DEPARTAMENTO DE
EDUCACIÓN FÍSICA
PROGRAMACION
DIDACTICA
2013-2014
Programación Didáctica del Departamento de Educación Física - Curso 2013/2014
PRIMERO DE BACHILLERATO.
Estos dos ejes configuran una visión de la Educación física como una
materia que favorece la consecución de las distintas finalidades atribuidas al
Programación Didáctica del Departamento de Educación Física - Curso 2013/2014
OBJETIVOS DE ÁREA.
CONTENIDOS.
Realizar actividades físicas, utilizando la música como apoyo rítmico. Cr. Ev. 5
Elaborar y representar una composición corporal individual o colectiva. Cr. Ev.
5
Reconocer el valor expresivo y comunicativo de las actividades practicadas. Cr.
Ev. 5
Colaborar en la organización y realización de actividades en el medio natural.
Cr. Ev. 6
Analizar de las salidas profesionales relacionadas con la actividad física y el
deporte. Cr. Ev. 9
Usar las tecnologías de la información y la comunicación para la ampliación de
conocimientos relativos a la materia. Cr. Ev. 9
Practicar de forma recreativa juegos tradicionales de la Región de Murcia y
valorarlos como patrimonio cultural de nuestra Comunidad. Cr. Ev. 1
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Primera Evaluación.
sendero.
Respetar el medio ambiente.
Segunda Evaluación.
Tercera evaluación.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
contenidos, es por lo que nos vemos obligados a hacer tres apartados con sus
correspondientes sub-apartados para la unificación de los Criterios de Calificación,
dándole a cada uno de ellos, un porcentaje diferentes; estos porcentajes de derivan
del uso de los instrumentos de evaluación de que disponemos.
Apartado
teórico: 30%
Apartado
de trabajo físico diario: 40%
Actitud
ante la asignatura: 30%
1. Apartado teórico.
1º:Condición Física: Pruebas escritas y trabajos sobre sobre las U.D. que
correspondan y la realización del calentamiento de forma autónoma.
2º: Deportes de Equipo : Trabajos y pruebas escritas sobre reglamento de
las normas más importantes, aspectos técnicos y tácticos.
3º: Otras Actividades: Trabajos, actividades de carácter práctico y pruebas
escritas sobre otros temas que así lo requieran.
Aspecto
Teórico: 50%
Aspecto
Práctico 50%.
criterios de calificación:
Aspecto
Teórico: 50%
Aspecto
Práctico 50%.