Código de Ética y Deontología Profesional de Psicopedagogos

Consideraciones generales

El psicopedagogo tiene una identidad profesional como ser social; surge históricamente
convocado por necesidades de la sociedad a la que corresponde con una progresiva y
calificada inserción laboral; desarrollo y afianzamiento de su autonomía científica y
diferenciación de su objeto y métodos específicos. Es conciente de su responsabilidad
ética e intelectual frente a la sociedad que lo reclama. Concibe al sujeto y se concibe a si
mismo destinatario de su practica desde una perspectiva integral del fenómeno humano,
como una persona concreta que estructura singularmente su experiencia; como un sujeto
producidor y productor de su medio social, multideterminado por una trama de vínculos
significativos internos y externos, emergente en un contexto histórico que lo enmarca y
lo delimita; portador de una ideología, inscripto en una cultura, inmerso en sus
circunstancias socioeconómicas y políticas, y tendiendo a organizarse como una
totalidad y unidad en el nivel de integración.

Fundamentos

Un código es un conjunto de reglas o preceptos escritos y ordenados, que se refieren a

un tema específico.
La Ética aplicada a una profesión o Ética Profesional, es la parte de la filosofía que
reflexiona sobre la corrección de los actos que ejecutan en el ejercicio de la actividad
para los que han sido habilitados, aquellos sujetos de una determinada ciencia. El objeto
de la ética es la moralidad, esto es, el carácter o malicia de los actos humanos.

INTRODUCCION

El código de Ética tiene como propósito proveer tanto principios generales como
normativas deontológicas orientadas a las situaciones con las que pueden encontrarse
los psicopedagogos en el ejercicio de su profesión, estableciendo así las reglas de
conducta profesional que han de regir su práctica.
Consta de una Introducción, una Declaración de Principios y una sección de
Disposiciones deontologicas.
La Introducción expresa la intención y el alcance de aplicación del código de
Ética.
La Declaración de Principios constituyen objetivos deseables que guían a los
psicopedagogos hacia los mas elevados ideales de la Psicopedagogía; expresan así el
espíritu de este código y si bien no son en si mismos reglas obligatorias deben ser

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consideradas prioritariamente ya que constituyen el fundamento mismo del actuar ético
de los psicopedagogos.
Las Disposiciones deontologicas establecen reglas de conducta profesional, las que
expresan deberes que afectan a todos los profesionales psicopedagógicos, considerando
que descuidar estos deberes atenta contra los derechos de los receptores de los servicios
profesionales.

DECLARACION DE PRINCIPIOS

El presente código de Ética hace suyos los siguientes Principios Generales:

Respeto por los derechos y la dignidad de las personas

Los psicopedagogos se comprometen a hacer propios los principios establecidos por la

Declaración Universal de los Derechos Humanos. Por lo que guardaran el debido
respeto a los derechos fundamentales, la dignidad y el valor de todas las personas, y no
participaran en prácticas discriminatorias. Respetaran el derecho de los individuos a la
confidencialidad, privacidad, autodeterminación y autonomía.

Competencia

Los psicopedagogos proveerán solamente aquellos servicios y técnicas para los que
están habilitados por su formación académica, capacitación o experiencia. Tendrán en
cuenta que las competencias que se requieren en la asistencia, enseñanza y/o estudios de
grupos humanos, varían con la diversidad de dichos grupos.

Compromiso profesional y científico

Los psicopedagogos se comprometen informar acerca de sus antecedentes profesionales

y curriculares, sus servicios, sus honorarios, investigaciones o docencia, sin hacer
declaraciones falsas o engañosas y a ser sumamente prudentes frente a nociones que
degeneren en rotulaciones devaluadoras o discriminaciones.
Asimismo, se empeñaran en ser concientes de sus sistemas de creencias, valores,
necesidades y limitaciones y del efecto que estos tienen sobre su trabajo.
En su accionar científico profesional clarificaran a las partes acerca de los roles que
están desempeñando y funcionaran según esos mismos roles.

Responsabilidad social

Los psicopedagogos se comprometen a asumir su responsabilidad profesional y

científica hacia la comunidad y la sociedad en que trabajan y viven. Este compromiso
Es coherente con el ejercicio de sus potencialidades analíticas, creativas, educativas,
críticas y transformadoras.

NORMAS DEONTOLOGICAS

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La Deontología es la ética de los deberes y comportamientos que se obligan a respetar
en su relación profesional los sujetos pertenecientes a una determinada actividad social.
Las reglas que se establecen en el presente Código deben ser consideradas como
directivas generales; en tanto que no son exhaustivas, no implican la negación de otras
no expresadas que puedan resultar del ejercicio profesional conciente y digno.

Aplicación

Las siguientes son reglas que los psicopedagogos deberán observar en su relación con:

El conocimiento de este código es obligatorio y por ninguna circunstancia se podrá

alegar su desconocimiento.

Toda conducta profesional de psicopedagogo queda sometida a las disposiciones del

presente código.

Toda violación a las normas contenidas en el presente código será sancionada de

acuerdo a lo dispuesto en la ley.

-Responsabilidad en la práctica profesional

El psicopedagogo debe desempeñar su rol prescindiendo de todo tipo de discriminación.

Debe abstenerse de participar, activa o pasivamente, en tratos crueles e inhumanos que

atenten contra los DDHH.

Debe abstenerse de establecer relaciones terapéuticas con personas que tengan con él
vínculos de autoridad, familiaridad o de estrecha intimidad.

La gravedad, cronicidad o incurabilidad no son motivo para privar de asistencia a un

enfermo.

Todo trabajo terapéutico necesita de la autorización de los padres o tutores en caso de

asistir a menores de edad.

Los psicopedagogos tiene el deber de guardar secreto de todo conocimiento obtenido en

el ejercicio de su profesión. Este deber hace a la esencia misma de la profesión,
responde al bien común, protege la seguridad y honra de los consultantes y sus familias
y es garantía de la respetabilidad del profesional, cualquiera sea el amibito de
desempeño.

La información que se le da a los padres y/o demás responsables de menores de edad o

incapaces y a las instituciones que la hubieran requerido, debe realizarse de manera de
no condicionar el futuro de los mismos y que no pueda ser utilizada en su perjuicio.

La responsabilidad del psicopedagogo termina cuento una o ambas partes deciden

suspender la relación profesional, o cuando otro colega se hace cargo de la atención,
sustituyéndolo.

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Solo podrá firmar informes cuando los haya efectuado o supervisado en forma personal.

Ningún psicopedagogo prestara su nombre a personas no facultadas por autoridad

competente.

Los psicopedagogos podrán comunicar información obtenida en su ejercicio profesional

sin incurrir en violación del secreto profesional:

Cuando así lo exija el bien del propio consultante, debido a que este, a propósito de su
estado, presumiblemente haya de causarse un daño o causárselo a otros.

Cuando se trate de evitar la comisión de un delito o prevenir los daños que pudieran
derivar del mismo.

Cuándo deba defenderse de denuncias efectuadas por el consultante en ámbitos

policiales, judiciales o profesionales.

Deberes hacia los consultantes

El psicopedagogo debe brindar la posibilidad de libre elección del profesional

debe establecer el encuadre: objetivos, métodos, procedimientos, honorarios y horarios

de trabajo.

Deberes hacia los colegas

los psicopedagogos mantendrán sus vínculos con colegas siempre dentro del respeto
mutuo y sin intromisión en los límites de la especialidad ajena.

Tendrán la obligación de cobrar honorarios que estén de acuerdo con la dignidad

profesional y que no constituyan un factor de especialidad ajena.

No podrán desplazar o pretender hacerlo a un colega, de un puesto publico o privado

por cualquier medio que n sea el concurso.

Deberes hacia la comunidad

en el ejercicio de su profesión los psicopedagogos no harán ninguna discriminación en

función de nacionalidad, raza, religión, ideología o preferencias sexuales de sus
consultantes.

Los psicopedagogos tienen la obligación de estar alertas para detectar tempranamente si

sus problemas personales afectan su desempeño.

Investigación

queda prohibida la realización de cualquier acto, dentro de la investigación, que pueda

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causar perjuicio a la persona.

Queda prohibido aplicar a su práctica profesional, tanto publica como privada,

procedimientos rechazados por los centros universitarios o científicos reconocidos
legalmente.

Los psicopedagogos no tergiversaran ni omitirán datos, aunque pudieran contrarias sus

expectativas. Del mismo modo, no fabricaran ni falsearan los resultados y/o
conclusiones.

En las publicaciones que sean producto de un trabajo compartido, deberán incluirse los
nombres de todos los participantes y precisar su grado de responsabilidad y
colaboración.

Docencia y formación

los psicopedagogos que desempeñan funciones en la formación, capacitación

entrenamiento, sea en forma regular o esporádica, en instituciones publicas, privadas o a
titulo personal, deberán guiarse por las siguientes reglas:

la actualización permanente y periódica de sus conocimientos como garantía de

responsabilidad e idoneidad que contribuya al prestigio de la profesión y a la
optimización del servicio que brinda.

No delegaran ninguna de sus funciones como docente en personas no capacitadas ara

cumplirlas.

Garantizaran el nivel académico de los docentes involucrados en la enseñanza,

capacitación y entrenamiento.

Bibliografía consultada

nota: para la redacción del presente código de ética se consultaron los siguientes
documentos:

código de ética de la asociación argentina de psiquiatría. (A.A.P.)

la ley nº 5.273 de la legislatura de la provincia de chubut.

Código de ética del colegio de psicólogos de la provincia de buenos aires. (Fe. P. R. A.)

Código profesional de psicopedagogos de la provincia de Córdoba (ley 7.619).estatutos

reglamentarios. Código de ética. Incumbencias profesionales. Anexos. Reglamento
electoral.2da. ed. Rev. Psicopedagogica. Año 2002