Está considerado como uno de los más importantes especialista en Información profesional
John Milton del siglo XX[cita requerida], y se le suele encuadrar Ocupación Filósofo, crítico literario,
dentro del posmodernismo y del antifundacionalismo.2 historiador, escritor, profesor
universitario y periodista
Empleador Universidad Johns Hopkins
Stanley Fish enfatiza la naturaleza temporal del proceso de lectura Wilbur Cross Medal(2011)
y argumenta que el significado de un texto literario no puede ser [editar datos en Wikidata]
separado de la experiencia del lector. Esta postura ha pasado por un
desarrollo considerable desde 1970 cuando escribió su ensayo "Literature in the Reader: Affective Stylistics". En dicho ensayo, Fish
confronta la objeción de que la teoría que está basada en el lector lleva, de manera inevitable, a un relativismo al argumentar que las
respuestas que son completamente subjetivas son imposibles, pues no pueden existir de manera aislada del conjunto de normas, los
sistemas de pensamiento, etc. De esta manera, Fish argumenta que la dicotomía del sujeto-objeto se rompe porque no existen sujetos
puros, ni objetos puros.
Esto nos lleva a la premisa del análisis de Fish, que se explicaría de la siguiente manera: debido a que el objeto (el texto literario
incluido) siempre está construido por el sujeto, o, para ser más precisos, construido por un grupo de sujetos, este proceso será
interpretado desde una "comunidad interpretativa". A lo que Fish se refiere con dicha comunidad es que diferentes conjuntos y
normas de estrategia de lectura producen diferentes comunidades de intérpretes. La postura radical que Fish adopta al respecto es la
de afirmar que características aparentes de textos literarios como la métrica, la rima y otros tipos de patrones son producto de
estrategias interpretativas.
Notas
1. «Stanley Fish» (http://opinionator.blogs.nytimes.com/author/stanley-fish/), en opinionator.blogs.nytimes.com.
2. Baldacchino, Joseph. Humanitas. "Two Kinds of Criticism: Reflective Self-Scrutiny vs. Impulsive Self-Validation" (http
s://web.archive.org/web/20080515235159/http://www .nhinet.org/jb-seat.htm)
The Fugitive in Flight: Faith, Liberalism, and Law in a Classic TV Show. Filadelfia, PA: University of Pennsylvania
Press, 2010.
Versions of Academic Freedom: From Professionalism to Revolution. Chicago, IL: University of Chicago Press,
2014. ISBN 978-0-226-06431-4.
The title essay and an additional essay, "Jerry Falwell's Mother," focus on free speech
issues. In the latter piece, Fish argues that, if one has some answer in mind to the question
"what is free speech good for?" along the lines of "in the free and open clash of viewpoints
the truth can more readily be known," then it makes no sense to defend deliberate malicious
libel (such as that which was at issue in the U.S. Supreme Court case of Hustler Magazine v.
Falwell) in the name of "free speech."
The Stanley Fish Reader. Ed. H. Aram Veeser. London: Blackwell Publishers, 1999.
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