LEMBAR PENGESAHAN

Judul Proposal Tesis : KOMPARASI HASIL BELAJAR KONSEP FLUIDA

STATIS MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR
SHARE DAN THINK PAIR SQUARE BERBASIS
ADVANCES ORGANIZER SISWA KELAS XI SMA
NEGERI 1 BANDA ACEH

Nama Mahasiswa : Cut Rizki Mustika

NPM : 1609200170037
Program Studi : Pendidikan IPA
Konsentrasi : Pendidikan Fisika

Banda Aceh, 16 Agustus 2017

Menyetujui :
Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Abdul Gani, M.Si. Dr. Muhammad Syukri, M.T.

NIP. 19661205 199103 1 003 NIP. 19700518 199412 1 001

Mengetahui:
Ketua Program Studi
Magister Pendidikan IPA,

Dr. Abdul Gani, M.Si.

NIP. 1961205 19103 1 003

i
 LEMBARAN PENGESAHAN KOMISI PENGUJI

KOMPARASI HASIL BELAJAR KONSEP FLUIDA STATIS MELALUI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE DAN THINK PAIR SQUARE BERBASIS ADVANCES
ORGANIZER SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH

Dipersiapkan oleh

Cut Rizki Mustika

NPM: 1609200170037

Telah dipertahankan pada tanggal 16 Agustus 2017, sehingga

dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima dan disetujui
oleh Komisi Penguji sebagai berikut:

1. Dr. Mustafa, M.Pd.

Ketua Penguji

2. Dr. Mudatsir, M.Kes.

Anggota Penguji 1

3. Dr. Abdul Gani, M.Si.

Pembimbing I / Anggota Penguji 2

4. Dr. Muhammad Syukri, M.T.

Pembimbing II / Anggota Penguji 3

Mengetahui:
Ketua Program Studi
Magister Pendidikan IPA,

Dr. Abdul Gani, M.Si.

NIP. 1961205 19103 1 003
ii
 PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Cut Rizki Mustika

NPM : 1609200170037

Program Studi : Pendidikan IPA

Konsentrasi : Pendidikan Fisika

Menyatakan bahwa tesis dengan judul “Komparasi Hasil Belajar Konsep Fluida Statis

Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dan Think

Pair Square Berbasis Advances Organizer Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Banda

Aceh” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak

melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan

etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini saya

siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian

ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Banda Aceh, 2017

Penulis

Cut Rizki Mustika

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis sampaikan atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesakan proposal

yang berjudul “komparasi hasil belajar konsep fluida statis melalui penerapan model

pembelajaran kooperatif tipe think pair share dan think pair square berbasis advances

organizer siswa kelas XI SMA Negeri 1 Banda Aceh”. Shalawat dan salam tidak lupa

pula penulis sanjungkan kepangkuan nabi besar Muhammad SAW beserta keluarga

dan sahabat beliau, yang telah membimbing kita umat manusia menuju alam yang

berilmu pengetahuan seperti yang sekarang ini. Proposal ini bertujuan untuk

melengkapi salah satu syarat mencapai gelar Magister Pendidikan.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan proposal ini tidak lepas dari

kesilapan dan kesalahan, Untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis

harapkan. Harapan penulis, semoga proposal ini bisa diterima dan ditindak lanjut

untuk dilaksanakan penelitian. Terimakasih.

Banda Aceh, 2017

Cut Rizki Mustika

iv
ABSTRAK

v
ABSTRACT

vi
DAFTAR ISI

vii
DAFTAR TABEL

viii
DAFTAR GAMBAR

ix
DAFTAR LAMPIRAN