒁𝟐 𝟐 𝒁𝟑 𝟐 𝒁𝟒 𝟐 𝒁𝟓 𝟐 Score

Azka -0,44 -0,23 -0,34 -0,50 0,12 -1,39

Amina 0,39 -0,23 0,18 0,33 0,04 0,71
Andre 0,53 0,54 0,22 0,24 0,41 1,94
Budi -1,28 -0,26 -0,24 -0,01 -0,21 -2
Difa 1,78 0,35 0,24 0,36 0,17 2,90
Dian -0,58 -0,19 -0,35 -0,27 -0,41 -1,80
Murni -0,99 -0,15 -0,20 -0,33 -0,54 -2,21
Neneng 1,64 0,54 0,18 0,24 0,46 3,06
Rokiah -0,75 -0,19 -0,01 -0,07 0,17 -0,85
Tanti -0,30 -0,19 0,32 0,01 -0,21 -0,37

0 0 0 0 0

Tabel 8 : Urutan kedudukan ranking berdasarkan Z Score.

9
 Nama Siswa Z Score Ranking

Neneng 3,06 1
Difa 2,90 2
Andre 1,94 3
Aminah 0,71 4
Tanti -0,37 5
Rokiah -0,85 6
Azka -1,39 7
Dian -1,80 8
Budi -2 9
Murni -2,21 10

5. Penyusunan urutan kedudukan ranking berdasarkan T Score.

Rumus T Score = 50 + 10 Z

Tabel 9 : Urutan kedudukan ranking berdasarkan T Score.

Nama
Z Score T Score Ranking
Siswa

Neneng 3,06 50 + (10) (3,06) = 50 + 30,6 = 80,6 1

Difa 2,90 50 + (10) (2,90) = 50 + 29 = 79 2
Andre 1,94 50 + (10) (1,94) = 50 + 19,4 = 69,4 3
Aminah 0,71 50 + (10) (0,71) = 50 + 7,1 = 57,1 4
Tanti -0,37 50 + (10) (-0,37) = 50 – 3,7 = 46,3 5
Rokiah -0,85 50 + (10) (-0,85) = 50 – 8,5 = 41,5 6
Azka -1,39 50 + (10) (-1,39) = 50 – 13,9 = 36,1 7
Dian -1,80 50 + (10) (-1,80) = 50 - 18 = 32 8
Budi -2 50 + (10) (-2) = 50 - 20 = 30 9
Murni -2,21 50 + (10) (-2,21) = 50 - 22,1 = 27,9 10

10
1. Beberapa Contoh Cara Pembuatan Profil Prestasi Belajar

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
PPKN BHS. Indo MTK IPA IPS

90
80
70
60
50
40
30

11
20
10
0
PPKN BHS. Indo MTK IPA IPS

12