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Corporación Educacional y Cultural Emprender

Colegio Emprender Larapinta 3° MEDIO


Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Profesor: Andrea Mella Azabache
GUÍA DE CONTENIDOS
Las transformaciones Estructurales en el Gobierno de Eduardo Frei Montalva

NOMBRE:_____________________________________________

FECHA:

OBJETIVO:
 Analizar el periodo de gobierno de Eduardo Frei Montalva

Proyecto Político de la Democracia Cristiana.


 Centro Político Doctrinario: Humanismo Cristiano.
 Autodenominado Revolucionario: Reformas sociales y económicas en libertad.
 Son Democráticos, Anti-oligarcas y Antiimperialistas.
 Gobierno Nacional, Popular y Democrático.
 Su lema fue «Revolución en Libertad».

Pilares del Programa de Gobierno:


 Reforma Agraria, para aumentar la producción y nuevos propietarios.
 Promoción Popular, para mejorar la calidad de vida de los más pobres.
 Chilenización del cobre, para duplicar la producción y el ingreso nacional.
 Construcción de 60 mil viviendas anuales.
 Conceder voto a los analfabetos.
 Reforma a la Educación.

Reforma Educacional de 1965:


 Creación de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB) y la Junta Nacional de Jardines Infantiles
(JUNJI)
 Educación Básica de 8 años.
 Educación Media de 4 años, Científico – Humanista y Técnico Profesional.
 Educación para Adultos: Instituto Nacional de Capacitación Profesional (INACAP)
 Centro de Perfeccionamiento Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).
 Ingreso a la Universidad vía Prueba de Aptitud Académica.

Nuestra Misión: “Contribuir en la educación integral de la persona, mediante una sólida formación académica y valórica fundada en los principios
del Humanismo Cristiano con el propósito de aportar en la construcción de una sociedad más justa”
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Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Profesor: Andrea Mella Azabache
Chilenización del Cobre (1966):
 Hasta 1960, las mineras eran de propiedad norteamericana: Kennecot, Cerro Corporation y Anaconda
Corporation.
 Asociación del Estado chileno con capitales extranjeros (Empresas Mixtas).
 Nacionalización pactada: El Estado chileno aumenta su participación a un 51 % de las propiedades mineras de
Chuquicamata, El Salvador y Potrerillos.
 Creación de la Organización Internacional de países productores y exportadores de cobre.

Reforma Agraria:

A. Situación:
 La tierra estaba mal explotada: Sólo el 36 % de la tierra cultivable era explotada.
 La tierra estaba mal distribuida: el 7% de personas poseía el 78 % de la tierra y el 70 % de campesinos poseía el
9 % de la tierra.
 Mínimas condiciones de vida y laborales de peones e inquilinos.
 Escasez tecnológica en el campo chileno.

B. Nueva Ley de Reforma Agraria de 1967: Ley n16.640


 Ley de Sindicalización Campesina.
 Leyes Laborales de salario mínimo, horas de trabajo y causales de despido.
 Políticasde Fomento Agrícola: Oficina de Planificación Agrícola, Servicio de
Pronósticos de Siembras y Cosechas.
 Expropiación (mayor de 80 hectáreas de riego básico), con derecho a indemnización.
 Asignación de parcelas de tierras a campesinos (creación de cooperativas, capacitación y apoyo tecnológico).

C. Resultados de la Reforma Agraria:

 Rechazo de hacendados, de la Sociedad Nacional de Agricultura y de la Confederación de la Producción y el


Comercio.
 Avances lentos e ineficientes.
 Los nuevos propietarios mantuvieron las prácticas agrícolas tradicionales.

Promoción Popular:

 Juntas de Vecinos.
 Centros de Madres.
 Organizaciones Comunitarias: jóvenes, ancianos, clubes deportivos, autoconstrucción de viviendas.

Otras Obras:

A. Oficina de Planificación Nacional (1967): ODEPLAN - Diseñar planes y programas de


desarrollo del país.

1990: Ministerio de
Planificación: MIDEPLAN.

2011: Ministerio de
Desarrollo Social.

B. Ministerio de Vivienda y Urbanismo: MINVIU

C. Pavimentación de la Ruta 5 Norte.

D. Construcción Aeropuerto de Pudahuel 1967

E. Inicio Obras del Metro

Nuestra Misión: “Contribuir en la educación integral de la persona, mediante una sólida formación académica y valórica fundada en los principios
del Humanismo Cristiano con el propósito de aportar en la construcción de una sociedad más justa”
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Profesor: Andrea Mella Azabache
9. La Revolución de las Expectativas:

A. Desgaste del Gobierno: Movilización Popular:


 Baja en los resultados electorales: del 41 & en 1964, al 29 % en 1969. En cambio la derecha y la izquierda
aumentan su electorado.
 Ocurre una crisis de las expectativas (tardanza de los cambios) asociado a un estancamiento de la economía.
 Oposición pública al Gobierno de la derecha (El Mercurio) y de la izquierda (El Siglo y El Clarín).
 Falta de capacidad negociadora de la Democracia Cristiana: no querían alianzas con los extremos para gobernar.
 La Democracia Cristiana se divide en tres facciones: Oficialistas, Terceristas y Rebeldes.

Nuestra Misión: “Contribuir en la educación integral de la persona, mediante una sólida formación académica y valórica fundada en los principios
del Humanismo Cristiano con el propósito de aportar en la construcción de una sociedad más justa”

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