KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KELAS I SEMESTER I
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Melafalkan, surat al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ikhlas, dan surat
al-Lahab secara benar dan fasih
þ Melafalkan surat al-Ikhlas tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al- Ikhlas secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al- Ikhlas secara benar dan fasih 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Lahab tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al- Lahab secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al- Lahab secara benar dan fasih 2 2 2 67
1.2. Menghafalkan, surat al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ikhlas, dan
surat al-Lahab secara benar dan fasih
þ Menghafal surat al-Fatihah sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Fatihah setiap ayat secara acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Fatihah secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat an-Nas secara acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat an-Nas secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafalkan surat al-Falaq sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Falaq secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Ikhlas sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Ikhlas secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Ikhlas secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafalkan surat al-Lahab sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Lahab secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Lahab secara benar dan fasih 2 1 2 56
KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS I SEMESTER II
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM

1.1. Mengidentifikasi huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

þ Menyebutkan nama-nama huruf hijaiyah 2 2 2 67

Menunjukkan bentuk-bentuk huruf hijaiyah sesuai dengan
þ ciri-cirinya 2 2 2 67
Menyebutkan perbedaan huruf hijaiyah berdasarkan
þ bentuknya 2 2 2 67

þ Menyebutkan macam tanda baca 2 2 2 67

þ Menunjukkan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah 2 2 2 67
Membedakan pelafalan tanda baca fathah, kasrah, dan
þ dhummah 2 2 2 67
Menggunakan tanda baca fathah, kasrah, dhummah pada
þ huruf hijaiyah 2 2 2 67

1.2 Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

þ Melafalkan huruf hijaiyah 2 2 2 67

þ Membaca huruf hijaiyah sesuai makhrajnya 2 1 2 56
1.1 Melafalkan surat al-Kautsar ,al-Quraisy

þ Melafalkan surat al-Kautsar tiap ayat 2 2 2 67

þ Melafalkan surat al-Kautsar secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Kautsar secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Melafalkan surat Quraisy tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat Quraisy secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat Quraisy secara benar dan fasih 2 1 2 56
1.2 Menghafalkan al-Kautsar ,al-Quraisy

þ Menghafal surat al-Kautsar sesuai urutan ayat 2 2 2 67

þ Menghafal surat al-Kautsar secara acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat surat al-Kautsar secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafal surat al-Quraisy sesuai urutan ayat 2 2 2 67
 þ Menghafal al-Quraisy secara acak 2 2 2 67
þ Menghafal al-Quraisy secara benar dan fasih 2 1 2 56
1.1 Menerjemahkan hadits tentang kebersihan secara sederhana
Menunjukkan arti beberapa kata dalam hadits tentang
þ kebersihan secara sederhana 2 2 2 67
Menunjukkan makna hadits tentang kebersihan secara
þ sederhana 2 2 2 67

4.2. Menghafal hadits tentang kebersihan

þ Melafalkan hadits tentang kebersihan 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang
þ kebersihan 2 2 2 67

þ Menghafal hadits tentang kebersihan 2 2 2 67

4.3. Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya

þ Menyebutkan arti perilaku bersih 2 2 2 67

þ Menyebutkan cara-cara berperilaku bersih di lingkungannya 2 2 2 67

Menunjukkan keuntungan memiliki perilaku bersih di
þ lingkungannya 2 2 2 67

þ Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya 2 2 2 67

KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS II SEMESTER I
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dengan benar
þ Menunjukkan cara penulisan huruf hijaiyah 2 2 2 67
þ Membedakan bentuk penulisan huruf hijaiyah 2 2 2 67
Mendemontrasikan secara sederhana menulis huruf hijai-yah
þ secara terpisah dengan benar 2 2 2 67
1.2.
Menulis huruf-huruf hijaiyah secara bersambung dengan benar

þ Menyebutkan huruf hijaiyah yang bisa disambung 2 2 2 67

þ Menunjukkan huruf hijaiyah bentuk sambung 2 2 2 67
þ Menunjukkan cara penulisan huruf hijaiyah bentuk sambung 2 2 2 67
Mendemontrasi-kan secara sederhana menulis huruf hijaiyah
þ sambung 2 2 2 67
2.1. Menerapkan tanda baca waqaf dan wasal
þ Menyebutkan macam tanda waqaf dan washal 2 2 2 67
þ Menunjukkan cara membaca tanda waqaf dan washal 2 2 2 67
Mendemontrasikan secara sederhana tanda baca waqaf dan
þ wasal dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek 2 2 2 67
Membaca ayat al-Qur’an pada surat pendek yang bertanda
þ waqaf dan washal dengan benar 2 1 2 56
3.1. Melafalkan surat an- Nashr secara benar dan fasih
þ Melafalkan surat an- Nashr setiap ayatnya 2 2 2 67
þ Melafalkan surat an- Nashr secara acak 2 2 2 67
Melafalkan surat an- Nashr secara menyeluruh dengan benar
þ dan fasih 2 1 2 56
3.2. Menghafalkan surat an- Nashr secara benar dan fasih
þ Menghafalkan surat an- Nashr sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat an- Nashr secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat an- Nashr secara benar dan fasih 2 1 2 56
KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS II SEMESTER II
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
4.1. Melafalkan surat al-Qadr, al-Ma’un, al-Kafirun, al-Fil, dan surat
al-‘Ashr secara benar dan fasih
þ Melafalkan surat al-Qadr tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Qadr secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Qadr secara benar dan fasih 2 2 2 67
þ Melafalkan al-Ma’un tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Ma’un secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Ma’un secara benar dan fasih 2 2 2 67
þ Melafalkan al-Kafirun tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Kafirun secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-Kafirun secara benar dan fasih 2 2 2 67
þ Melafalkan al-‘Ashr tiap ayat 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-‘Ashr secara acak 2 2 2 67
þ Melafalkan surat al-‘Ashr secara benar dan fasih 2 1 2 56
4.2. Menghafalkan surat al-Qadr, al-Ma’un, al-Kafirun, al-Fil, dan surat
al-‘Ashr secara benar dan fasih
þ Menghafal surat al-Qadr sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Qadr secara acak 2 2 2 67
Menghafal secara menyeluruh surat al-Qadr secara benar dan
þ fasih 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Ma’un sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Ma’un secara acak 2 2 2 67
Menghafal secara menyeluruh surat al-Ma’un secara benar
þ dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafal surat al-Kafirun sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Kafirun secara acak 2 2 2 67
Menghafal surat al-Kafirun secara menyeluruh dengan benar
þ dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafal surat al-Fil sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Fil secara acak 2 2 2 67
Menghafal surat al-Fil secara menyeluruh dengan benar dan
þ fasih 2 1 2 56
þ Menghafal surat al-‘Ashr sesuai urutan ayat 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-‘Ashr secara acak 2 2 2 67
 Menghafal al-‘Ashr secara menyeluruh dengan benar dan
þ fasih 2 1 2 56
5.1. Menjelaskan hadits tentang hormat kepada orang tua secara
sederhana
þ Membaca Hadits 2 2 2 67
Menyebutkan arti beberapa kata dari hadits tentang hormat
þ kepada orang tua 2 2 2 67
Menerjemahkan hadits tentang hormat kepada orang tua
þ secara sederhana 2 2 2 67
5.2. Menunjukkan perilaku hormat kepada orang tua

þ Menyebutkan arti perilaku hormat kepada orang tua 2 2 2 67

þ Menyebutkan contoh perilaku hormat kepada orang tua 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM

þ Menunjukkan keuntungan perilaku hormat kepada orang tua 2 2 2 67

þ Menunjukkan perilaku hormat kepada orang tua 2 2 2 67
KKM = 65.03
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS III SEMESTER I
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Membaca surat at-Takatsur, al- Zalzalah dan al- Humazah secara
benar dan fasih
þ Melafalkan surat at-Takatsur sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Membaca surat at-Takatsur secara acak 2 2 2 67
þ Membaca surat at-Takatsur secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Melafalkan surat al-Zalzalah sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Membaca surat al-Zalzalah secara acak 2 2 2 67
þ Membaca surat al-Zalzalah secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Melafalkan surat al-Humazah sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Membaca surat al-Humazah secara acak 2 2 2 67
þ Membaca al-Humazah secara benar dan fasih 2 1 2 56
1.2. Menghafalkan surat at-Takatsur, al- Zalzalah dan al- Humazah
secara benar dan fasih
þ Menghafalkan surat at-Takatsur sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat at-Takatsur secara acak 2 2 2 67
Menghafalkan surat at-Takatsur secara benar dan fasih
þ Menghafalkan surat al-Zalzalah sesuai ayatnya 2 1 2 56
þ Menghafalkan surat al-Zalzalah secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Zalzalah secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafalkan surat al al-Humazah sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Humazah secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Humazah secara benar dan fasih 2 1 2 56
2.1.
Memahami bacaan ghunnah, “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah”

þ Menyebutkan pengertian ghunnah 2 2 2 67

þ Menyebutkan huruf ghunnah 2 2 2 67
þ Menyebutkan contoh bacaan ghunnah 2 2 2 67
þ Menunjukkan cara membaca hukum bacaan ghunnah 2 2 2 67
þ Menunjukkan arti “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah” 2 2 2 67
þ Menunjukkan huruf “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah” 2 2 2 67
Menyebutkan contoh bacaan “AL” Qomariyah dan “AL
þ Syamsiyah” 2 2 2 67

þ Menyebutkan perbedaan “AL” Qomariyah dan “AL Syamsiyah” 2 2 2 67

2.2. Menerapkan bacaan ghunnah, “Al Qomariyah” dan “Al
Syamsiyah”
þ Menunjukkan bacaan ghunnah 2 2 2 67
 Mendemontrasikan secara sederhana bacaan ghunnah dalam
þ al-Qur’an dan surat-surat pendek 2 2 2 67

þ Menunjukkan bacaan “Al Qomariyah” dan “Al Syamsiyah” 2 2 2 67

Mendemontrasikan secara sederhana bacaan ghunnah dalam
þ al-Qur’an dan surat-surat pendek 2 2 2 67
3.1. Menghafalkan hadits tentang shalat berjamaah

þ Melafalkan hadits tentang shalat berjamaah 2 2 2 67

Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang shalat
þ berjamaah 2 2 2 67

þ Menghafal hadits tentang salat berjamaah 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
3.2. Menerapkan perilaku shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-
hari
þ Menyebutkan contoh shalat berjamaah 2 2 2 67
þ Menyebutkan manfaat salat berjamaah 2 2 2 67
þ Menerapkan salat berjamaah dalam salat fardhu 2 2 2 67
KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS III SEMESTER II
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
4.1.
Membaca surat al-Qori’ah dan surat at-Tin secara benar dan fasih

þ Melafalkan surat al-Qori’ah sesuai ayatnya 2 2 2 67

þ Membaca surat al-Qori’ah secara acak 2 2 2 67
þ Membaca al-Qori’ah secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Melafalkan surat at-Tin sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Membaca surat at-Tin secara acak 2 2 2 67
þ Membaca surat at-Tin secara benar dan fasih 2 1 2 56
4.2. Menghafalkan surat al-Qori’ah dan surat at-Tin secara benar dan
fasih
þ Menghafalkan surat al-Qori’ah sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Qori’ah secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat al-Qori’ah secara benar dan fasih 2 1 2 56
þ Menghafalkan surat at-Tin sesuai ayatnya 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat at-Tin secara acak 2 2 2 67
þ Menghafalkan surat at-Tin secara benar dan fasih 2 1 2 56
5.1. Mengartikan surat al-Fatihah dan surat al-Ikhlas
þ Mendefinisikan pengetian al-Fatihah 2 2 2 67
þ Menentukan banyaknya ayat dalam surat al-Fatihah 2 2 2 67
þ Mengartikan surat alf-fatihah secara acak 2 2 2 67
þ Mengartikan surat alf-fatihah secara runtut 2 2 2 67
þ Menyebutkan arti al-Ikhlas 2 2 2 67
þ Menentukan banyaknya ayat dalam surat al-Ikhlas 2 2 2 67
þ Mengartikan surat al-fatihah secara acak 2 2 2 67
þ Menerjemahkan surat al-Ikhlas secara runtut 2 2 2 67
5.2. Menerapkan kandungan surat al-Fatihah dan al- Ikhlas
Menyebutkan contoh/kisah orang yang rajin beribadah dan
þ mendapat pertolongan Allah 2 2 2 67
Menyebutkan ciri-ciri orang yang imbang antara usaha/kerja
þ keras dan do’a-berserah dirinya 2 2 2 67
Menunjukkan perilaku yang imbang antara kewajiban dan hak
þ sebagai hamba Allah 2 2 2 67
þ Menyebutkan isi umum kandungan surat al-Ikhlas 2 2 2 67
Menyebutkan contoh perbuatan yang mencerminkan isi /
þ kandungan surat al-Ikhlas 2 2 2 67
Menyebutkan ciri-ciri perilaku orang yang tidak
þ menyekutukan Tuhan 2 2 2 67
þ Menunjukkan perilaku yang tidak menyekutukan 2 2 2 67
6.1. Mengenal bacaan Mad Thobi’i, Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz
Munfasil
þ Menyebutkan pengertian mad dan mad tobi’i 2 2 2 67
þ Menyebutkan huruf- huruf mad 2 2 2 67
þ Menyebutkan contoh bacaan mad tobi’i 2 2 2 67
þ Menunjukkan cara membaca hukum bacaan mad tobi’i 2 2 2 67
þ Menyebutkan pengertian Wajib Muttasil 2 2 2 67
þ Menyebutkan contoh bacaan mad Wajib Muttasil 2 2 2 67
Menunjukkan cara membaca hukum bacaan mad Wajib
þ Muttasil 2 2 2 67
þ Menyebutkan pengertian mad Jaiz Munfasil 2 2 2 67
þ Menyebutkan contoh bacaan mad Jaiz Munfasil 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
Menunjukkan cara membaca hukum bacaan mad Jaiz
þ Munfasil 2 2 2 67
6.2. Menerapkan bacaan mad Thobi’i, Mad Wajib Muttasil dan Mad Jaiz
Munfasil
þ Menemukan bacaan tobi’i dalam ayat al-Qur’an 2 2 2 67
Mendemontrasikan secara sederhana bacaan mad tobi’i
þ dalam al-Qur’an dan surat-surat pendek 2 2 2 67

þ Menemukan bacaan mad Wajib Muttasil dalam ayat al-Qur’an 2 2 2 67

Mendemontrasikan bacaan mad Wajib Muttasil dalam al-
þ Qur’an dan surat-surat pendek 2 1 2 56

þ Menemukan bacaan mad Jaiz Munfasil dalam ayat al-Qur’an 2 2 2 67

Mendemontrasikan bacaan mad Jaiz Munfasil dalam al-Qur’an
þ dan surat-surat pendek 2 2 2 67
7.1. Menghafal hadits tentang persaudaraan
þ Melafalkan hadits tentang persaudaraan 2 2 2 67
þ Menerjemahkan hadits tentang persaudaraan 2 2 2 67
þ Menghafal hadits tentang persaudaraan 2 1 2 56
7.2. Menerapkan perilaku persaudaraan dengan sesama

þ Menyebutkan contoh perilaku persaudaraan dengan sesama 2 2 2 67

Menyebutkan ciri-ciri perilaku yang mencerminkan
þ persaudaraan dengan sesama 2 2 2 67
þ Menunjukkan perilaku persaudaraan dengan sesama 2 2 2 67
KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS IV SEMESTER I
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Membaca surat al-‘Adiyat dan surat al-Insyirah secara benar dan
fasih
þ Melafalkan tiap ayat dari surat Al-‘Adiyat 2 2 2 67
þ Membaca tiap ayat surat Al-‘Adiyat 2 2 2 67
þ Membaca surat Al-‘Adiyat secara keseluruhan 2 2 2 67
þ Melafalkan tiap ayat dari surat Al- Insyiroh 2 2 2 67
þ Membaca tiap ayat surat Al- Insyiroh 2 2 2 67
þ Membaca surat Al- Insyiroh secara keseluruhan 2 2 2 67
1.2. Menghafalkan surat al-‘Adiyat secara benar dan fasih
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-‘Adiyat
þ tanpa melihat Al-Qur’an 2 2 2 67
Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-‘Adiyat dibaca secara
þ acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-‘Adiyat 2 2 2 67
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-
þ Insyirah tanpa melihat Al-Qur’an 2 2 2 67
Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-Insyirah dibaca
þ secara acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat al-Insyirah secara benar dan fasih 2 1 2 56
2.1. Mengartikan surat An-Nashr dan surat Al-Kautsar
Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat an-Nashr
þ secara acak 2 2 2 67

þ Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat an-Nashr 2 2 2 67

þ Menterjemahkan surat an-Nashr secara keseluruhan 2 2 2 67
Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Kautsar
þ secara acak 2 2 2 67

þ Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Kautsar 2 1 2 56

þ Menterjemahkan surat al-Kautsar secara keseluruhan 2 1 2 56
2.2. Memahami isi kandungan surat An-Nashr dan Al-Kautsar secara
sederhana
Menyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat An-
þ nashr 2 2 2 67
þ Menyebutkan arti tasbih dan istighfar 2 2 2 67
þ Melafalkan tasbih dan istighfar 2 2 2 67
þ Menjelaskan maksud tasbih dan istighfar secara sederhana 2 2 2 67
 þ Menyebutkan manfaat tasbih dan istighfar 2 2 2 67
Meyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat Al-
þ Kautsar 2 2 2 67
þ Menyebutkan arti syukur nikmat 2 2 2 67
Melafalkan hamdalah sebagai salah satu bentuk syukur
þ nikmat 2 2 2 67
þ Menyebutkan manfaat membaca hamdalah 2 2 2 67
Menjelaskan maksud sholat sebagai wujud syukur nikmat
þ secara sederhana 2 1 2 56
Menyebutkan maksud berqurban sebagai wujud syukur
þ nikmat secara sederhana 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
3.1. Memahami hukum bacaan idhar halqi dan ikhfa’ haqiqi
þ Menyebutkan arti idhhar khalqi 2 2 2 67
þ Menyebutkan huruf-huruf idhhar khalqi 2 2 2 67
þ Menyebutkan arti Ikhfa’ Haqiqi 2 2 2 67
þ Menyebutkan huruf-huruf Ikhfa’ Haqiqi 2 2 2 67
3.2. Menerapkan hukum bacaan idhar halqi dan ikhfa’ haqiqi
Mengidentifikasi hukum bacaan Idhhar Khalqi dalam ayat-ayat
þ pilihan 2 2 2 67

þ Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Idhhar Khalqi 2 1 2 56

Mengidentifikasi hukum bacaan Ikhfa’ haqiqi dalam ayat-ayat
þ pilihan 2 2 2 67

þ Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Ikhfa’ haqiqi 2 2 2 67

KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS IV SEMESTER II
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
4.1. Mengartikan surat Al-Lahab
Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab
þ secara acak 2 2 2 67

þ Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab 2 2 2 67

þ Menterjemahkan surat Al-Lahab secara keseluruhan 2 2 2 67
4.2. Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara sederhana
þ Menceritakan kisah Abu Lahab dan istrinya 2 2 2 67
þ Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara sederhana 2 2 2 67
Menunjukkan contoh perilaku yang sama dengan perilaku Abu
þ Lahab dan istrinya 2 2 2 67
Menyebutkan akibat orang yang berperilaku seperti perilaku
þ Abu Lahab dan istrinya 2 2 2 67
5.1.
Menjelaskan isi kandungan hadits tentang niat secara sederhana

þ Membaca terjemah hadits tentang niat 2 2 2 67

Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari
þ hadits tentang niat 2 1 2 56

þ Mendengarkan penjelasan kandungan hadits tentang niat 2 2 2 67

5.2. Menjelaskan isi kandungan tentang silaturrahim hadits secara
sederhana
þ Mengartikan hadits tentang silaturrahim 2 2 2 67
þ Menyebutkan arti silaturrahim 2 2 2 67
Menjelaskan isi kandungan hadits tentang semua perbuatan
þ tergantung pada niatnya secara sederhana 2 1 2 56
6.1. Memahami hukum bacaan idgham bighunnah,idgham
bilaghunnah, dan iqlab
þ Studi literatur tentang Idghom Bighunnah 2 2 2 67
þ Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bighunnah 2 2 2 67

Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada

þ ustadz/qori’ tentang arti dari idgham bilaghunnah 2 2 2 67

Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bila

þ ghunnah 2 2 2 67
 Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada
þ ustadz/qori’ tentang arti dari iqlab 2 1 2 56
þ Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Iqlab 2 2 2 67
6.2.
Menerapkan hukum bacaan idgham bighunnah, idgham
bilaghunnah, dan iqlab

Mencari dan menemukan hukum bacaan Idgham Bighunnah

þ dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67
Dengan bimbingan guru membaca ayat-ayat pilihan yang
þ mengandung hukum bacaan Idgham Bighunnah 2 2 2 67

Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum

þ bacaan Idghom Bila Ghunnah dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan
þ Idghom Bila Ghunnah 2 2 2 67
Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum
þ bacaan Iqlab dalam ayat-ayat pilihan 2 2 2 67
Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan
þ Iqlab 2 2 2 67

KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS V SEMESTER I
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.2. Menerjemahkan surat al-Kafirun,surat al-Ma’un,dan surat at-
Takatsur

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Kafirun

þ secara urut dan acak 2 2 2 67

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Kafirun

þ perkata/perkalimat 2 2 2 67

þ Menerjemahkan suarat Al-Kafirun secara umum 2 1 2 56

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam Surat Al-Maun
þ secara urut dan acak 2 2 2 67

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Maun

þ perkata/perkalimat 2 2 2 67

þ Menerjemahkan surat Al-Maun secara umum 2 2 2 67

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam Surat At-Takatsur
þ secara urut dan acak 2 2 2 67

Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam Surat at-Takatsur

þ secara urut dan acak 2 1 2 56

Menjelaskan isi kandungan surat Al-Kautsar tentang larangan

þ mencampuradukan ajaran agama secara sederhana 2 2 2 67

Menyebutkan contoh perilaku mencampuradukan ajaran

þ agama 2 2 2 67

þ Menjelaskan maksud kata Al-Kafirun dalam surat Al-Kafirun 2 2 2 67

þ Menyebutkan isi yang terkandung dalam surat Al-Ma'un 2 2 2 67

Menjelaskan isi kandungan surat Al-Ma'un tentang

þ mendustakan agama secara sederhana 2 2 2 67

Menyebutkan contoh perilaku orang yang mendustakan

þ agama 2 2 2 67

þ Menyebutkan arti kata at-Takatsur 2 2 2 67

Menjelaskan isi kandungan surat at-takasur tentang

þ bermegah-megah ( dalam hal harta,pengikut,jabatan ) sampai 2 2 2 67
melupakan Allah secara sederhana
 Menyebutkan contoh perilaku orang yang bermegah-megah
þ ( dalam hal harta,pengikut dana jabatan ) sampai melupakan 2 2 2 67
Allah

2.1. Menerjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim

Menyebutkan terjemahan hadits tentang menyayangi anak

þ yatim tiap kata 2 2 2 67

Meneruskan terjemahan hadits tentang menyayangi anak

þ yatim secara acak 2 2 2 67

Menterjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim

þ secara keseluruhan 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
2.2. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang menyayangi anak yatim
secara sedarhana
þ Menyebutkan arti yatim 2 2 2 67
þ Menunjukkan contoh perilaku mencintai anak yatim 2 2 2 67
þ Menyebutkan hikmah mencintai anak yatim 2 1 2 56
þ Menjelaskan akibat mengabaikan anak yatim 2 1 2 56

KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS V SEMESTER II
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
3.1. Membaca surat al-‘Alaq secara benar dan fasih

þ Melafalkan tiap ayat dari surat Al-‘Alaq 2 2 2 67

þ Membaca tiap ayat surat Al-‘Alaq 2 2 2 67
þ Membaca surat Al-‘Alaq secara keseluruhan 2 2 2 67
3.2. Menghafal surat al-‘Alaq secara benar dan fasih

Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-‘Alaq

þ tanpa melihat Al-Qur’an 2 2 2 67
Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-‘Alaq dibaca secara
þ acak 2 2 2 67

þ Menghafal surat al-‘Alaq 2 2 2 67

4.1. Menterjemahkan surat Al-Qadr

þ Menyebutkan terjemahan ayat surat Al-Qadr secara acak 2 2 2 67

þ Meneruskan terjemahan ayat surat Al-Qadr 2 2 2 67

þ Menterjemahkan surat Al-Qadr secara keseluruhan 2 2 2 67
4.2. Menjelaskan isi kandungan surat Al-Qadr tentang malam Lailatul
Qadr secara sederhana
þ Menyebutkan waktu malam Lailatul Qadr 2 2 2 67
þ Menjelaskan tanda-tanda malam Lailatul Qadr 2 2 2 67
Menyebutkan keutaman orang yang memperoleh malam
þ Lailatul Qadr 2 2 2 67
5.1.
Menterjemahkan Hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang munafik

þ Menyebutkan terjemahan hadits tentang taqwa 2 2 2 67

þ Meneruskan terjemahan hadits tentang taqwa secara acak 2 2 2 67

þ Menterjemahkan hadits tentang taqwa secara keseluruhan 2 2 2 67

Menyebutkan terjemahan hadits tentang menyayangi anak

þ yatim tiap kata 2 2 2 67
 Meneruskan terjemahan hadits tentang menyayangi anak
þ yatim secara acak 2 1 2 56

Menterjemahkan hadits tentang menyayangi anak yatim

þ secara keseluruhan 2 1 2 56

5.2.
Menjelaskan isi kandungan hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang
munafik

þ Menyebutkan arti taqwa 2 2 2 67

þ Menunjukkan contoh perilaku orang bertaqwa 2 2 2 67
þ Menyebutkan hikmah taqwa 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
þ Menjelaskan akibat tidak bertaqwa 2 2 2 67
þ Menyebutkan arti munafik 2 2 2 67
þ Menunjukkan contoh perilaku orang munafik 2 2 2 67
þ Menjelaskan akibat munafik 2 1 2 56

KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS VI SEMESTER I
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Membaca surat ad-Duha secara benar dan fasih
þ Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha 2 2 2 67
þ Membaca tiap ayat surat Ad-Duha 2 2 2 67
þ Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan 2 2 2 67
1.2. Menghafal surat Ad-Duha secara benar dan fasih
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-Duha
þ tanpa melihat Al-Qur’an 2 2 2 67
Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-Duha dibaca secara
þ acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat 2 2 2 67
2.1. Menterjemahkan surat Ad-Duha
þ Menyebutkan terjemahan ayat surat Ad-Duha secara acak 2 2 2 67
þ Meneruskan terjemahan ayat surat Ad-Duha 2 2 2 67
þ Menterjemahkan surat Ad-Duha secara keseluruhan 2 1 2 56
2.2.
Menjelaskan isi kandungan surat Ad-Duha tentang meyakini
kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia dengan
sederhana

þ Menjelaskan pengertian kehidupan akhirat 2 2 2 67

Menunjukkan contoh perilaku orang yang meyakini kehidupan
þ akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia 2 2 2 67
Menyebutkan keutamaan orang yang meyakini akhirat lebih
þ baik daripada kehidupan 2 1 2 56
3.1. Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi
Menyebutkan terjemahan lafdziah hadits tentang keutamaan
þ memberi 2 2 2 67
Meneruskan terjemahan hadits tentang keutamaan memberi
þ secara acak 2 2 2 67
Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi secara
þ keseluruhan 2 2 2 67
3.2.
Menjelaskan hadits tentang keutamaan memberi secara sederhana

þ Menyebutkan contoh perilaku dermawan 2 2 2 67

þ Menyebutkan hikmah dermawan 2 1 2 56
þ Menjelaskan akibat bakhil/kikir 2 2 2 67
KKM = 65
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS VI SEMESTER II
MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
4.1. Membaca Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih
þ Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha 2 2 2 67
þ Membaca tiap ayat surat Ad-Duha 2 2 2 67
þ Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan 2 2 2 67
4.2. Menghafal Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat Ad-duha
þ tanpa melihat Al-Qur’an 2 2 2 67
Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-Duha dibaca secara
þ acak 2 2 2 67
þ Menghafal surat Ad-Duha 2 2 2 67
5.1. Menterjemahkan hadits tentang amal shalih

þ Menyebutkan terjemahan hadits tentang amal salih tiap kata 2 2 2 67

þ Meneruskan terjemahan hadits tentang amal salih secara acak 2 2 2 67

Menterjemahkan hadits tentang amal salih secara
þ keseluruhan 2 2 2 67
5.2. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang amal salih secara
sederhana
þ Menyebutkan pengertian amal salih 2 2 2 67
þ Menunjukkan contoh perilaku amal salih 2 2 2 67
þ Menjelaskan keutamaan orang yang suka beramal salih 2 2 2 67
5.3. Menerapkan isi kandungan hadits tentang amal salih kaitannya
dengan berakhlak dengan sesama

Menentukan sikap dalam berakhlak terhadap teman sebaya,

þ orang yang lebih muda, dan orang yang lebih tua 2 1 2 56

Menggambarkan sikap yang berdampak positif (amal salih)

þ terhadap sesama 2 1 2 56

KKM = 65