Anda di halaman 1dari 9

ANALISIS KISI-KISI DAN SOAL

Program Keahlian : Akuntansi dan Keuangan


Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keungan (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Mengelola Dana Kas Bank
Kompetensi Dasar :
3.1. menganalisis keguanaan dan prosedur kas kecil
4.1. Membuat kas kecil

A. Penilaian dan Instrumen Soal Pengetahuan

Bentuk No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
3.1Mendiskusi 1. Definisi kas  Menjelaskan kas 1.Siswa dapat PG 1. Jelaskan pengertian kas
kan kegunaan kecil (C2) kecil (C2) menjelaskan kecil?
dan prosedur 2. Kategori  Mendeskripsikan definisi kas kecil 2. Sebutkan tujuan
kas kecil(C2) kas 2.Disajikan
kas kecil dibentuknya kas kecil?
kecil(C2) berbagai data
 Menjelaskan tentang 3. Sebutkan metode dalam
3. Definisi
kegunaan dan pengetahuan , penglolaan kas kecil?
kegunaan
prosedur kas siswa dapat 4. Sebutkan langkah-langkah
kas
kecil mengelompokka operasional metode tetap?
kecil(C2)
4. Unsur-  Mendeskripsikan n kategori kas
5. Sebutkan ciri-ciri metode
kas kecil kecil(C2)
unsur berubah-ubah (fluctuating
3.Siswa dapat
prosedur menjelaskan fund system)
kas definisi jenis-kas
kecil(C2) kecil dan
B. Instrumen Soal Pengetahuan

No Soal Kunci Jawaban Skor

1 1. Jelaskan pengertian Kas kecil (Petty Cash) adalah sejumlah dana yang dibentuk Skor 10 : Jika jawaban lengkap
kas kecil? khusus untuk pengeluaran yang bersifat rutin dan relatif kecil dan benar
jumlahnya. Kas kecil digunakan untuk mendanai Skor 8 : Jika jawaban benar
pengeluaran-pengeluaran pimpinan yang jumlahnya relatif
tetapi tidak lengkap
kecil seperti dana entertain klien atau rekan kerja pimpinan,
Skor 5 :Jika jawaban lengkap
dana konsumsi untuk kepentingan rapat, dan lain sebagainya.
tetapi tidak tepat
Skor 0 : Jika jawaban salah

2 Sebutkan tujuan Ada beberapa tujuan dibentuknya kas kecil, berikut Skor 10 : Jika jawaban lengkap
dibentuknya kas kecil? diantaranya. dan benar
a. Menangani masalah perlengkapan/perbekalan kantor yang Skor 8 : Jika jawaban benar
dialami oleh suatu bagian di kantor.
tetapi tidak lengkap
b. Menghindari cara pembayaran yang tidak ekonomis juga Skor 5 :Jika jawaban lengkap
tidak praktis atas pengeluaran yang jumlahnya relatif kecil tetapi tidak tepat
dan mendadak. Skor 0 : Jika jawaban salah
c. Meringankan beban staff karyawan dalam memberikan
pelayanan secara maksimal kepada pelanggan juga
termasuk kepada relasi bisnis pimpinan.

3. Sebutkan metode Skor 10 : Jika jawaban lengkap


dalam penglolaan kas Metode-metode yang terdapat pada pengelolaan kas kecil dan benar
kecil? Skor 8 : Jika jawaban benar
No Soal Kunci Jawaban Skor

tetapi tidak lengkap


adalah : Skor 5 :Jika jawaban lengkap
tetapi tidak tepat
a. Metode Tetap (Imprest fund system)
Skor 0 : Jika jawaban salah
b. Metode berubah-ubah (Fluctuating fund
system)

4. Sebutkan langkah- Skor 10 : Jika jawaban lengkap


langkah operasional Langkah-langkah operasional metode dan benar
metode tetap? tetap : Skor 8 : Jika jawaban benar
1. Pembentukan dana kas kecil di mana pemegang kas tetapi tidak lengkap
kecil diberi sejumlah uang tunai yang nantinya untuk Skor 5 :Jika jawaban lengkap
pembayaran atas pengeluaran yang diperkirakan bisa tetapi tidak tepat
memenuhi kebutuhan dalam waktu tertentu. Skor 0 : Jika jawaban salah
2. Dana kas kecil dipergunakan untuk pembayaran
transaksi pengeluaran.
3. Setelah dana kas kecil habis/hampir habis, kasir
membentuk kembali dana kas kecil, mengisinya
sebesar jumlah nominal pengeluaran yang terjadi.

5. Sebutkan ciri-ciri Skor 10 : Jika jawaban lengkap


metode berubah-ubah Ciri-ciri Metode berubah-ubah (Fluctuating dan benar
No Soal Kunci Jawaban Skor

(fluctuating fund Skor 8 : Jika jawaban benar


system) fund system): tetapi tidak lengkap
1. Pembentukkan dan pengisian kembali dana kas kecil di Skor 5 :Jika jawaban lengkap
catat di debit dalam akun kas kecil. tetapi tidak tepat
Skor 0 : Jika jawaban salah
2. Bukti pengeluaran kas kecil dicatat dalam buku jurnal
kas kecil dengan mendebit akun-akun yang terkait
dengan penggunaan kredit akun kas kecil.
3. Besarnya jumlah dana kas kecil yang disediakan
berfluktuasi disesuaikan dengan perkembangan
kegiatan bagian-bagian pemakai dana.

Kriteria Penskoran :

No.Soal Skor Jadi skor ideal = 100

1 s/d 10 50
NILAI =
11 10

12 10

13 10

14 10

15 10
C. Penilaian dan Instrumen Soal Keterampilan

Bentuk No
KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Butir Soal
Soal Soal
4.1Menggunakan  Menjelaskan  Pengertian kas 1. Membuat Uraian 1. Siswa dapat membuat mind
informasi dari pengertian kas kecil mind dan Tes mapping tentang kas kecil
internet untuk kecil  Definisi kas mapping Praktek 2. Disajikan data dan informasi
mendapatkan  Menyajikan kecil tentang dari internet, siswa dapat
sebanyak- definisi kas kecil  Jenis-jenis kas pengertian membuat contoh kegunaan
banyaknya  Mempresentasikan kecil dasar kas kas kecil
informasi kegunaan dan  Membuat kas kecil (P4) 3. Siswa dapat membuat
tentang kas prosedur kas kecil kecil 2. Membuat contoh kegunaan kas kecil
kecil(C4)  Menunjukkan dan mind dalam kehidupan sehari-hari
memberi contoh mapping
membuat kas kecil tentang
kegunaan dan
prosedur kas
kecil (P4)
3. Membuat
contoh kas
kecil sehari-
hari(P4)
Soal Keterampilan :
Buatlah contoh atau berupa gambar kas kecil

Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan Penggunaan alat dan bahan sesuai
91 - 100
bahan prosedur
Penggunaan alat dan bahan kurang
80 - 90
sesuai prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak
70 - 79
sesuai prosedur
b. Ketersediaan alat dan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
bahan Ketersediaan alat dan bahan cukup
80 - 90
lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang
70 - 79
lengkap
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan Kemampuan menggunakan
91 - 100
menggunakan komputer tinggi
komputer Kemampuan menggunakan
80 - 90
komputer cukup
Kemampuan menggunakan
70 - 79
komputer kurang

Kemampuan menggunakan search


91 - 100
engine tinggi
Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
b. Kemampuan mem- Kemampuan menggunakan search
80 - 90
browsing internet engine cukup
Kemampuan menggunakan search
70 - 79
engine kurang
c. Kelengkapan Informasi yang dicari lengkap 91 - 100
informasi Informasi yang dicari cukup lengkap 80 - 90
Informasi yang dicari kurang
70 - 79
lengkap
d. Ketepatan informasi Infomasi yang dicari tepat 91 - 100
Infomasi yang dicari cukup tepat 80 - 90
Infomasi yang dicari kurang tepat 70 - 79
e. Hasil pencarian Hasil pencarian informasi disusun
91 - 100
informasi rapih
Hasil pencarian informasi disusun
80 - 90
cukup rapih
Hasil pencarian informasi disusun
70 - 79
kurang rapih
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam Bekerja dengan terampil 91 -100
bekerja Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam Bekerja dengan disiplin 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
Bertanggung jawab 91 - 100
Komponen/Sub
No Indikator Skor
Komponen Penilaian
c. Tanggung jawab Cukup bertanggung jawab 80 - 90
dalam bekerja Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d. Konsentrasi dalam Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
bekerja Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79

4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79
Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik(NP)
Persiapan Proses dan Sikap Waktu ∑ NK
Hasil Kerja Kerja
1 2 3 5 6
Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK
Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai
karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

Duri, 9 Juli 2018


Guru Mata Pelajaran

Bayu Fitriani, S.Pd


NIY. 20150202001