RESUMO
O presente trabalho tem como tema Análise da atual política no Brasil e seu
objetivo principal é discutir as relações entre Estado, trabalho e educação na sociedade
capitalista brasileira e tentar analisar o quadro político que o país se encontra, levando
em consideração o papel do Estado e também sua concepção liberal, porém para tal
faz-se necessário o entendimento do nascimento do Estado e suas características e os
papéis que lhe eram atribuídos no decorrer da história e para tal objetivo utilizaremos
como percurso metodológico uma revisão bibliográfica baseada em alguns
pressupostos teóricos dentre eles Luciano Gruppi o qual será a ideia base deste
trabalho, além disso pretende-se discorrer a relação entre o papel do Estado na
Educação e suas relações na atual conjuntura brasileira e para entendermos essas
relações tomaremos como base os postulados de Cristiane Almeida, a qual faz uma
relação entre trabalho e educação no Brasil, além destes pressupostos citados
utilizaremos outros visando o enriquecimento deste trabalho e com isso esperamos o
resultado esperado que é a analise e o possível entendimento do quadro político
brasileiro referente ao universo do trabalho e educação.
Em meados do séc. XX surge o Neoliberalismo que nada mais é que uma releitura
do Liberalismo clássico, embora este termo já tenha sido cunhado pelo sociólogo e
economista alemão Alexander Rüstow, o Neoliberalismo só consegue efetivar-se e ser
reconhecido a partir da década de 1980. Nesta época, houve um grande crescimento
da concorrência comercial, porém para enfrentar a concorrência, medidas foram
tomadas em alguns países que tinham o sistema capitalista como base países, como
por exemplo, o Reino Unido e os Estados Unidos que tiveram como as principais
características dessas medidas: a redução dos investimentos na área social, ou seja,
no que se refere a educação, saúde e previdência social. Outra prática adotada foi a
privatização das empresas estatais o que ocasionou uma perda de poder dos
sindicatos,o Neoliberalismo também pregava idéias do Liberalismo como a não
intervenção do Estado na economia, deixando-a funcionar livremente.
No Brasil na década de 90, no governo Collor temos a configuração de um Estado
Neoliberal; foi no governo dele que começaram as privatizações de empresas estatais,
além disso, o mesmo estimulava a circulação de produtos estrangeiros com o discurso
de que isso geraria uma saudável concorrência e estimularia as empresas brasileiras a
aumentar a qualidade de seus produtos
4- ESTADO E EDUCAÇÃO
A escola nada mais é que uma instituição formal do Estado, criada por ele e
com objetivos inerentes a ele. As leis criadas para garantia do direito á educação frisam
bem o trabalho e dão a este uma importância relevante. O artigo 6º da constituição
federal afirma que “são direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o
lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e a infância, a
assistência aos desamparados, na forma desta constituição” . ( artigo 6° da constituição
federal brasileira)
A educação segundo os documentos oficiais tem o objetivo de formar
cidadãos e este no modelo atual econômico e social tem na educação uma relação
próxima ao mundo do trabalho. Podemos perceber de forma mais clara no artigo 205
que declara: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família será
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho”. (artigo 205 da constituição federal brasileira)
Ainda discorrendo sobre a relação da educação com o mundo do trabalho fazendo
uma analise histórica podemos perceber que a partir do capitalismo as instituições
formais de ensino são direcionadas a criar mão de obra qualificada para o mercado de
trabalho. Sobre isso podemos perceber nas idéias de Kuenzer que:
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Estado é uma instituição social, o que significa que consiste de uma forma
de plano social de como várias funções devem ser desempenhadas. O
sistema parlamentar, por exemplo, é uma maneira de realizar as várias
tarefas de governo, tal como promulgar legislação. O governo, contudo, é um
conjunto particular de pessoas que, em qualquer dado tempo, ocupam
posições de autoridade dentro do Estado. Neste, sentido, os governos se
revezam regularmente, ao passo que o Estado perdura e só pode ser
mudado com muita dificuldade e muito lentamente (JHONSON, p.91, 2008)
Nós como cidadãos devemos ter em mente que nossas escolhas na hora do
voto irão nos trazer conseqüências ao longo do tempo que durar o governo de nosso
representante e que tais efeitos podem ainda perdurarem porque sabemos que por
mais que um governo seja substituído os resultados de seus atos ainda duram por um
período e às vezes trazem conseqüências difíceis de reverter na economia, educação,
saúde e no mundo do trabalho. Ao longo da história do mundo, se observamos
veremos que formas de governo ou melhoraram ou dificultaram o bem- estar na vida de
sociedades, porém, nós o povo temos o poder de mudarmos nosso destino, por vezes
erramos por não conhecermos nossos direitos ou por acreditarmos que a política é algo
enfadonho e que não nos interessa aí mora nosso erro, pois ela faz parte de nossas
vidas e é algo indissociável do cidadão que vive em sociedade e somos sujeitos a
ações políticas que querendo ou não implicam diretamente em nosso cotidiano.
REFERENCIAL TEÓRICO
SCHMIDT, Mario Furley- Nova história crítica / Mario Furley Schmidt- SP: Nova
Geração, 1999.
VICENTINO, Claúdio. História Geral / Claúdio Vicentino: volume único- SP: Scipione
2000.