Desarrollaras:

Módulo N° 5 Comprensión Lectora - Identificar el significado de

las palabras por contexto.
Nombre: Curso: Relacionaras ideas.
- Identificaras las ideas
Hallar el significado de las palabras por contexto. principales.
Al usar las pistas de un relato para descifrar el significado de una palabra nueva, hallas el
significado de palabras por contexto. Las palabras y frases que rodean una palabra a menudo
dan pistas de su significado.

a. Las pistas a menudo están en la oración en que aparece la palabra nueva. Las pistas también
pueden estar en las oraciones que aparecen antes y después de la palabra.

b. Las pistas sobre el significado de la palabra nueva a menudo se hallan al pensar en la manera
en que la palabra se usa en la oración.

c. Las pistas sobre el significado de una palabra nueva pueden hallarse al pensar en los hechos y
detalles de la parte del cuento en que aparece la palabra nueva.

 Lee un relato escrito por Elisa sobre un zoológico muy especial. Luego, responde las
preguntas sobre el relato. Elige la mejor respuesta para las preguntas 1 a la 12.

Me gusta ir al zoológico de la ciudad donde viven los leones y las jirafas. Aunque no pueda ir todos
los días, no me importa, porque puedo ir a mi propio zoológico cuando yo quiera. Está en el patio
de mi casa. Sí, así mismo. ¡No! No les estoy tomando el pelo. De verdad, tengo mi propio
zoológico.

Mi zoológico está lleno de animales pequeños. Hay grillos, abejas y

hormigas. A veces veo ardillas listadas, mariposas y colibríes. Por las
noches veo polillas, luciérnagas y escucho grillos. He contado más de
30 tipos diferentes de animales en mi zoológico y siempre hay algo
nuevo que ver.

A veces, observo las ardillas que juegan en los árboles. Se persiguen

unas a otras sobre las ramas. Parecen divertirse. También observo un
ejército de hormigas que marchan en fila. A veces, cargan trozos de
comida más grandes que ellas mismas. Las ardillas listadas son las
más graciosas: hacen unos ruidos muy chillones mientras entran y
salen de los hoyos que hacen en el suelo.

En primavera, observo los petirrojos. Primero, ellos construyen sus

nidos en los árboles. Luego la madre ave pone pequeños huevos
azules en el nido. Observo cómo ella empolla sus huevos mientras el
padre busca comida. Él siempre está cerca de ella. Si ve que algo o
alguien se acerca al nido, intenta espantarlo. Finalmente, los polluelos salen del cascarón. Puedo
ver después las pequeñas cabezas de las crías de petirrojo asomándose sobre el nido. A las pocas
semanas, los bebés aprenden a volar. Los petirrojos se van del zoológico cuando el clima se pone
frío. Eso no importa, porque sé que volverán en primavera.

Es entretenido ir al zoológico de la ciudad, ya que tiene más animales que el zoológico de mi patio.
Pero los animales de mi zoológico tienen suerte, porque no viven en jaulas. Además, ¡mi zoológico
es gratis!

1. ¿Qué título sería bueno para este cuento?

a. “El zoológico de la ciudad”. c. “Todo sobre los petirrojos”.

b. “El zoológico de mi patio”. d. “Cómo las aves construyen sus nidos”.

2. ¿Por qué son tan afortunados los animales del zoológico de Elisa?

a. Nunca tienen hambre. c. No viven en la ciudad.

b. No tienen que vivir en jaulas. d. Viven con otros animales.
3. ¿Cuántos tipos de animales ha contado Elisa en su patio?

a. Menos de 10. c. Más de 30.

b. Alrededor de 13. d. Más de 100.

4. ¿Qué diferencia hay entre el zoológico de la ciudad y el zoológico de Elisa?

a. El de la ciudad no es gratis.
b. En el de la ciudad hay menos animales.
c. El de la ciudad está abierto sólo en primavera.
d. En el de la ciudad no hay petirrojos.

5. Los recuadros dicen algunas cosas sobre los petirrojos.¿Qué va en el recuadro vacío?

Los petirrojos ponen sus Las crías de petirrojo

huevos. aprenden a volar.

a. Los petirrojos vuelan lejos.

b. Los polluelos salen del cascarón.
c. Los petirrojos construyen sus nidos.
d. Los petirrojos limpian sus plumas.

6. ¿Qué ocurrirá probablemente el próximo año, cuando el clima se vuelva más cálido?

a. Elisa se olvidará del zoológico de su patio.

b. No habrá animales en el zoológico del patio.
c. Los petirrojos se irán del zoológico del patio.
d. Los petirrojos regresarán al zoológico del patio.

7. Puedes darte cuenta de que un petirrojo es un tipo de

a. insecto. b. ave c. ratón. d. mariposa.

8. ¿Probablemente, para qué escribió Elisa el cuento?

a. Para contar sobre diferentes tipos de zoológicos.

b. Para que la gente aprenda sobre animales.
c. Para describir diferentes tipos de animales.
d. Para contar un cuento simpático sobre su zoológico.

9. Puedes darte cuenta de que en invierno los petirrojos van a un lugar más
a. limpio. c. cálido.
b. frío. d. tranquilo.

10. Elisa escribe: No les estoy tomando el pelo. ¿Qué quiere decir con eso?
a. No los estoy engañando.
b. Siento herirlos.
c. No estoy diciendo la verdad.
d. Soy buena para contar cuentos.

11 ¿Cuál de estas oraciones dice algo que puede probarse?

a. El zoológico de Elisa es el mejor zoológico.
b. A todos les gusta ir al zoológico.
c. Hay muchos animales en el patio de Elisa.
d. Es más entretenido observar petirrojos que ardillas listadas.

12. ¿Cuál de estos sucesos no puede ocurrir en la realidad?

a. Una niña visita el zoológico de la ciudad.

b. Una niña se va volando con los petirrojos.
c. Una niña halla un petirrojo en su patio.
d. Una niña disfruta observando animales.
  Lee el siguiente texto sobre los camellos y luego responde:

La mayoría de los camellos viven en el desierto. En estas tierras secas no hay mucho
alimento ni mucha agua para ellos. Por esta razón, el camello a menudo debe depender de la
grasa que tiene almacenada en su joroba. Generalmente, un camello come muchísimo antes de
emprender viajes largos a través del desierto. Esto lo ayuda a acumular una
buena provisión de grasa y también hace que la joroba crezca. Con la ayuda de
la grasa, el camello tiene energía para moverse y además su cuerpo puede
producir agua. Esto evita que el camello tenga sed. Mientras más se mueve un
camello en el desierto, más grasa gasta. Eso hace que su joroba se reduzca de
tamaño.

La próxima vez que veas un camello, recuerda: su joroba no está formada de agua, sino de
grasa. Y sin esta grasa, el camello no sería digno de su apodo: “nave del desierto”.

13.Puedes darte cuenta de que un desierto es un lugar

A.seco. B. húmedo. C. fresco. D.nublado.

14. La palabra reduzca aparece al final del párrafo uno. ¿Qué palabra clave es un antónimo de la
palabra reduzca?

A. Grasa. C. Mueva.
B. Crezca. D.Tamaño

15. ¿Cuál es el mejor significado de la palabra sed?

a. Necesidad de alimento. c. Necesidad de beber.

b. Necesidad de grasa. d. Necesidad de ayuda.

16. La palabra energía aparece en el párrafo uno. ¿Qué palabra te da una pista del significado de
la palabra energía?
A. Agua. B. Provisión. C. Moverse. D Cuerpo.

 Lee este artículo sobre el cuerpo humano. Mientras lees, pregúntate: ¿Qué pistas usaré para
descifrar el significado de la palabra daño? Luego, responde laspreguntas.

Tu cuerpo tiene 206 huesos. Estos huesos están conectados para formar el esqueleto.
Algunos huesos protegen ciertas partes del cuerpo para que no sufran heridas ni daño.
Los huesos del pecho protegen tu corazón y tus pulmones y 30 huesos que están muy
unidos protegen tu cerebro.

17. La palabra daño probablemente significa

a. preocupación. c. destrucción.
b. seguridad. d. felicidad.

18. ¿Qué palabra te da una pista del significado de la palabra daño?

a. Huesos. c. Pecho.
b. Heridas. d. Pulmones.
Las primeras sondas lunares.
¿Sabías que las primeras sondas espaciales tuvieron como objetivo llegar a la luna? ¿Cuál fue la
primera en lograrlo? ¿Y cuál fue la primera misión exitosa?
El primer intento de enviar una nave a la luna fue la de los Estados Unidos, con la sonda Pioneer.
Pero el 17 de agosto de 1958, apenas 77 segundos después de su lanzamiento, la sonda explotó y
sus pedazos cayeron sobre el Océano Atlántico. Tras este, muchos intentos, tanto
estadounidenses como rusos, fallaron. Finalmente, la sonda soviética Lunik 1 sobrevoló la luna el
2 de enero de 1959. Sin embargo, no logro impactar sobre la Luna por una falla técnica y, por esa
razón, fue el primer objeto artificial en girar entre orbitas de la Tierra y Marte, como ahora
hacen muchos otros. En marzo de ese mismo año fue lanzada la sonda Pioneer 4, la primera
sonda en sobrevolarla Luna y entrar en órbita heliocéntrica, en la cual se mantuvo hasta 1969,
momento en que se perdió contacto con ella. Apenas unos meses después Pioneer 4, el 13 de
septiembre de 1959, la sonda rusa Lunik 2 alunizó en el mar de la serenidad, cumpliendo así la
primera misión lunar completamente exitosa. En octubre, otra sonda rusa, la Lunik 3, logró
fotografiar por primera vez la cara oculta de la luna.

 Lee el texto y subraya las expresiones incorrectas:

El primer intento de enviar una nave al Sol fue soviético, con la sonda Pioneer. Pero el 17 de
agosto de 1958, apenas 77 segundos después de su lanzamiento, la sonda se detuvó y cayó sobre
el Océano Atlántico, donde hoy se usa como buque de paseo. Tras este, muchos intentos, atnto
estadounidenses como rusos, fallaron. Finalmente, la sonda soviética Lunik 5 sobrevoló la Luna
por una falla técnica y, por esa razón, fue el primer avión en girar entre las órbitas de la Tierra y
Urano.

 Completa el cuadro:

PRIMERAS SONDAS LUNARES.

Nombre

País de origen y año de lanzamiento

 Escribe en la línea el nombre que corresponda.

a._____________________________________ Sobrevoló la Luna y entró en órbita heliocéntrica.

b._____________________________________ Alunizó en el Mar de la Serenidad.

c. ____________________________________ Se destruyó segundos después del despegue.

d.____________________________________ Primera sonda Rusa que sobrevoló la Luna.

 Anota qué valores humanos crees que destacaron en los primeros tiempos de la
exploración espacial con sondas.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Vocabulario:

 Relacione los conceptos ubicando los números en los espacios correspondientes.

1. Escasez _____ salvaje 1. Benigno _____ acabarse

2. acusación _____agrandar 2. decrépito_____ fiero

3. descender _____techo 3. halago_____ cariño

4. zalamería _____compasivo 4. bullicio_____ creencia

5. afección _____pobreza 5. jactarse_____ ingenio

6. abatido _____rufián 6. descender_____ viejo

7. exagerar _____imputación 7. bárbaro_____ bondadoso

8. semblante _____bajar 8. agudeza_____ algarabía

9. indulgente _____adulador 9. superstición_____ misericordia

10. bribón _____aprecio 10.compasión_____ generoso

11. cobertizo _____desanimado 11. benévolo_____ exterminio

12. feroz _____expresión 12. extinguirse_____ decaer

_____Coraje _____ Estúpido