Medios educativos

Los medios educativos o instruccionales son recursos materiales de trabajo utilizado en el

proceso de instrucción para influir positivamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Entre los más diversos podemos citar: medios naturales, equipos sofisticados, herramientas

aparatos, reproducciones, pizarras, libros y utensilios.

Nosotros los maestros podemos realizar con recursos de nuestro medio ambiente

preciosidades para el aprendizaje de los(as) estudiantes enriquecer. Los medios surgen de las

necesidades sociales y sirven para actuar sobre el aprendizaje de los alumnos.

La relación entre los medios educativos y los sujetos de la educación es recíproca; los medios

influyen en la modificación de la conducta de los alumnos y maestros. Los medios que usamos

en el aula como recurso estimula el o la estudiante a investigar desarrolla más la capacidad de

observación la estimula, pues pueden ver las formas, color, tamaño de los objetos y también

parparlo. El estudiante puede vincular la teoría con la práctica y de esta forma se siente como si

lo ha visto en verdad, es algo que un(a) maestra(o) nunca debe pasar por alto. Los niños(as)

aprovechan más sus sentidos pues todas les trabajan al mismo tiempo.

Los medios naturales les proporcionan ideas precisas de las características que poseen los

objetos o fenómenos que se esté trabajando en ese momento. Además crea un ambiente de

respecto, responsabilidad, compañerismo en el aula. Podemos asignarles a los estudiantes para

que ellos traigan al aula un recurso para la clase que se va a dar.

Realmente para que nuestros estudiantes puedan tener un mejor aprendizaje y más completo es

necesario agregar creatividad al proceso enseñanza aprendizaje

Los medios que usemos deben estar acorde con la necesidad y los intereses de la comunidad

educativa y sus recursos económicos. Los recursos o medios fueron usados desde los tiempos de
los indígenas pues ellos mandaban mensajes y usaban sonidos y todo esto con recursos de su

medio y tomar en cuenta que no podemos destruir nuestra naturaleza. .

Los medios educativos o instruccionales son recursos materiales de trabajo utilizado en el

proceso de instrucción para influir positivamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Recursos didácticos

Los recursos didácticos son todo aquel medio empleado por el docente para apoyar,

complementar, acompañar o evaluar el proceso educativo que dirige u orienta. Abarca una

amplísima variedad de técnica, estrategia, instrumento, materiales, etc., que van desde la pizarra

y el marcador hasta los videos y uso del internet esta sección.

Los recursos didácticos sirven de utilidad para diversificar y hacer menos tradicionales el

proceso educativo; entre estos están: líneas de tiempo, cuadros comparativos, mapas

conceptuales, reflexiones critica, ensayos, resúmenes, esquema y actividades prácticas.

La utilización de recursos didácticos con los estudiantes siempre debe estar planificada,

conviene que nos aseguremos tres apoyos clave:

El apoyo tecnológico.- Nos aseguraremos de que todo el material didáctico funcione y este en

buen estado y listo para utilizarlo en clases.

El apoyo didáctico.- Realizar una revisión del material y preparar las actividades adecuadas a

nuestros alumnos.
Medios didácticos

Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias,

como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras

podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero

considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una

intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso educativo.

- Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de

enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite

hacer prácticas de formulación química.

Cada medio didáctico ofrece unas determinadas prestaciones y posibilidades de utilización en

el desarrollo de las actividades de aprendizaje que, en función del contexto, le pueden permitir

ofrecer ventajas significativas frente al uso de medios alternativos. Para poder determinar

ventajas de un medio sobre otro, siempre debemos considerar el contexto de aplicación (un

material multimedia hipertextual no es "per se" mejor que un libro convencional). Estas

diferencias entre los distintos medios vienen determinadas por sus elementos estructurales:

- El sistema de simbólico que utiliza para transmitir la información: textos, voces, imágenes

estáticas, imágenes en movimiento.