EJEMPLO DE CÓMO SE REDACTA CADA ELEMENTO DE UNA PLANIFICACIÓN

El propósito de elaborar un Plan, es que cualquier profesional que trabaje en educación y que desee llevarlo a cabo, al
leerlo, tenga toda la información y sepa lo que tiene qué hacer y cómo. Por eso un Plan es detallado. Van ejemplos de 4
objetivos y sus acciones detalladas.

Esquema de instalación mediación escolar

Diseñe una propuesta de planificación, adaptada a su realidad, considerando los elementos mencionados para la

instalación de la mediación en su escuela.

Meta: Que las y los estudiantes de la escuela El Alfarero, usen la Técnica de la Medición como una alternativa pacífica

para resolver los conflictos.

Objetivo General: Instalar la mediación en la escuela El Alfarero, para abordar preventivamente los conflictos de manera

pacífica dentro de la comunidad educativa

 OBJETIVO ESPECÍFICO 1.

Sensibilizar a la comunidad educativa respecto de la Mediación, para una buena adherencia.

INDICADORES DE LOGRO
ACCIONES RESPONSABLES PERÍODO RECURSOS:
( EVALUACIÓN)
1. Jornada a modo de taller,  Encargado de Primer semestre Humanos:  80% de los y las docentes
dirigida a las/os convivencia comprende los beneficios de
funcionarias/os para la -Encargado de
escolar la mediación.
presentación de la convivencia
Mes de abril
Mediación, técnica para la  Dupla escolar  70% de los y las docentes,
resolución pacífica de Psicosocial 2 sesiones de 90 con manejo de contenidos
-Dupla Psicosocial sobre la mediación.
conflictos. minutos. Quincenal.
Materiales:
En horario de consejo
de profesores. -Tarjetas de
Situaciones. Etc.

2. Actividad grupal con los  Encargado de Humanos:

Primer semestre  90% de los y las docentes
funcionarios y funcionarias convivencia. propone ideas para una
-Encargado de
para recoger ideas y Mes de Mayo
 Dupla convivencia convivencia sana.
sugerencias sobre una
psicosocial 1 sesión de 90 escolar  80% de los y las docentes,
convivencia ideal en la
escuela. minutos. acoge la importancia de la
-Dupla Psicosocial
En horario de consejo resolución pacífica de
Materiales: conflictos.
de profesores.
- Hojas tamaño
 carta, lápices

Objetivo Específico 2

Presentar programa de mediación a las y los estudiantes para lograr interés, adhesión y participación.

Indicadores de logro
Acciones Responsable/s Periodo Recursos:
( Evaluación)
1. Realización de jornada de  Profesor jefe Primer semestre Humanos:
inducción a los y las
 Encargado de Mes de abril - Profesor jefe - 70% de los y las estudiantes
estudiantes sobre el
Convivencia de la charla declaran que es
desafío de aprender a 1 sesión de 90 - Encargado de
factible de llevar a cabo; Y con
resolver los conflictos minutos convivencia
actitud de interés y sobre el
conversando y analizando En horario de Materiales: programa de mediación
sobre la técnica de la consejo de curso.
- pedagógicos escolar.
mediación.
(computador,
proyector, video
explicativo)

Segundo semestre
2. Realización de jornada tipo  Profesor jefe Humanos:
taller, a los y las estudiantes, Mes de Julio -70% de los y las
 Encargado de -Profesor jefe
para conocer en qué consiste convivencia 2 sesiones de 90 participantes con
el programa de mediación; y -Encargado de conocimientos sobre los
escolar minutos en consejo
aclarar dudas, e indicar los convivencia. beneficios e importancia del
de curso cada 15
beneficios para una buena días. Materiales: programa de mediación.
convivencia de contar con un pedagógicos
equipo de mediadores y (computador,
mediadoras. proyector)

Objetivo Específico 3
Realizar elección de mediadores y mediadoras para la implementación de la técnica de mediación para la resolución pacífica de
conflictos

Indicadores de logro
Acciones Responsable/s Periodo Recursos:
( Evaluación)
-Profesor jefe Mes de Agosto Humanos:
1. Ejecución de actividad -Encargado de Primera semana -Profesor jefe 70% de la comunidad
de inscripción de Convivencia educativa motivada e
1 sesión de 60 -Encargado de
candidatos/as a interesada de la actividad de
-Dupla psicosocial minutos en consejo Convivencia
mediadores/as voluntarios inscripción.
de curso.
y propuestos por sus -Dupla psicosocial
compañeros Materiales:
-Profesor jefe Hoja de inscripción
90% de los y las estudiantes
2. Realización de Segunda semana
-Encargado de Listas de candidatos inscritos vivencia y explica lo
entrevistas individuales Convivencia Dos días dedicados a
Lápiz que es un proceso de
para conocer a los entrevistar
-Dupla psicosocial entrevista.
candidatos y su Sala de inscripción
compromiso al programa
de mediación. Humanos:
-Profesor jefe
90% de los seleccionados
 Tercera semana -Encargado de dice estar comprometido con
Convivencia su nueva función.
3. Selección de Encargado de Día martes se hace la
Mediadores Convivencia selección y se -Dupla psicosocial
comunica el día
-Dupla psicosocial Materiales: 90% de la comunidad dice
jueves a toda la
que comenta y declara
comunidad en un acto -Lista de preguntas
sentirse participe del proceso
solemne. -Lápiz

Objetivo Específico 4

Informar y sensibilizar a las y los apoderados sobre la técnica de mediación para una buena adherencia.

Indicadores de logro
Acciones Responsable/s Periodo Recursos:
( Evaluación)
2. Jornada dirigida a las y los  Encargado de Segundo Humanos:  80% de las y los
apoderados para la convivencia semestre apoderados comprenden
presentación a modo de taller -Encargado de
escolar los beneficios de la
del programa y nómina del Mes de convivencia
mediación.
equipo mediador que será  Dupla Psicosocial septiembre escolar
capacitado.  70% de las y los
 Profesor jefe Primera semana -Dupla apoderados, con manejo
Psicosocial de contenidos sobre la
1 sesión de 60
minutos. Profesor Jefe mediación.

En horario de Materiales:  70% de las y los

reunión de apoderados dice que
-Díptico con apoyará el programa.
apoderados y
resumen del
apoderadas. programa