Cohesión textual

Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a la característica de un texto bien formado por la relación entre sus oraciones. Se relaciona, a
su vez, con la coherencia y pertenece al ámbito de estudios del Análisis del discurso y la Lingüística del texto. La cohesión es un texto bien definido o
bien escrito. Provee los procedimientos lingüísticos que permiten que cada frase sea interpretada en relación con las demás. O más fácilmente la
cohesión es la manera de relacionar y unir las distintas palabras , oraciones y párrafos del texto.

Al redactar un texto resulta inevitable repetir algunas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se está tratando. Con el objeto de producir
un texto lingüísticamente atractivo, el emisor suele utilizar ciertos procedimientos para conseguir que esas repeticiones no sean literales o innecesarias:
manteniendo el mismo contenido, estos mecanismos permiten introducir una variación estilística y formal dentro del texto.

Mecanismos de cohesión

En la cohesión se presentan diversos mecanismos como la conexión o coherencia en algunos casos del texto.

Estos son:

 Conectores: Los conectores son nexos y ellos son los que indican las relaciones entre las oraciones.
 Marcadores Discursivos: Son herramientas que se utilizan para organizar el texto en forma global y así poder identificar qué nos dice cada una
de las partes de un texto.

 Correferencia: Repetición de los personajes, ideas, fenómenos, lugares, a lo largo de un texto.

 Pronominalización: Corresponde al uso de los pronombres. Los pronombres son palabras que sustituyen a otras unidades lingüísticas (palabras
o frases) y asumen su significado.

Tipos de conectores[editar · editar fuente]

 Copulativos: Permiten unir elementos semejantes o añadir elementos del texto copulativo
 Disyuntivos: Expresan una opción entre dos ideas o elementos del texto.

 Adversarios: Manifiestan relaciones de oposición, contrariedad o adversidad entre dos elementos.

 Explicativos:Permiten relacionar dos ideas, señalando que la segunda de ellas es una explicación o ampliación de la primera.

 Causales: Relaciona un hecho con su causa.

 Consecutivos: Permite relacionar una causa.

Conector (lingüística)

En Lingüística, se denomina conector a una palabra que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre oraciones. Permite la adecuada
unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve
hasta lo más extenso.

Es un texto escrito para dar informe de enunciados a un tema. Es aquel que da a conocer la información a los demás.

Tipos de conectores
Aditivos o copulativos

Son aquellos que sirven para añadir más información. Son por ejemplo: y(e), ni , que, además, tampoco, incluso, en segundo lugar, por otra parte,
asimismo, también, sumado a, paralelamente, a continuación, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma manera, otro caso más, entre otras.

Disyuntivos

Establecen una disyunción o separación entre dos contactos, una opción. Son: O(u), ya, bien, ya sea, entre otras, sea que.

Causales

Indican causa de algún hecho producido por su misma letra.Ejemplo:solo ya que, porque, pues,ya que, dado que, a causa de, debido a que, por el hecho
de que.

Concesivos

Establecen alguna opción o conceden algo imparcialmente. Son restrictivos. Por ejemplo: aunque, por eso, por lo que, por más que, si bien, aun cuando,
pese a (que), de todas maneras.

Nexos concesivos: expresa un impedimento para la realización de la acción expresada por el verbo de la oración principal. El nexo concesivo más común
es "aunque".

Temporales

Indican un momento en el tiempo. Hay tres clases:

 De anterioridad

Antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al comienzo, anteriormente, previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer lugar,
inicialmente,entre otras.

 De simultaneidad

En este (preciso) instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a la vez, cuando, fue entonces cuando, mientras, simultáneamente, actualmente,
entre otras.

 De posterioridad

Más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, al día X, posteriormente, finalmente.
Adición

Suman elementos. Añaden información: Y, incluso, del mismo modo, además, también, aparte de, más aún, y, etc. ejemplo: Anita es
responsable además tiene buenas notas. El campo de guerra está lleno de cañones, también de aviones.

Locativos

Hacen referencia a lugares. Y a veces se sustituyen. Son: aquí, ahí, allí, delante de, encima de, en este/ ese/ aquel lugar, donde, junto a (arcaísmo:
cabe), al lado de, en medio de, por arriba de, por debajo de, entre otras.

Repetitivos, aclaratorios, continuativos o de secuencia

Son más importantes en la lengua oral. Señalan continuidad en las ideas. Son: es decir, en otras palabras, mejor dicho, más precisamente, dicho de otro
modo/ otra manera, en pocas palabras, resumiendo y o sea, entre otras.
De precisión

En cuanto a, por una parte, respecto a, con referencia a, por otro lado, en lo que concierne a, entre otras.

Comparativos

Son utilizados para hacer comparación entre dos objetos.Los conectores comparativos también subrayan algún tipo de semejanza entre los
enunciados.Son: análogamente, de modo similar, Igualmente, del mismo modo/ la misma manera, en cambio, contrariamente, inversamente, entre otras.

Para resumir o concluir

Finalmente, en resumen, en síntesis, en definitiva, en conclusión, por último, sintetizando, resumiendo, para concluir,en suma, entre otras.

De consecuencia

Un enunciado expresa la consecuencia de otro. Son: por ende, por lo tanto, en consecuencia, por eso, por lo que, de ahí que, por consiguiente, entonces,
por lo que sigue, por esta razón, de manera que, entre otras.

Condicionales

Nexos condicionales: Relaciona dos acciones o dos hechos de manera que la realización de uno supone la realización del otro. Su nexo por excelencia
es "SI".Indican condición, requisito o necesidad. Son: Si, en caso de, siempre que, a menos que, a no ser que, cuando, etc.

Tipos de conjunciones

Copulativas

Son aquellos que sirven para añadir una imformacion mas detellasa más información. Son por ejemplo: y(e), ni, que, además, tampoco, incluso, en
segundo lugar, por otra parte, asimismo, también, sumado a, paralelamente, a continuación, en otro orden de cosas, al mismo tiempo, de la misma
manera, otro caso más, entre otras.

Disyuntivas

Relación Disyuntiva: los ilativos de este tipo indican diferencia o alternativa. Los más comunes son: o(u), ya, bien, ya sea, ora. Ejemplo:

- Estudias o ves televisión.

Consecutivas

Conque, luego, y algunas locuciones: así pues, pues bien, de forma que, de manera que, así que, de modo que, por lo tanto, por eso que, en
consecuencia, etc. Ejemplos:

 El inglés es un idioma con gran proyección laboral; por ello, lo estudio con dedicación.

 Lo ascendieron en el trabajo; por ello, tiene un motivo para estar feliz.

Adversativas

Pero, aunque, mas (sin tilde) indican restricción o corrección; sino expresa exclusión; otras palabras como: excepto, salvo y menos, cuando funcionan
como pero, p. ej. Vinieron todos excepto Juan; Vinieron todos, pero no Juan.

Proposiciones que expresan juicios incompatibles, opuestos, contradictorios. Siempre hay en éste tipo de relación un miembro adversante y otro
adversado. Esta oposición puede ser total o parcial. Funcionan como conectores adversativos: pero, sino, mas, aunque, sin embargo, no obstante, por el
contrario, antes bien, si no que, etc.
Bibliografía

 Lorena Amaro, Marcela Cabrera, Alejandra Caballero, Varrimathras Serrano (2005). Lengua castellana y comunicación 2. Santiago
de Chile: Santillana. ISBN 956-15-1019-7.