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PERIODO: uno

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU” UNIDAD: uno


SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6

I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 Título: “CANTIGAS DE AMIGO GALAICO PORTUGUESAS”. Fecha: 23-3-16
1.2 Grado y sección: tercero A y b Área: comunicación. Duración dos. Horas pedagógicas.
1.3 Docente: Julio Eduardo Palacios Sánchez

II. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR EVALUACIÓN
INSTRUMENTO

Interactúa con la Identifica información relevante en un Comprende las características delas FICHA DE
literatura. poema de la época de las primeras cantigas de amigo galaico portuguesas, a PARTICIPACIÓN
manifestaciones de la literatura través del acceso, integración,
española. interpretación y reflexión de información Ficha de grupo
de las principales obras de este periodo.
Ficha de
observación

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Momentos Procesos pedagógicos Recursos Tiempo

Actividades significativas

Inicio  Se toma acuerdos con los estudiantes de tercer grado de 15 min.


secundaria para desarrollar la actividad de clases con una diversidad
dinámica y normas sobre el tema a tratar.
recojo de saberes previos
PERMANENTE

 El docente presenta un video sobre la edad media y al


terminar el video se le pregunta ¿De qué se trató el video? Los Laptop
estudiantes responde del periodo de la edad media ¿Qué 10min
característica observaron en ese periodo? Su costumbre , política , Imágenes
literatura y su aspecto social
Plumones
conflicto cognitivo
MOTIVACIÓN

5 min
 Después de las respuestas de los estudiantes el docente
hace una pregunta en general ¿Sera importante conocer sobre las
tradiciones, costumbre, religiosidad, sociedad de la edad media?

Presentación del tema

 Los estudiantes deducen el propósito de la sesión que es :


literatura de la edad media “CANTIGAS DE AMIGO GALAICO
PORTUGUESAS”.
 El docente sintetiza la información sobre la literatura de la edad
media española y al importancia que tiene para nuestro desarrollo
cultural y personal Plumones,Imágenes 15 min

 Los estudiantes forman equipos de trabajo para realizar la lectura de


las cántigas de amigo galaico portuguesas” de las páginas 14 y 15
Desarrollo del texto escolar de literatura. 40 min
Carpeta de trabajo
 Después realizan un organizador visual sobre la vida de Martín
Libro de lenguaje 3 ,
Codax y las respuestas de actividades de extensión y salida según
los niveles de la interpretación literaria en un papelote. bolígrafos, lápices,
colores
 Dan a conocer su organizador visual en una red conceptual

Se felicita los estudiantes por el desarrollo de las clases y el empeño


mostrado. 15 min
Cierre
¿Qué aprendimos hoy? Aprendimos de las cántigas y de Martin Codax ¿Cómo
lo aprendimos? Lo aprendimos con la ayuda de nuestro docente, el video
mostrado y el libro de literatura y el dialogo en grupo ¿Para qué aprendimos? FICHA DE
Para saber la importancia que tiene en parte de la literatura medieval española PARTICIPACIÓN

Tarea:
Realizar un organizador visual sobre el cantar del mio cid

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VºBº Director Docente