Universidad Abierta Para

Adultos
Uapa

Asignatura:
Educación a distancia.
FACILITADOR/a:
Daniel Roque M. A
Tema:
Tarea 8
Sustentado por:
Jordanis del Orbe García/2018-05575
 Explique porque se considera que la comunicación en la educación a
distancia es de carácter bidireccional.

Las distintas concepciones de comunicación tienen como punto coincidente

el que es un proceso de intercambio de información entre las personas con
resultados recíprocamente modificadores.

 Establece diferencia entre comunicación sincrónica y asincrónica.

Comunicación asincrónica: Es aquella que se desarrolla en tiempo diferido, es decir,

no coincide en el tiempo el mensaje enviado por el emisor, la llegada del mismo al
receptor y la respuesta dada por éste. Ej. Correo electrónico, correo postal.

Comunicación sincrónica: Es aquella que se desarrolla en tiempo real. Se da

cuando conversamos con alguien de manera presencial o utilizando algún
canal o medio físico, por ejemplo: el teléfono, la computadora (chat).

 Construya un mapa mental de los distintos medios didácticos que se

utilizan en la educación a distancia para la transmisión de los
contenidos educativos y como canal de comunicación. A cada medio
insertado en el mapa, caracterícelo con dos de sus funciones
educativas.

Comunicación multidireccional

DOCENTES Alumnos PARES DEL CURSO

EFECTOS MODIFICADORES
 En una tabla describe los medios virtuales de aprendizaje, tipos y
características.

Elementos característicos de la
comunicación en la educación a ¿En qué consiste?
distancia
Aprendizaje autónomo
Consiste en que el estudiante es el
responsable de su aprendizaje
Modelo de educación
Modelo basado en el aprendizaje

Función del educador Busca los medios que le permitan

estimular en el alumno el proceso de
análisis y reflexión.
Información
Se suministra en función del proceso
de aprendizaje.