METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

MIGUEL GUIJA BARRETO

ROSA MERCEDES GUIJA IGREDA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PRIMERA EDICIÓN 2018

Tiraje 1000 ejemplares

Hecho el depósito de Ley, según Ley N° 26905

Biblioteca Nacional del Perú

Prohibida la reproducción parcial o total de la obra,

Sin previa autorización escrita de los autores.

Impreso en el Perú/Printed in Perú

GUIGRAF E.I.R.L.
Composición y Diagramación

Lima-Perú 2018.
 No tienes talentos especiales
pero eres profundamente curioso;
La intuición es tu fortaleza
al perseverar en encontrar la verdad
entonces te dedicamos este libro
 Presentación

La investigación cumple dos propósitos fundamentales: 1) producir conocimiento y

teorías (investigación básica) y 2) resolver problemas (investigación aplicada). La
investigación es la herramienta para indagar lo que interesa, preocupa, impide,
perjudica, oprime, además es un problema social, tiene carácter social y universal,
como tal la investigación se propone resolver problemas de la práctica social:
¿Podemos concebir a un médico cirujano que no ejecute un diagnóstico preciso de
su paciente previo al tratamiento o a la operación?¿Un criminólogo o médico
forense que no investigue el cadáver o agraviado en la escena del crimen?¿Podemos
imaginar a un ingeniero civil que pretenda construir un edificio, un puente o una
represa sin que lleve a cabo un estudio de suelo?¿Podemos tener un maestro que
quiera enseñar a investigar sin tener la certeza de los conocimientos previos de sus
alumnos, sin tener precisión del estilo de aprendizaje de sus alumnos, sin evaluar
los factores que influyen en el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico y
creativo?
La ciencia es sistemática, empírica, crítica y creativa, y el investigador para hacer
ciencia aplica la Concepción científica de la Naturaleza, Sociedad y el pensamiento,
la Concepción filosófica y la Concepción de la investigación para estudiar
dialécticamente los materiales, herramientas, seres vivientes, personas y
fenómenos en un contexto con enfoque disciplinar, multidisciplinar,
interdisciplinar o transdisciplinar eso depende de la línea de investigación, del
propósito y de la población de estudio tomando en cuenta estos aspectos en el
enunciado precisaremos si es una investigación cualitativa o cuantitativa o
aplicando ambos estudios del modo que se complementen, lo cual dará las bases
para el diseño de investigación observando el problema mediante el trabajo de
campo y métodos dialécticos como: el análisis y síntesis, inductivo y deductivo,
interpretativo, la teoría fundamentada es el análisis categorial de contenidos en el
proceso histórico, comparativo y evolutivo; haciendo uso de los principios de la
lógica en la conceptualización de los hechos o fenómenos.
En el presente libro desarrollamos en el Cap. I: La Dialéctica en la investigación
científica, explicamos la importancia de tener una concepción científica, una
concepción filosófica y concepción del mundo, para aplicar métodos dialécticos:
análisis y síntesis, inducción y deducción, y otros, sin la teoría del conocimiento
desde la dialéctica es imposible comprender los fenómenos naturales y sociales,
Morin y Nicolescu pretenden aplicar métodos de la física cuántica para estudiar
los fenómenos sociales y sienten necesidad de introducir el principio del tercer
incluido para explicar las posturas de conciliación de clases cuando en el fondo es
preservar el mayor sometimiento al dominio imperialista; Cap. II: La Investigación
como Práctica Social y Científica, la investigación es un talento de todos, los
grandes monopolios financian investigaciones para perpetuar su dominio y los
pobres investigan para buscar bienestar, y para enfangar al coloso con pies de
barro. Cap. III: Metodología de la Investigación Científica, ponemos en sus manos
las herramientas necesaria para desarrollar el proceso de investigación, porque se
aprende a investigar investigando, lo único que le alcanzamos son experiencias que
le orienten en este camino tan escarpado; Cap. VI: La Investigación
Interdisciplinar, lo primero es asumir el pensamiento interdisciplinar y con esa
forma de pensar atreverse a investigar fenómenos complejos con un liderazgo en el
grupo de investigación que sea capaz de asumir un solo marco conceptual, una sola
metodología, y arribar a conclusiones colectivas; Cap. V: La investigación
transdisciplinaria y el desarrollo del pensamiento complejo, es imposible
desarrollar investigación transdisciplinar sin derribar los muros de las disciplinas
y atreverse a construir un marco conceptual único sobre la base del problema
complejo y principalmente movilizando a las masas que se beneficiarán con los
frutos de la investigación, utilizando los enfoque cualitativos y cuantitativos como
complementos necesarios y que las estrategias, actividades de intervención y
herramientas sean producto de la creación y los aportes del grupo de discusión,
las conclusiones de igual manera, vivimos momentos de integración de las ciencias
en proyectos que son expectativas de grandes masas, porque la investigación y las
grandes transformaciones no es acción heroica de un solo hombre.
 INDICE

PRESENTACIÓN .................................................................................................................................... III

INDICE ....................................................................................................................................................... I

CAPÍTULO I ........................................................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

LA DIALÉCTICA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA......... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

1.1. LA DIALÉCTICA Y LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. .. ERROR! BOOKMARK NOT

DEFINED.
1.2. FILOSOFÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. .......................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1.3. EPISTEMOLOGÍA DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO ...................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1.4. LOS FINES DE LA FILOSOFÍA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA . ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
LOS FINES DE LA FILOSOFÍA Y LA INVESTIGACIÓN SON: .................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1.5. HISTORIA DEL PROCESO DEL PENSAMIENTO, ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE. ..... ERROR! BOOKMARK
NOT DEFINED.
A. El Método de la autoridad. ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. El Método del Racionalismo. ................................................................... Error! Bookmark not defined.
C. El Método de la Intuición ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
D. El Método Científico.................................................................................. Error! Bookmark not defined.
1.6. LA DIALÉCTICA DEL PROCESO DEL CONCOCIMIENTO CIENTÍFICO............. ERROR! BOOKMARK NOT
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A. Primera Etapa del conocimiento. ........................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Segunda Etapa del Cocimiento............................................................... Error! Bookmark not defined.
1.7. ANÁLISIS DE LAS IDEAS NEOPOSITIVISTAS DE HERNANDEZ Y OTROS ........ ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED.
1.7.1. Análisis Dialéctico de deslinde Filosófico ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.8. ¿CUÁL ES EL ORIGEN Y EL FIN DEL PENSAMIENTO? ................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A. El lenguaje y el pensamiento ................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Formas del pensamiento .......................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.9. LA DIALÉCTICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1.10. LAS CATEGORÍAS FILOSÓFICAS Y LA DIALÉCTICA EN LA INVESTIGACIÓN. ...... ERROR! BOOKMARK
NOT DEFINED.
A. Lo concreto y lo abstracto: lo lógico y lo histórico. .............................. Error! Bookmark not defined.
B. La Esencia y el fenómeno......................................................................... Error! Bookmark not defined.
C. El Contenido y la Forma .......................................................................... Error! Bookmark not defined.
D. La Causa y el Efecto ................................................................................. Error! Bookmark not defined.
E. La Necesidad y la Casualidad ................................................................. Error! Bookmark not defined.
F. La Posibilidad y la Realidad ................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.11. ESTUDIO DIALÉCTICO DE LOS FENÓMENOS DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.............. ERROR!
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A. La concatenación universal de los fenómenos. .................................... Error! Bookmark not defined.
B. El desarrollo está sujeto a la ley de desarrollo de los fenómenos .... Error! Bookmark not defined.
C. Las leyes dialécticas del desarrollo de la naturaleza y la sociedad Error! Bookmark not defined.
C.1. Ley del tránsito de los cambios cuantitativos a cualitativos ......... Error! Bookmark not defined.
C.1.1. La evolución y la revolución: un proceso unitario. ....................... Error! Bookmark not defined.
C.1.2. Los saltos cualitativos ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
C.1.3. La forma del tránsito de lo viejo a lo nuevo ................................... Error! Bookmark not defined.
C.2. Ley de la unidad y lucha de contrarios. ............................................. Error! Bookmark not defined.
C.2.1.La contradicción, sus formas y desarrollo ....................................... Error! Bookmark not defined.
C.2.2.La lucha de contrarios: fuerza motriz del desarrollo .................... Error! Bookmark not defined.
C.3.Ley de la negación de la negación ........................................................ Error! Bookmark not defined.
C.3.1.La negación dialéctica. ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
C.3.2.La tendencia progresiva del desarrollo. ........................................... Error! Bookmark not defined.
C.3.3.La negación dialectica y el desarrollo .............................................. Error! Bookmark not defined.
1.12. LA VERDAD OBJETIVA EN LA INVESTIGACIÓN........................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1.12.1.La práctica como fuente y fin del conocimiento ............................ Error! Bookmark not defined.
1.13. CONCEPCIONES, CORRIENTES O PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN ........ ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED.
1.13.1. ¿Cuáles son las Concepciones, corrientes o paradigmas de investigación? Error! Bookmark
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1.13.2. Concepciones Idealistas de la Investigación ................................ Error! Bookmark not defined.
1.13.2.1. Corriente o Paradigma positivista. ............................................. Error! Bookmark not defined.
1.13.2.2. Corriente o Paradigma Histórico Hermenéutico ..................... Error! Bookmark not defined.
1.13.2.3. Corriente o Paradigma Constructivista..................................... Error! Bookmark not defined.
1.13.2. Concepción Materialista de la investigación................................ Error! Bookmark not defined.
1.13.2.1.Corriente Sociocrítico o dialéctico ................................................ Error! Bookmark not defined.
A.1. Las características de la Corriente sociocrítica o dialéctica .......... Error! Bookmark not defined.
1.14. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN. ............................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
a. Enfoque cuantitativo. ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
b. Enfoque cualitativo. .................................................................................. Error! Bookmark not defined.
c. Enfoque cualitativo y cuantitativo se complementan ........................ Error! Bookmark not defined.
1.15. SALTO CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN CIENCTÍFICA DISCIPLINAR A LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR Y TRANSDISCIPLINAR ....................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1.15.1. ¿Cómo se expresa el salto cualitativo de la investigación disciplinar a la investigación
científica interdisciplinar y transdisciplinar? ..................................... Error! Bookmark not defined.
CAPÍTULO II....................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

LA INVESTIGACIÓN COMO PRÁCTICA SOCIAL Y CIENTÍFICA ........ ERROR! BOOKMARK NOT

DEFINED.

2.1. LA INVESTIGACIÓN COMO PRÁCTICA SOCIAL ............................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
2.2. LA INVESTIGACIÓN COMO PRACTICA CIENTÍFICA ...................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
2.3. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN COMO PRACTICA SOCIAL Y CIENTÍFICA ............ ERROR!
BOOKMARK NOT DEFINED.
2.4. CLASIFICACIÓN DEL NIVEL DE INVESTIGACIÓN......................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
2.4.1. Taxonomía de la investigación o estudios (tipos): ......................... Error! Bookmark not defined.
2.4.2. Clasificación de la investigación por los nuevos conocimientos logrados. Error! Bookmark
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CAPÍTULO III ..................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ............................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

3.1. CIENCIA, INVESTIGACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS .. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A. Definición de Ciencia. ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. La investigación ......................................................................................... Error! Bookmark not defined.
C. Relación entre investigación y clasificación de las ciencias ............. Error! Bookmark not defined.
D. Clasificación de las ciencias .................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ........................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

A. DEFINICIÓN .................................................................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

B. Esquema de proyecto de investigación ................................................. Error! Bookmark not defined.
C. Criterios para Revisión de Proyecto de Investigación e Informe de Tesis. Error! Bookmark not
defined.
3.3.EL ESTADO DEL ARTE. ............................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

A. DEFINICIÓN .................................................................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

B. Esquema del estado del arte ................................................................... Error! Bookmark not defined.
C.PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ESTADO DEL ARTE .................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
D. CRITERIO PARA LA REVISIÓN DEL ESTADO DEL ARTE ................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

3.4.LA MONOGRAFÍA ....................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

A. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA .......................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

B. Esquema de una investigación Monográfica ....................................... Error! Bookmark not defined.
C. Formulación del Proyecto de Investigación Monográfica ................. Error! Bookmark not defined.
D. CRITERIOS PARA LA REVISIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA .............. ERROR!
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CAPÍTULO III ..................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ........ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

3.1.LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ............................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

A.CONCEPTO..................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

B.FILOSOFÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA .............................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
C.CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA .................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
D.EL MODELO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. ................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3.1.Planteamiento del problema de investigación.................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.Los objetivos de investigación ................................................................ Error! Bookmark not defined.
C. La importancia de los objetivos en la investigación ........................... Error! Bookmark not defined.
3.3. EL MARCO TEÓRICO ................................................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A. El marco teórico contiene: ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
B. ¿Cuáles son las pautas para elaborar el marco teórico de la investigación? Error! Bookmark not
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C. La base material del marco teórico lo constituye ............................... Error! Bookmark not defined.
3.4.Las hipótesis .............................................................................................. Error! Bookmark not defined.
A. Definición .................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
B.CARACTERÍSTICAS DE LAS HIPÓTESIS............................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
C. Clasificación de Hipótesis: ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
D. ¿Cómo se formulan las hipótesis según los niveles de investigación? Error! Bookmark not
defined.
3.5. LAS VARIABLES ......................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A. Definición de variable ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.6.EL MÉTODO ................................................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A.DEFINICIÓN................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
B.CLASIFICACIÓN DE MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INVESTIGACIÓN .... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
B.1. Métodos Empíricos o fácticos, objetivos, reales y observables ...... Error! Bookmark not defined.
B.1.1. Método de la observación ................................................................... Error! Bookmark not defined.
B.1.2. Método Experimental ......................................................................... Error! Bookmark not defined.
C. Métodos complementarios tenemos a:................................................... Error! Bookmark not defined.
3.7. EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ................................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A.DEFINICIÓN................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3.7.1.Los enfoques en el Diseño de la investigación: ............................... Error! Bookmark not defined.
A. Enfoque cuantitativo. ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Enfoque cualitativo. .................................................................................. Error! Bookmark not defined.
C. Enfoque interdisciplinario y transdisciplinario: cualitativo y cuantitativo (se complementan).
....................................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.2.TIPOS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN .................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
1. Diseño no experimental............................................................................ Error! Bookmark not defined.
2. Diseño experimental ................................................................................. Error! Bookmark not defined.
2.1.Características de los diseños experimentales ................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.Clasificación de los diseños experimentales: ...................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Diseño experimental autentico. ........................................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Diseño experimental con los mismos sujetos. ................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Diseños experimentales de caso único. ............................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.4. Diseños complejos o diseños factoriales/multifactoriales. ........... Error! Bookmark not defined.
2.2.5. Diseños cuasi experimentales ........................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.5.1. Diseño de investigación cuasi experimental con pos prueba únicamente y con grupos
intactos. ....................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.Procedimientos del diseño de investigación ........................................ Error! Bookmark not defined.
A. Universo....................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Población ..................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
C. Muestra: ¿Quiénes van a ser medidos? ................................................. Error! Bookmark not defined.
D. Unidad de análisis u observación........................................................... Error! Bookmark not defined.
E. Muestreo. ..................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.8.LA TÉCNICA ................................................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A.DEFINICIÓN................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
B.CARACTERÍSTICAS DE LA TÉCNICA: ............................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
C.1. Técnica documental ................................................................................ Error! Bookmark not defined.
C.1.1. Fuentes primarias de información ................................................... Error! Bookmark not defined.
C.1.2. Fuentes secundarias de información ............................................... Error! Bookmark not defined.
C.1.3. Instrumentos para investigación documental ............................... Error! Bookmark not defined.
C.2.1. La Encuesta .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.
C.2.2. La Entrevista........................................................................................ Error! Bookmark not defined.
C.2.1. Instrumentos para el Trabajo de Campo ........................................ Error! Bookmark not defined.
3.8.1.LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN ................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
A. El Test .......................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
B. Cuestionario................................................................................................ Error! Bookmark not defined.
B.1. Características del cuestionario .......................................................... Error! Bookmark not defined.
B.2. ¿Cómo elegir el instrumento adecuado?............................................. Error! Bookmark not defined.
3.9. LAS TÉCNICAS ESTADÍSTICAS ................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
Las técnicas estadísticas miden variables ................................................. Error! Bookmark not defined.
La clasificación de las variables estadísticas ............................................ Error! Bookmark not defined.
¿Cuáles son los propósitos principales de la estadística inferencial? .. Error! Bookmark not defined.
¿Cuáles son las diferencias entre las Pruebas Paramétricas y no paramétricas?Error! Bookmark
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3.10.PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.............................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3.11.FORMULACIÓN DE CONCLUSIONES ........................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3.12.RECOMENDACIONES ................................................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3.13.DISEÑO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
¿Qué es un diseño de investigación cualitativa? ...................................... Error! Bookmark not defined.
3.13.1.La investigación-acción ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
a.Definición de la Investigación-Acción ...................................................... Error! Bookmark not defined.
b.Características de la Investigación-Acción:............................................ Error! Bookmark not defined.
c.Puntos comunes entre las tres modalidades de investigación-acción:Error! Bookmark not
defined.
d.Diseño metodológico de la investigación-acción. ................................... Error! Bookmark not defined.
3.11.2. ¿Cómo se realiza una investigación cualitativa? ......................... Error! Bookmark not defined.
A. Planteamiento del problema .................................................................... Error! Bookmark not defined.
2. Aplicación de las técnicas e instrumentos de investigación .............. Error! Bookmark not defined.
3. Objetivos ....................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.Muestreo ........................................................................................................ Error! Bookmark not defined.
5.Recojo de información o datos ................................................................... Error! Bookmark not defined.
7. El análisis y la presentación de los resultados. .................................... Error! Bookmark not defined.
8. El Análisis de contenido. ........................................................................... Error! Bookmark not defined.
c. El análisis de contenidos se hace a la luz de las categorías filosóficas, dialécticas y científicas.
....................................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
d. La dialéctica como Lógica y como parte de la teoría del conocimiento aportan al análisis de
contenido. .................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
CAPÍTULO IV: LA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR .... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

4.1.LA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR EN AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XXI ................. ERROR!

BOOKMARK NOT DEFINED.
4.2.EVOLUCIÓN DEL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR........................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.3.EL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR VISTO POR PEDAGOGOS EN LA HISTORIA ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED.
4.4.MARCO CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.4.1.Diferenciación de enfoque multidisciplinar, interdisciplinar y transdisciplinar en la
investigación ............................................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.4.2.Surgimiento del enfoque interdisciplinar en la investigación. .... Error! Bookmark not defined.
4.5. PROCESO DE INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR ..................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.5.1.Objeto de estudio de la investigación interdisciplinar .................. Error! Bookmark not defined.
4.6.Características del enfoque interdisciplinar en la investigación científica Error! Bookmark not
defined.
4.7.¿CUÁL ES LA RUTA DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA? ................ ERROR!
BOOKMARK NOT DEFINED.
4.8. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR ...................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.8.1.Diseño metodológico de la investigación interdisciplinar............. Error! Bookmark not defined.
4.8.1.1.Metodología de la Triangulación en la investigación cualitativa y cuantitativa ........ Error!
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4.8.1.2.¿Cómo analizaremos nuestros datos, desde el punto de vista de la Triangulación? .. Error!
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CAPÍTULO V: ...................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

LA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA Y EL DESAROOLLO DEL PENSAMIENTO

COMPLEJO ......................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

5.1. LA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA ................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

5.2. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINAR .. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.3. LA METODOLOGÍA TRANSDISCIPLINARIA .................................. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.4. EL PROCESO DE APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
TRANSDISCIPLINARIA ........................................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.5. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA ............. ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.6. ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO: EL ENFOQUE AMBIENTAL Y EL PROCESO EDUCATIVO ... ERROR!
BOOKMARK NOT DEFINED.
5.7. ¿CÓMO INDAGAR CON EL ENFOQUE TRANSDISCIPLINAR? .......... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.8. ¿CÓMO PENSAMOS CON EL ENFOQUE TRANSDISCIPLINAR? ....... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.9. PENSAMIENTO COMPLEJO ........................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
5.9.1.Proceso del Pensamiento Complejo ................................................... Error! Bookmark not defined.
5.9.2.Aplicación de las orientaciones pedagógicas para el desarrollo del pensamiento complejo
Error! Bookmark not defined.
5.9.3.El Salto Cualitativo del Currículo por Competencias al Currículo por Proyectos
Pedagógicos de Investigación .................................................................. Error! Bookmark not defined.
5.9.4.Currículo por Proyectos Pedagógicos de Investigación (Enfoque Interdisciplinar,
Transdisciplinar y Pensamiento Complejo) ......................................... Error! Bookmark not defined.
5.9.5.Las Características del desarrollo del pensamiento complejo ..... Error! Bookmark not defined.
5.9.6.Aprendizaje interdisciplinario. ........................................................... Error! Bookmark not defined.
5.9.7.Aprendizaje Basado en Proyectos de Investigación. ...................... Error! Bookmark not defined.
BIBLIOGRAFÍAS CONSULTADAS ................................................ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.

TESIS .................................................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.