RECURSOS INFORMÁTICOS - CEX001

Fundamentación:
El contenido de esta asignatura prepara al alumno en el uso y aplicación de las herramientas
de software de tratamiento de información aplicables en la vida profesional y personal.

Objetivos:
General
Adquirir habilidades que le permitan detectar y/o resolver problemas a través de la utilización
de herramientas de software apropiadas para el tratamiento de la información, de acuerdo a
las necesidades de procesamiento, gestión, organización y almacenamiento de la misma,
aplicando los conocimientos aprendidos a diferentes situaciones.

Específicos
Reconocer los componentes de hardware existentes en los equipos informáticos actuales.
Reconocer los componentes de software presentes en los paquetes de aplicación para
oficinas.
Desarrollar hábitos y habilidades que le permitan el desarrollo de trabajos de alta calidad.
Determinar los datos de entrada necesarios para obtener las salidas requeridas, como así
también en base a los datos que se disponen prever la información de salida resultante.

Competencias:
Genéricas:

- Manejo de Tecnología

- Resolución de Problemas

Específicas:

- Comprensión de la Lógica de procesamiento de datos

- Transferencia de conocimientos tecnológicos a situaciones profesionales

- Vinculación de herramientas tecnológicas a las necesidades de procesamiento

Contenidos:
1 - Sistemas Informáticos - MODULO 1

1.1 - Definición de sistemas informáticos - MODULO 1

1
 1.2 - Utilidad de los sistemas informáticos en las organizaciones - MODULO 1

1.3 - Componentes de hardware - MODULO 1

1.3.1 - Periféricos de Entrada y Salida - MODULO 1

1.3.2 - Dispositivos de Procesamiento - MODULO 1

1.4 - Características y funciones de la memoria - MODULO 1

1.5 - Clasificación de software - MODULO 1

1.5.1 - Sistema Operativo - MODULO 1

1.5.2 - Software de aplicación - MODULO 1

1.5.3 - Lenguajes de programación - MODULO 1

1.6 - Organización de la información - MODULO 1

1.6.1 - Archivos - MODULO 1

1.6.2 - Carpetas - MODULO 1

1.6.3 - Mi PC - MODULO 1

1.6.4 - Explorador Archivos - MODULO 1

1.7 - Almacenamiento de la información - MODULO 1

1.7.1 - Medios de Almacenamiento - MODULO 1

1.7.2 - Concepto de Almacenamiento virtual - MODULO 1

1.7.3 - Servicios de alojamiento en la red - MODULO 1

1.7.4 - Compartir archivos - MODULO 1

1.8 - Virus Informáticos - MODULO 1

2 - Internet - MODULO 1

2.1 - Como opera Internet - MODULO 1

2.1.1 - Diferentes tipos de conexión - MODULO 1

2.1.2 - Servicios de Internet - MODULO 1

2.1.3 - Administración de información en la WEB: Navegadores y Buscadores -

MODULO 1
2.1.4 - Seguridad en Internet - MODULO 1

3 - Procesador de texto - MODULO 2

3.1 - Componentes de la interfaz de Word - MODULO 2

2
 3.2 - Formato - MODULO 2

3.2.1 - Fuente - MODULO 2

3.2.2 - Párrafo - MODULO 2

3.2.3 - Estilos - MODULO 2

3.2.4 - Edición - MODULO 2

3.3 - Inserción de Objetos - MODULO 2

3.3.1 - Tabla - MODULO 2

3.3.2 - Ilustraciones - MODULO 2

3.3.3 - Encabezado y pie de página - MODULO 2

3.3.4 - Vínculos - MODULO 2

3.3.5 - Texto - MODULO 2

3.3.6 - Símbolos - MODULO 2

3.4 - Diseño de Página - MODULO 2

3.4.1 - Configuración de Página - MODULO 2

3.4.2 - Fondo de Página - MODULO 2

3.4.3 - Organización de Objetos - MODULO 2

3.5 - Creación de Referencias - MODULO 2

3.5.1 - Notas al pie - MODULO 2

3.5.2 - Citas bibliográficas - MODULO 2

3.5.3 - Títulos - MODULO 2

3.5.4 - Índice - MODULO 2

3.6 - Combinación de Correspondencia - MODULO 2

3.7 - Revisión de documentos - MODULO 2

3.8 - Vistas de documento - MODULO 2

3.9 - Trabajo con plantillas - MODULO 2

3.10 - Editar, guardar, compartir y exportar archivos con distintos formatos. -

MODULO 2
4 - Planilla de Cálculo - MODULO 3

4.1 - Componentes de la Interfaz Excel - MODULO 3

3
 4.2 - Formato - MODULO 3

4.2.1 - Fuente - MODULO 3

4.2.2 - Alineación - MODULO 3

4.2.3 - Número - MODULO 3

4.2.4 - Estilos - MODULO 3

4.2.5 - Celdas - MODULO 3

4.3 - Creación de fórmulas - MODULO 3

4.3.1 - Referencias relativas y absolutas - MODULO 3

4.4 - Inserción de Objetos - MODULO 3

4.4.1 - Funciones - MODULO 3

4.4.2 - Tablas - MODULO 3

4.4.3 - Ilustraciones - MODULO 3

4.4.4 - Gráficos - MODULO 3

4.4.5 - Vínculos - MODULO 3

4.4.6 - Texto - MODULO 3

4.5 - Edición de datos - MODULO 3

4.5.1 - Ordenamiento por columnas y niveles - MODULO 3

4.5.2 - Utilización de Filtros - MODULO 3

4.5.3 - Cálculo de Subtotal - MODULO 3

4.6 - Vínculo de hojas - MODULO 3

4.7 - Configuración de Página - MODULO 3

5 - Software Generador de Presentaciones - MODULO 4

5.1 - Componentes de la Interfaz Power Point. - MODULO 4

5.2 - Formato - MODULO 4

5.2.1 - Diapositivas - MODULO 4

5.2.2 - Fuente - MODULO 4

5.2.3 - Párrafo - MODULO 4

5.2.4 - Dibujo - MODULO 4

4
 5.3 - Inserción de Objetos - MODULO 4

5.3.1 - Tablas - MODULO 4

5.3.2 - Ilustraciones - MODULO 4

5.3.3 - Vínculos - MODULO 4

5.3.4 - Acción - MODULO 4

5.3.5 - Texto - MODULO 4

5.3.6 - Película - MODULO 4

5.3.7 - Sonido - MODULO 4

5.4 - Diseño de Diapositivas - MODULO 4

5.5 - Vistas de Presentación - MODULO 4

5.6 - Creación de una presentación - MODULO 4

5.6.1 - Efecto de Transición - MODULO 4

5.6.2 - Efecto de Animación - MODULO 4

5.6.3 - Configuración de la presentación - MODULO 4

Bibliografía:
Básica:

- Rubio, C. A. ; 2013; Aplicaciones ofimáticas; Madrid, España; McGraw-Hill España

- Caccuri, V. ; Computación para docentes: proyectos e ideas para y trabajar en el aula.;

Buenos Aires, Argentina; Fox Andina

Recursos:
SAM de la materia.
Bibliografía básica y ampliatoria
Bibliografía y antecedentes que surjan de la investigación propia del alumno
Biblioteca
Wi-Fi/Internet para acceso a sitos webs pertinentes y según la temática a tratar.
Intercambios con el docente-tutor de la materia

Carga Horaria:
Modalidad presencial:
La carga horaria semestral dedicada al dictado de la asignatura es de 43 horas reloj
semestrales 64 hs cátedras semestrales.

5
Modalidad distancia:
La carga horaria semestral dedicada al dictado de la asignatura se distribuye en base a las
instancias previstas en el Modelo Pedagógico establecido para el Sistema Educativo a
Distancia, las que incluyen la realización de trabajos prácticos a través del Sistema de
Aprendizaje Multimedial.

Descripción Analítica de las Actividades Teóricas y Prácticas:

La carga horaria semestral dedicada al dictado de la asignatura se distribuye en base a las
instancias previstas en el Modelo Pedagógico establecido para el Sistema Educativo a
Distancia, las que incluyen la realización de trabajos prácticos a través del Sistema de
Aprendizaje Multimedial

La carga horaria semestral dedicada al dictado de la asignatura se distribuye en base a las

instancias previstas en el Modelo Pedagógico establecido para el Sistema Educativo a
Distancia, las que incluyen la realización de trabajos prácticos a través del Sistema de
Aprendizaje Multimedial
En consideración de los objetivos planteados para la materia adquiere central importancia la
obtención de habilidades prácticas y el desarrollo de conocimientos desde el contacto directo
con el software y el hardware. Es así que en el material disponible se desarrollarán los
conceptos centrales y luego cada alumno deberá concretar los pasos que le permitan el
desarrollo de capacidades de autogestión para la resolución de problemas directamente en la
PC.
Será eje central de la tarea el desarrollo de habilidades que se traduzcan en la generación en
la computadora de trabajos de calidad: correcta administración de archivos y carpetas, textos
adecuados a la información que se desea brindar y al destinatario de la misma, uso de
planillas de cálculo que representen correctamente la problemática a resolver y que permitan
optimizar el manejo de datos, fluidez en la búsqueda de información y en la presentación de
la misma. etc.

Modalidad Distancia:

Como en todas las materias, en el aula virtual, las actividades se organizan a través del
Sistema de Aprendizaje Multimedial (LMS EPIC/SAM), el mismo comprende desarrollos
teóricos a cargo del docente redactor, teleclases teóricas y la realización de actividades de
autoevaluación. Esquemas, videos y foros, complementan estos desarrollos.
A través de trabajos prácticos dispuestos en la mencionada plataforma, se proponen
actividades evaluables que abordan los diferentes temas abordados mediante la resolución
de situaciones problemáticas y la aplicación de contenidos aprendidos a casos reales o
simulados.
En la Modalidad Educación Distribuida, se realizan en los CADs trabajos prácticos grupales
guiados por el docente a través de una teleclase grabada en una instancia de aprendizaje
colaborativo.

Modalidad Presencial:

El trabajo en el aula se traduce mayormente en la resolución de casos prácticos, por lo cual

el ámbito es semejante a un taller en el que los problemas son resueltos en cooperación
entre alumnos y docentes. Será eje central de la tarea el desarrollo de habilidades que se
traduzcan en la generación de trabajos de calidad, es decir:

6
correcta administración de archivos y carpetas, textos adecuados a la información que se
desea brindar y al destinatario de la misma, uso de planillas de cálculo que representen
correctamente la problemática a resolver y que permitan optimizar el manejo de datos, fluidez
en la búsqueda de información y en la presentación de la misma. etc.
Como complemento al trabajo práctico en máquina que permite la resolución de situaciones
problemáticas planteadas, los alumnos realizarán, organizados en grupos, un trabajo
integrador que deberán exponer ante la clase, el mismo comprende las instancias de
selección del tema, investigación, creación del informe en un procesador de texto, reflejo de
datos cuantitativos en una planilla de cálculo y creación de una presentación gráfica que será
el eje de la exposición oral.

Metodología:
Al trabajarse en la modalidad a distancia, a través de la plataforma, el alumno tendrá a
disposición el material base necesario para luego poder hacer los trabajos prácticos.

En la modalidad presencial la materia se dicta en laboratorio, por lo que el alumno tiene la

posibilidad de realizar la práctica de los temas en computadora, favoreciendo así el proceso
de enseñanza-aprendizaje y la adquisición de las habilidades necesarias para resolver las
situaciones planteadas aplicando las herramientas informáticas necesarias para cada caso.

Forma de Evaluación:
La evaluación de la materia se realizará de acuerdo a la normativa de reglamento vigente.