TUGAS AKHIR MODUL 4

Di suatu kelas terdapat 30 siswa dengan rincian :

1. Jumlah laki-laki 20 orang, jumlah perempuan 10 orang
2. Status sosial 50% adalah anak dari pekerja buruh pabrik, 20 % PNS, dan 10 %
adalah pedagang, 20% adalah pegawai swasta/BUMN
3. Minat siswa 50% pada kegiatan olahraga, 10% pada aspek akademis, 20% pada
kegiatan seni, dan 20% pada aspek ketrampilan
4. Kemampuan siswa 40% pada batas bawah, 40% pada batas menengah, dan 20%
pada batas tinggi
5. Preferensi belajar 40% kinestetik, 30% visual, 30% auditory

Pertanyaan
1. Bagaimana cara mengelola kelas dan mengakomodasi pembelajaran dengan
karakteristik tersebut diatas (ambil 1sub tema pembelajaran/ 1 mapel)
2. Bagaimana mengembangkan kecerdasan majemuk dengan karakteristik diatas (ambil
1sub tema pembelajaran/ 1 mapel)

Minat & Preferensi

No Nama Peserta Didik Gender Status Sosial Nilai
Bakat Belajar
INDANA FITROTUL P Buruh Seni 60 K
1
ISLAMIAH
2 IZZA NABILATUL NUHA L Buruh Olah raga 65 K
3 KHOIR DIAN Y P Buruh Olah raga 40 A
4 LELA SINTIYA DEWI P Buruh Ketrampilan 45 V
5 LUBBUL AQIL L PNS Akademik 86 A
6 M. ROBITUL HAQ L Pedagang Olah raga 88 V
MEGA NURIYYATUZ P Buruh Seni 75 V
7
ZAHRO'
8 MUHTAR RIFA`I L PNS Seni 78 K
NATASYA AYU PUSPITA P BUMN Olah raga 86 K
9
DEWI
10 NELLA MAFFIYA RERA P Buruh Akademik 58 K
11 NUR HASAN L PNS Ketrampilan 68 K
12 NUR MOH. AFANDY L Buruh Olah raga 56 K
13 NUR WAHYUDI L Pedagang Olah raga 42 K
14 NURUL AROFAH P BUMN Ketrampilan 76 K
15 RAFIF FAISOL AMIN L Buruh Olah raga 76 K
16 REKKY DWI SAPUTRA L PNS Olah raga 74 K
17 RIA ERNASARI P Pedagang Akademik 50 K
18 RIJAL AL FARISI L Buruh Ketrampilan 60 A
19 RIVAN ARYA PANGESTU L Buruh Seni 90 A
20 ROBERT BASAM AL HABIB L BUMN Olah raga 72 A
21 RUSYDAN EFENDI L PNS Olah raga 72 V
22 SEVY SAFITRI P Buruh Olah raga 74 V
23 SHINTA RINA RAHMAWATI P Buruh Seni 62 V
24 SULTANTO L Buruh Ketrampilan 64 V
25 SYIFAUL ANAM L PNS Ketrampilan 92 A
26 TOMMY ANDRIAN L BUMN Seni 78 A
27 ULWAN KURNIAWAN L Buruh Olah raga 76 V
28 WAHYU RAMADHAN L Buruh Olah raga 74 A
29 WAHYUDI L BUMN Olah raga 72 V
30 WIDJI ALFIANDI L BUMN Olah raga 98 A
Keterangan:
High : 81,00-100 (6)(6) Gender Preferensi
Mid : 71,00-80,00 (12) L: 20 K=12,V=9,A=9
Low : 0,00-70 (12) P: 10 K : Kinestetic
V : Visual
Status sosial Bakat minat A : Auditory
Buruh : 18 org Olah raga : 15
PNS : 6 orng Akademik :6
Pedagang : 3 orng Seni :3
Pegawai : 3 orng Ketrampilan :6

Setelah saya melihat data tersebut diatas, maka saya harus mampu mengelola kelas
dengan baik, berdasarkan gender, status sosial, minat bakat, kemampuan dan tipe belajar
peserta didik. Kelas ini merupakan kelas heterogen, sehingga saya harus mampu
menanamkan sikap saling menghormati, menghargai, membantu, bekerjasama dan tidak
merendahkan orang lain hanya berdasarkan status sosial dan kemampuan belajarnya.

Saya juga harus mampu memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang dalam
kemampuan belajarnya, karena pada dasarnya tidak ada manusia bodoh, yang hanya ada
manusia yang malas, yang tidak mau berusaha.

1. Mengelola kelas dan mengakomodasi pembelajaran

Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Materi : Recount text (biography)
Tema : Indonesian Heroin

Metode Pembelajaran
Model : Discovery learning

2. Mengembangkan kecerdasan majemuk

Proses pembelajaran:
- Membagi siswa kedalam bentuk kelompok dengan masing masing kelompok terdiri
dari @5 orang, sehingga terbentuk kelompok heterogen yang terdiri dari peserta
didik perempuan dan laki-laki, dan masing-masing kelompok terdiri dari siswa
memiliki kemampuan belajar rendah, sedang dan tinggi.
- Bersama kelompoknya siswa membaca sebuah text recount, untuk menganalisa
struktur kebahasaan dan fungsi sosial dari text recount tersebut.
- Menentukan main idea dan supporting details dari masing- masing paragraf dalam
text recount tersebut.
- Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas secara
bergantian.
- Guru memberikan feed back positif yang berupa pujian, bahwa mereka telah
melakukan tugasnya dengan baik.