Reto

Galería en movimiento
(11 puntos)
 ¡Los retos se superan mejor en equipo!

Antes de empezar la aventura de superar el reto Galería en

movimiento, ten en cuenta que para realizarlo tendrás 3
opciones:

1 Conformar un equipo de trabajo para desarrollar el reto con compañeros

que estén cursando la diplomatura. (mínimo 3, máximo 5)

2 Conformar un equipo con los compañeros de trabajo de la institución a la

que perteneces. (mínimo 3, máximo 5)

3 Realizar el reto con tus propios estudiantes. (mínimo 3, máximo 5)

 Qué es Arte
Según la real academia de la lengua española el arte es “Una manifestación de la
actividad humana mediante la cual se interpreta lo rea o se plasma lo imaginado con
recursos plásticos, lingüísticos o sonoros”
En los artistas la inspiración puede provenir de
cualquier parte, de su realidad social, religión,
estado de ánimo, ideales políticos; por ejemplo, para
Salvador Dalí, artista español, considerado uno de
los máximos representantes del surrealismo, una de
sus mas grandes inspiraciones era su esposa Elena,
Dalí decía "Llamo a mi esposa: Gala, Galuchka,
Gradiva (porque ha sido mi Gradiva); Oliva (por el
óvalo de su rostro y el color de su piel); Oliveta,
diminutivo catalán de oliva (aceituna); y sus
delirantes derivados: Oliueta, Oriueta, Buribeta,
Suliueta, Solibubuleta, Ciueta, Liueta”
Galatea de las esferas – Salvador Dalí

Información tomada de: https://bit.ly/2KpXwKH

Información tomada de: https://bit.ly/2Iwgz0R
 Museos solitarios

Una problemática de los museos en Colombia es que a pesar de su gran oferta

artística, los colombianos cada vez asisten menos a estos lugares culturales.

Juliana Restrepo, quien lideró el Museo

de Arte Moderno de Medellín, cree
que la poca asistencia de visitantes a
los museos se debe a que aun falta
enamorar y acercar más a la gente del
común. “A muchos les da miedo ir
porque sienten que son lugares para
las personas de la elite y que no van a
entender los temas. Otros porque ya
fueron antes y creen que no van a
encontrar nada nuevo”. Imagen tomada de: https://bit.ly/2MvLlt1

Información tomada de: https://bit.ly/2tII6GY

 ¿Te imaginas?

¿Te imaginas ir a un museo y

encontrar que los elementos que
lo componen, las pinturas,
esculturas y las demás
composiciones artísticas tuvieran ¿Te animarías a
movimiento? invitar a familiares y
conocidos para ver
este espectáculo?

Información tomada de: https://bit.ly/2iEZ7h0

 ¿Cuál
¡Eles el reto?
reto!
Deberán realizar una composición artística y darle movimiento autónomo a
mínimo uno de sus elementos, usando mecanismos de transmisión de
movimiento. Para cumplir el reto tengan en cuenta:

Autonomía: el movimiento no debe provenir de una acción directa

1. de una persona, este debe ser causado, por ejemplo, por un motor.

Control remoto: Se debe controlar el movimiento de la composición

2. artística de manera indirecta, sin manipular ningún elemento electrónico
ni mecánico directamente. El control debe ser por medio de un
computador, celular, tableta o cualquier elemento remoto.

Composición propia: La composición artística debe ser de autoría

3. propia.

Dimensiones: La composición artística debe ser mínimo de 30 cm

4. de largo por 20 cm de alto.
 Sistemas de transmisión de movimiento

Sistema de poleas con correa

Consta de 2 poleas situadas a cierta

distancia las cuales giran al mismo
tiempo por acción de la fricción con una
correa que une a ambas poleas.

Polea conductora: es la polea cuyo

movimiento es causado por un motor,
una manivela u otro elemento que
produce el movimiento a transmitir.

Polea conducida: el la polea que se ajusta al eje que queremos

hacer mover.
¿Cómo podrías aumentar o disminuir la velocidad
de movimiento con este sistema?
Imagen tomada de: https://bit.ly/2sRmmrZ
 Sistemas de transmisión de movimiento

Sistema biela manivela

Esta conformado por un eje conectado a un disco giratorio, la junta

de los elementos debe permitir el libre giro del eje. Sirve para
convertir un movimiento circular en lineal.

Aplicación de una biela manivela:

Juguetes, https://bit.ly/13KewlK

Imagen tomada de: https://bit.ly/2sRmmrZ

 Sistemas de transmisión de movimiento

Sistema leva:

La leva esta conformado por un disco

giratorio de forma asimétrica, cuyo
movimiento empuja un eje guiado
horizontal o verticalmente.

Aplicación de la leva: Juguetes,

https://bit.ly/2Mr0FY0

Imagen tomada de: https://bit.ly/2M9oFzx

 ¿Algo de inspiración?
¿Algo de inspiración?

Piensa en cuál de los anteriores sistemas podrías utilizar para

producir los movimientos de las siguientes obras de Van Gogh.

Movimiento de luceros, Noche estrellada:

https://bzfd.it/2KRSYO3

Imagen tomada de: https://bit.ly/2Jf4u0i

Movimiento carruaje, El puente Langois:

https://bzfd.it/2Jewbqb

Imagen tomada de: https://bit.ly/2N9fJKc

 Programación de la tarjeta Arduino

Arduino

Imagen tomada de: https://bit.ly/2lDdhzT

Es un entorno de desarrollo integrado (IDE)
naturalmente usado para la programación de las
tarjetas Arduino. La programación se hace por medio
de código.
Aprende más de la programación con código con los
siguientes videos:

¿Cómo funciona la placa de Arduino?

https://bit.ly/2NKlJu5

Motores con Arduino: https://bit.ly/2Lemslp

Comunicación serial: https://bit.ly/2zw2iBY

 Programación de la tarjeta Arduino

SA4 (Scrach for Arduino)

S4A es una modificación de Scratch que permite
programar la plataforma de hardware libre Arduino de
una forma sencilla. La programación es por medio de
bloques.
Aprende mas de la programación en SA4 con los
siguientes videos:

¿Cómo instalar SA4? https://bit.ly/2LhvY7y

Controlar motores DC: https://bit.ly/2NLKaas

 Instalación de Arduino IDE y S4A
Descargue el paquete de software
1 que se encuentra en el reto Galería
en movimiento de la zona de retos.

2 Descomprima la carpeta descargada

S4A:
De clic derecho y luego
3 ejecutar en cada una de las
siguientes aplicaciones.

¡Opcional sólo si vas a usar S4A!

Teniendo la tarjeta de
Abra el archivo Arduino conectada a
4 su computadora de
firmware de S4A
clic en el botón subir.
Imagen tomada de: https://bit.ly/2KowrEm Imagen tomada de: https://bit.ly/2lDdhzT
 Pasos para desarrollar el reto

Paso Uno de los objetivos de este reto es aprender a trabajar en equipo,

1. además trabajar en grupo siempre será más divertido que hacerlo solo.
Busca un grupo de trabajo, analicen y discutan sobre los recursos guía
compartimos anteriormente.

Paso ¡Lean la rúbrica! Es muy importante que lean con detenimiento la

rúbrica de calificación, les servirá para saber si la solución a este reto
2. cumple con todos los criterios para obtener un máximo puntaje. Ver
rúbrica

Paso Piensen el tema de la pintura, ¿Qué van a dibujar?, ¿Cuál es el tema de

3. su composición? ¿A que elemento o elementos de su pintura le podrían
dar movimiento?
 Pasos para desarrollar el reto
De la anterior discusión, decidan cuáles serán los mecanismos para
Paso trasmitir el movimiento (biela manivela, poleas, leva, entre otros). En

4. este punto también será importante tomar la decisión de la manera

en la que realizarán el control del o los elementos móviles en la
pintura, será alámbrico o inalámbrico (bluetooth).
Les recomendamos los siguientes roles, algunos podrían no
necesitarlos, todo dependerá de la solución que implementen:
➢ Investigador: Encargado de investigar el o los mecanismos
indicados para transmisión del movimiento y el control remoto.
Paso ➢ Artista: Encargado de realizar la composición artística de la pintura
y de los elementos a los que se les dará movimiento.
5. ➢ Constructores: Encargados de realizar los elementos mecánicos de
transmisión de movimiento y de hacer el acople con la pintura y los
elementos electrónicos.
➢Electrónicos y desarrolladores: Encargados de realizar el montaje
electrónico para manipular el motor de salida de movimiento y el
algoritmo para manipular el Arduino.
➢Comunicador: Será el encargado de la recolección de evidencias,
(imágenes, videos, edición de la presentación del dispositivo)
durante todo el proceso solución del reto.
 Pasos para desarrollar el reto
¡Manos a la obra! Definidos los roles y tareas del equipo comiencen con
Paso
la implementación de la solución. Es muy importante que en este
7.
6. proceso mantengan una comunicación fluida, para detectar a tiempo
posibles inconvenientes. También es importante que revisen el
cumplimiento de las necesidades del reto.
Paso
Una vez hayan terminado la construcción de su pintura motriz,
7. realicen pruebas que permitan comprobar su correcto
funcionamiento.

Paso Realicen la recolección de todas las evidencias del desarrollo del reto
(un video de máximo 3 minutos donde se realice una presentación de
8. los integrantes del equipo, el rol que desempeñaron en el reto, la
explicación de la temática escogida y el buen funcionamiento de la
pintura.
Paso
Suban las evidencias a la Zona de Retos del curso en la opción “subir
9. reto” del reto Galería en movimiento.
 Retos STEM - STEAM
Entregables

Entregable En donde se sube

Video final:
Elaboren un video de máximo 3 minutos y súbanlo En la Zona de Retos, en la opción Entrega
a YouTube, compártenos el link del video, el cual
de reto Galería en movimiento.
contenga:

1. Presentación de los miembros del equipo y rol

que desempeñaron en el reto.
2. Demostración de funcionamiento de la
composición artística.
 Rúbrica
En la rúbrica podrás ver las reglas del juego. Les sugerimos tenerla presente
durante planeación y desarrollo del reto.
 Contáctanos
Si tienen alguna duda con el reto, no duden en escribirnos
directamente en el Foro de Consulta y Asesoría del reto Mi
Holograma, disponible en la Zona de Retos del curso.