TEMA : El Texto
INTEGRANTES :
Rodríguez Avalos, Yanina Charo
Rodriguez Rivera, Suellen Damary
Valdivieso Rodriguez, Amelia Victoria
Zavaleta Castillo Wendy Susana
SEM. /SEC. :
III “A”
OTUZCO – PERÚ
2018
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IESPP. “NUESTRA SEÑORA DE LA ASUNCIÓN”
INTRODUCCIÓN
Nuestro trabajo de investigación, realizado por las integrantes del Instituto Superior
Educación Inicial semestre III, hemos tenido a bien realizar el presente informe que
básicamente fundamental para nuestro proceso de formación; por lo que este tema se
conocimientos
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I. MARCO TEÓRICO:
La palabra texto proviene del vocablo latín textus que significa “tejar,
entrelazar”. Es una serie de enunciados unidos mediante diferentes
enlaces de tipo léxico, gramatical y lógico, éstos pueden ser orales o
escritos.
Todo texto con sentido está organizado, posee su propia estructura y las
partes de las que se compone están unidas mediante una relación de
coherencia, cohesión, adecuación, gramática y presentación. El lector
debe ver la interrelación de estos elementos que lo componen para
entenderlo.
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De acuerdo con su objetivo, hay distintos tipos de textos entre los que se
mencionan:
Textos narrativos.
Textos descriptivos.
Textos expositivos.
Textos argumentativos.
Poéticos
Dramáticos
Informativos
Declarativos
Referenciales
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1.3.1 Coherencia
Para que un texto sea coherente debe encerrar un tema global que es
detallado o profundizado en cada uno de los párrafos que lo componen.
a) Repetición
b) Relación
Cada punto tratado debe relacionarse con el tema central del texto.
c) Progresión temática
d) No contradicción
Se supone que siempre hay una tesis o premisa que el emisor defiende,
por lo tanto es necesario que los datos fundamenten esa tesis, que no la
contradigan.
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a. Analizante
b. Sintetizante
1.3.2. Cohesión
2. Mecanismo de sustitución
Puede darse:
1.3.3 Elipsis
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1.3.4 Adecuación
Forma
Propósito
Registro
Género
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Para leer eficientemente cualquier texto es necesario saber cómo está construido.
1.Título
2) Introducción.
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central del texto para así lograr una lectura eficaz que no le ocasione
frustración, sino gratificación
3) Cuerpo textual.
4) El final.
Claro que hay otros tipos de finales pero éstos son los principales.
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“De otro lado, al optar por un tipo de escrito, éste, a su vez, contará con
la estructura semántica que lo caracteriza, esa estructura determina frente
a qué tipo de texto se está. Dicho en otras palabras, los discursos se
actualizan en diferentes textos, dependiendo de la forma como se
organizan, secuencian y entrelazan los enunciados y según el principio
lógico que organiza las unidades textuales a nivel global
(superestructura); así, se habla de diferentes tipos de texto como:
narrativo, explicativo, argumentativo, informativo, para diferenciarlos de
los tipos de escritos”
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Tipología textual
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ADECUACIÓN
Si el texto consigue realmente el propósito comunicativo
por el cual ha sido producido.
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COHESIÓN
MECANISMOS DE COHESIÓN
a) Referencia: Se presenta cuando las palabras señalan a un
mismo referente.
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Es COMUNICATIVO
Es SOCIAL
Es PRAGMÁTICO
Es ESTRUCTURADO
LOS CONECTORES:
GRAMÁTICA O CORRECCIÓN
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PROCEDIMIENTOS
DE COHERENCIA
GENERALIZACIÓN EJEMPLIFICACIÓN
DEFINICIÓN CLASIFICACIÓN
La progresión temática
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CONCLUSIONES
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
Dodge, Charles & Jerse, Thomas A. 21997. Computer Music: Synthesis, Composition,
and Performance. New York : Shirmer Books.
Koski, Timo. 2001. Hidden Markov models for bioinformatics. Dordrecht : Kluwer
(Computational biology ; 2).
Mach, Ernst. 1890; 21900. Die Analyse der Empfindungen und das Verhältnis des
Psychischen zum Physischen. Jena : Fischer. El texto se publicó por vez primera en
1886 bajo el título Beiträge zur Analyse der Emfindungen.
WEBGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Narrador.
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUE
NTOS/contar/tiposdenarrador.htm.
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http://es.wikipedia.org/wiki/Narrador.
http://www.prepafacil.com/cobach/Main/TallerDeLecturaYRedaccionII
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