30/7/2018 Evaluación: Guía de Trabajo Autónomo 2

Guía de Trabajo Autónomo 2

Comenzado: 27 jul en 18:48

Instrucciones de la evaluación
A base de la observación del vídeo de John Snow en el enlace

https://www.youtube.com/watch?v=TM_MtbBlHWU (https://www.youtube.com/watch?v=TM_MtbBlHWU)

(https://www.youtube.com/watch?v=TM_MtbBlHWU)
y de la lectura: “ John Snow, la epidemia de cólera y el nacimiento de la epidemiología moderna” en https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0716-10182007000400014 (https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-10182007000400014)
realice las actividades solicitadas.

Pregunta 1 5 ptos.

Determine las causas de los efectos establecidos por el Dr. John Snow a partir de la observación de los casos de
muerte en el sur de la ciudad de Londres.

N. CAUSA EFECTO

Alta tasa de mortalidad de la población, por el

consumo de agua contaminada.
1

Rechazo a teoría miasmática.

2

Escasas muerte de trabajadores de cervecería

cercana a la bomba de Broad Street.
3

Los distritos de la zona sur de Londres 1848-1849

concentraban la mayor cantidad de casos en
términos absolutos y daban cuenta de la más alta
tasa de mortalidad.
4

Cierre de la bomba de agua de Broad Street en

5
1854.

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https://www.sidweb.espol.edu.ec/courses/16445/quizzes/14526/take 1/5
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Pregunta 2 2.5 ptos.

Sin incluir a la Medicina, proponga mínimo 3 disciplinas que en 1849 debieron ser consideradas por el Dr. Snow
para comprender el problema planteado. Argumente sobre una de ellas en un máximo de 30 palabras.

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Pregunta 3 2 ptos.

Investigue y responda: ¿Qué disciplinas que existen en la actualidad hubieran ayudado en 1849 a descubrir la
bacteria del cólera en Inglaterra? Escriba –al menos- 3 disciplinas.

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Pregunta 4 2 ptos.

Seleccione 5 términos metalingüísticos del texto leído. Escriba la definición.

https://www.sidweb.espol.edu.ec/courses/16445/quizzes/14526/take  2/5
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Pregunta 5 2.5 ptos.

Establezca la tesis del Dr. Snow y a partir de ella desarrolle el esquema pre-categorial.

Tesis:

Argumento 1:

Argumento 2:

Subargumento:

Derivada:

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Pregunta 6 2 ptos.

Después de observar el video y realizar la lectura, responda lo siguiente aplicando los conceptos de
alfabetización académica y pensamiento complejo.

¿El desarrollo del caso Snow (1849) fue estructurado conforme con lo que se define como alfabetización académica?

SÍ ( ) NO ( )

Justifique su respuesta. Máximo 35 palabras.

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https://www.sidweb.espol.edu.ec/courses/16445/quizzes/14526/take 3/5
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Pregunta 7 2 ptos.

El desarrollo del caso ha sido estructurado conforme con las exigencias del pensamiento complejo, propio de la educación
superior.

SÍ ( ) NO ( )

Justifique su respuesta. Máximo 30 palabras.

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Pregunta 8 2 ptos.

Luego de leer el artículo y observar el video señale la opción con la derivada del texto.

La epidemiología progresó gracias al sentido de observación, razonamiento lógico y perseverancia de J. Snow.

La epidemiología busca prevenir brotes a partir de la contaminación de aguas residuales no tratadas, problema muy
común en algunas ciudades europeas del siglo XVIII.

La epidemiología permite aclarar los posibles mecanismos y formas de transmisión de una enfermedad que ataca
masivamente a los humanos.

La epidemiología tiene como precursor al médico inglés John Snow (1813-1858), pionero en el uso de metodologías
de investigación modernas.

La epidemiología contemporánea no puede descuidarse respecto a enfermedades recientemente descubiertas

como virus Nipah (NIV), fiebre de Lassa o el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS).

https://www.sidweb.espol.edu.ec/courses/16445/quizzes/14526/take 4/5
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https://www.sidweb.espol.edu.ec/courses/16445/quizzes/14526/take 5/5