Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá
como temática Manutenção de um elevador. Escolhemos esta temática para
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas
disciplinas desse semestre.
por vocês).
Situação-problema:
TAREFAS
Fonte: do autor.
Para fins de avaliação, o desenho deve ser digitalizado, de forma que a sua
visualização fique clara, e anexado ao arquivo final para entrega, seguindo as
Normas da ABNT. Deverá ser enviado apenas um arquivo no sistema,
contendo a resolução de todos os exercícios.
.
Passo 3 – Cálculo Diferencial e Integral III
Com o objetivo de verificar se a polia é adequada para o sistema, você deverá
calcular o volume inicial dessa polia. Considere que a polia (descrita na imagem
a seguir) tem as medidas, em milímetros, é sólida tendo somente o furo central, e sem
deformações. Para esse cálculo você deve utilizar conceitos vistos na disciplina
de Cálculo Diferencial e Integral III. Visando lhe auxiliar nesse cálculo, você deverá
esboçar a região de integração que descreve o volume do sólido.
Observação: O volume inicial deverá ser dado em m³.
Fonte: do autor.
Fonte: do autor.
ORIENTAÇÕES
Critério
Coerência, clareza A Significado
produção textual apresenta uma Valor/peso
e coesão linguagem de fácil compreensão, 10%
Aplicação dos apresentando os argumentos de modo claro
conteúdos e coeso.
interdisciplinares No texto escrito (com as justificativas e 50% (10%
no texto argumentações) as ideias apresentam relação por passo)
argumentativo direta com a situação descrita e explicitam
conteúdos trabalhados nas disciplinas de
Riqueza de forma clara.
As ideias apresentadas no texto (com
as
argumentação 20%
justificativas e argumentações) têm relação
direta com o tema e traduzem uma perspectiva
crítica e variedade de pontos de vista.
Conclusão Todo o registro de ideias foi feito com um 10%
mínimo de termos, sem repetições ou
redundâncias. Normalização
R
e
s
p
e
i
t
o
à
s
n
o
r
m
a
s
d
a
A
B
N
T
,
r
e
s
p
e
i
t
o
a
e
s
c
r
i
t
a
o
r
t
o
g
r
á
f
i
c
a
e
e
s
t
r
u
t
u
r
a
s
o
l
i
c
i
t
a
d
a
.