Convocatoria Cas 07

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ACOBAMBA
CAS N° 007-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE.CAS- TERCERA CONVOCATORIA

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
HUANCAVELICA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL ACOBAMBA
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 007-2017/CEE-CAS
TERCERA CONVOCATORIA
TÈRMINOS DE REFERENCIA
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) DEL

PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL
MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL – 0090 (PELA).
ACOBAMBA, MAYO DEL 2017
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1
TÉRMINOS DE REFERENCIA
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) DEL

PERSONAL PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGOGICAS EN EL
MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL – 0090 (PELA).
CAPÍTULO I
GENERALIDADES
I. FINALIDAD
Facilitar el proceso de contratación de personal bajo el régimen especial de Contratación
Administrativa de Servicios (CAS) del personal que prestará servicios en intervenciones
pedagógicas en el marco del Programa Presupuestal 0090: Logros de Aprendizaje de
Estudiantes de la Educación Básica Regular; para el Año Fiscal 2017.
II. OBJETIVOS
2.1. Orientar la adecuada y oportuna implementación del proceso de convocatoria, selección y
contratación del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS.
2.2. Brindar los perfiles y características de los puestos que serán contratados bajo el
régimen CAS, en cada una de las intervenciones pedagógicas del Ministerio de
Educación en el marco de los Programa Presupuestal 0090, para el Año Fiscal 2017.
2.3. Coadyuvar a garantizar que la selección del personal que prestará servicios bajo el
régimen CAS, se desarrolle de manera transparente y en igualdad de oportunidades.
III. ENTIDAD CONVOCANTE

Nombre: UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ACOBAMBA (UGEL-
ACOBAMBA.)
RUC N°: 20600918576
IV. DOMICILIO LEGAL

Plaza principal de Pueblo Viejo, Distrito y Provincia de Acobamba, Región Huancavelica.
V. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGÁNICA Y/O ÁREA SOLICITANTE
Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba (UGEL-ACOBAMBA.)
VI. DEPENDENCIA ENCARGADA DE CONDUCIR EL PROCESO DE

CONTRATACIÓN
Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba (UGEL-ACOBAMBA.)
VII. ALCANCE
7.1. Ministerio de Educación

7.2. Direcciones Regionales de Educación, o la que haga sus veces
7.3. Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba.
2
7.4. Instituciones y Programas educativos públicos de Educación Básica donde se
implementan las intervenciones pedagógicas
VIII. BASE NORMATIVA
8.1 Ley N° 28044, Ley Ley General de Educación.

8.2 Ley N° 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año 2017.
8.3 Decreto Supremo N° 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley N° 28411, Ley Gen
Nacional de Presupuesto.
8.4 Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen
especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga Derechos Laborales.
8.5 Decreto Legislativo N° 1057, Decreto Legislativo que regula el
Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios.
8.6 Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
8.7 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044,
Ley General de Educación.
8.8 Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo
“Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de
educación secundaria”.
8.9 R.M. N° 596-2015-MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2016: Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL”.
8.10 Resolución Ministerial N° 0542-2015-MINEDU que designa a los responsables
técnicos de los Programs Presupuestales.
8.11 Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, que crea el Modelo de servicio educativo
“Jornada Esolar Completa para las Instituciones Educativas del nivel de Educación
Secundaria.
8.12 R.S.G. N° 008-2016-MINEDU, que aprobó “Normas que establece disposiciones para
el Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica” y su modificatoria aprobada
por Resolución de Secretaria General N° 007-2006-MINEDU”
8.13 Resolución de Secretaría General N° 043-2016-MINEDU, que aprobó los
“Lineamientos para implementar las acciones de Soporte Pedagógico en Instituciones
Educativas Públicas de Educación Básica Regular”.
8.14 Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU “Normas para la contratación
administrativa de servicios del personal para las intervenciones pedagógicas en el
marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091 y 0106, para el año 2017”.
IX. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:
9.1 Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de

Servicios (CAS) en las instituciones educativas del modelo de servicio educativo:
"Jornada Escolar Completa” para las Instituciones Educativas Públicas del Nivel de
Educación Secundaria" al siguiente personal:
 COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
 PERSONAL DE MANTENIMIENTO
 SECRETARIA
 PERSONAL DE VIGILANCIA
 PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL
 APOYO EDUCATIVO
9.2. Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de

Servicios (CAS) en la Sede de la Unidad de Gestión Educativa Local Acobamba; a fin de
brindar la asistencia técnica que desarrolla la UGEL en la mejora de los aprendizajes en
las Instituciones Educativas focalizadas ucativos funcione de manera articulada a las
intervenciones pedagógicas y el acompañamiento pedagógico a las Instituciones
3
Educativas intervenidas, al siguiente personal:
 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PRIMARIA.
9.3. Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de

Servicios (CAS) en la Sede de la Unidad de Gestión Educativa Local Acobamba; a fin de
brindar la asistencia técnica que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad
Educativa en las intervenciones pedagógicas y el acompañamiento pedagógico a las
Instituciones Educativas intervenidas, al siguiente personal:
 ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO MULTIGRADO - PRIMARIA
9.4 Garantizar que el personal que se contrate no se encuentre incurso en los impedimentos
y prohibiciones que establece el artículo 4 del Decreto Supremo N° 075-2008-PCM,
Reglamento del Decreto Legislativo N° 1057, que regula el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicios.
X.PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE II.EE. DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA, CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA (JEC) EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
CAS A CONTRATAR
COORDINADOR
COORDINADOR PERSONA PSICOLOGO
ADMINISTRATIV PERSONAL DE PERSONAL
NOMBRE DE DE INNOVACIÓN L DE APOYO O
DISTRITO O Y DE
Y SOPORTE
MANTENIMIENT DE
VIGILANCI EDUCATIVO TRABAJADOR
LA IIEE RECURSOS O SECRETARIA
TECNOLÓGICO A SOCIAL
EDUCATIVOS
JOSÉ ANTONIO
ENCINAS ANDABAMBA 0 0 0 1 2 0 O
FRANCO
SAN FRANCISCO
ACOBAMBA O 1 O 1 1 1 1
DE ASIS
NUESTRA
SEÑORA DE LA ACOBAMBA O 1 0 0 3 1 1
CANDELARIA
NUESTRA
SEÑORA DE PAUCARA 0 0 1 1 1 1 0
COCHARCAS
POMACAN
CORAS 0 1 0 0 2 0 0
CHA
MIGUEL GRAU
PAUCARA 0 1 0 1 3 1 0
SEMINARIO
DANIEL
ALCIDES ROSARIO 0 1 0 1 3 0 1
CARRION
CIRO
ALEGRIA ANTA 0 1 0 0 3 0 1
BAZAN
JORGE POMACOC
0 1 0 0 1 0 0
CHAVEZ HA
JOSE
ABELARDO 0 1 0 1 2 1 0
QUIÑONES ANTA
INCA
GARCILASO 0 1 0 1 2 1 1
DE LA VEGA ROSARIO
AREA DE
GESTIÓN 0 0 0 0 1 0 0
PEDAGOGICA ACOBAMBA
JOSE MARIA POMACOC
0 0 0 0 0 0 1
ARGUEDAS HA
TOTAL 0 9 1 7 24 6 6
4
XI. PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE ACOMPAÑAMIENTO

PEDAGÓGICO DE PRIMARIA Y ACCIONES COMUNES DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 0090.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN SOPORTE PEDAGÓGICO PRIMARIA TOTAL
SEDE UGEL ACOBAMBA 2 2
XII. PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE ACOMPAÑAMIENTO

PEDAGÓGICO MULTIGRADO-PRIMARIA DEL PROGRAMA PRESUPUESTAL 0090.
ACOMPAÑAMIENTO MULTIGRADO - PRIMARIA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN TOTAL
SEDE UGEL ACOBAMBA 8 8
XIII. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN

ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS).
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO CAS - -2017.

CONVOCATORIA
Publicación de la convocatoria en el servicio nacional del Del 09/05/2017. 19/05/2017
1 empleo del Ministerio de Trabajo y Promoción del
Empleo, por U.E
2 Convocatoria y publicación de plazas. 19/05/2017 19/05/2017
3 Presentación de expediente. 19/05/2017 22/05/2017
4 Evaluación de Expedientes. 23/05/2017 24/05/2017
Publicación de Aptos para la Evaluación Ténica y 24/05/2017 24/05/2017
Psicológica 8.00 a.m,CIS, Psicológo, secretaria.
Publicación de Aptos para la Evaluación Psicológica,
5
Vigilancia, Personal de Apoyo Educativo y 25/05/17 25/05/2017
Mantenimiento 8.00 a.m.
Evaluación Técnica(solo CAS JEC) 24/05/2017 25/05/2017

Evaluación Psicológica (Sólo CAS JEC).
Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico. 24/05/2017 24/05/2017
6
Psicólogo y Secretaria. 24/05/2017 24/05/2017
Personal de vigilancia, mantenimiento y Apoyo Educativo 25/05/2017 25/05/2017
(solo evaluación Psicológica).
Publicación de Resultados Preliminares (Aptos y no 26/05/2017 26/05/2017
7 Aptos)
8 Entrevista 29/05/2017 29/05/2017
9 Publicación del Cuadro Mérito Final(Hora (5.00 p.m.) 29/05/2017 29/05/2017

Adjudicación de Plazas Vacantes 30/05/2017 30/05/2017
10
Informe a la UGEL /DREH 30/05/2017 30/05/2017
11
5
CAPÍTULO II
I. CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE

SERVICIO EN TODOS LOS CARGOS 2017
 La presentación del currículum vitae deberán estar debidamente documentado, foliado y

fedatada, caso contrario no será considerado en la evaluación respectiva.
 Para considerar los años de experiencia general y específica, se acreditarán con la
presentación de: constancia de trabajo, certificado de trabajo, resoluciones, contratos de
locación, indicando el tiempo de servicio y cargo ocupado.
 Para la firma del contrato del postor adjudicado, será requisito indispensable la presentación
de la documentación original para la contrastación respectiva.
 En caso de encontrar al postulante ganador, en el Registro Nacional de Sanciones de
Destitución y Despido (RNSDD), queda automáticamente inhabilitado y separado del proceso
de CAS.
 La adjudicación de las plazas vacantes será en orden estricto del cuadro de méritos.
1. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) COORDINADOR(A) DE

INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO.
PERFIL Y REQUISITOS:
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia General:
- Experiencia laboral general no menor de 2 años en el sector público o
privado.
Experiencia
Experiencia Específica:
- Experiencia laboral de un (1) año en soporte técnico o manejo de
tecnologías de Información y comunicación (TIC).
- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.

- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
Competencias - Capacidad para trabajar en equipo.
(Evaluación Psicológica) - Capacidad analítica e iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Formación Académica, Bachiller o Técnico en Computación, Informática o sistemas,
grado académico y/o nivel Profesional en Educación con capacitación en Tecnologías de
de estudios Información y Comunicación.
- Curso de capacitación de la TIC al proceso educativo o

Cursos y/o estudios de
curso en Ofimática o curso de reparación o mantenimiento de
especialización
computadoras o taller de entrenamiento tecnológico.
6
- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la
información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y
aprendizaje (Evaluación Técnica).
- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas
Conocimientos para el
puesto y/o cargo: mínimos orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros)
o indispensables y - Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo
deseables para la administración de recursos tecnológicos en el aula.
(Evaluación Técnica y - Manejo de estrategias para realizar acompañamiento al docente en el
Entrevista) uso de la herramienta pedagógicas con TIC.
- Estrategias para organizar y dirigir procesos de interaprendizaje.
- De preferencia con conocimientos en administración de servidores en
plataforma Windows y/o Linux.
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores,

profesores y la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las
TIC mediante la asistencia técnica, el uso eficiente de los recursos educativos, equipos
tecnológicos y ambientes de aprendizaje.
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
A tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar el proceso de integración de las TIC
en las sesiones de enseñanza aprendizaje.
Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución

B educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las
herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y

C convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera),
coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso de adecuado de
D programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado
laboral local y regional.
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y

E de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico , Sistema a
puesta de tierra, sisitema para rayos y red de datos.
Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,

F protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
Realizar soporte a las palataformas tecnológicas y pedagogicas que desarrole el

G Ministerio en las distintas áreas curriculares (Actualización, despliegue, recopilación ,
sincronización entre otros).
Realizar soporte a las evaluaciones online y offline que desarrolle el Ministerio en las
H distintas áreas curriculares y realizar la administración, configuración, despliegue, recojo
de resultados y sincronización de resultados.
7
Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la Dirección de la Institución Educativa.
I
Velar por la seguridad informática y uso del equipamiento tecnológico en la aulas

J funcionales TIC.
Administarar, configurar y brindar soporte a los servidores de la IE.

K
Otras actividades de TIC que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

L
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación del servicio Institución Educativa
Duración del contrato junio a agosto del 2017
Remuneración mensual S/. 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Soles)
mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
 Jornada semanal máxima de 48 horas.
 No tener impedimentos para contratar con
el Estado.
 No registrar antecedentes judiciales,
policiales, penales o de proceso de
determinación de responsabilidades.
 No tener sanción por falta administrativa
Otras condiciones esenciales del contrato
vigente.
 La supervisión de la labor efectuada por el
trabajador contratado estará bajo la
responsabilidad del Director de la
Institución Educativa en la que preste
servicios, y quien tendrá la calidad de jefe
inmediato superior
CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso de

selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:
PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
MÍNIMO MÁXIMO
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 50 % 70 100
a.Experiencia general (8 puntos por un año, 16 puntos por
dos años, a partir de ahí 01 punto por cada año adicional, 10 % 16 20
siendo el puntaje máximo 20).
b Experiencia específica (01 año mínimo 20 puntos, a partir
de ahí 02 puntos adicionales por cada año; siendo el puntaje 15 % 20 30
máximo 30).
8
c. Formación profesional (Titulo profesional Univ. 30

puntos, Grado de Bachiller o Titulo Pedagógico en
15 % 20 30
Computación e informática 25 puntos y Título Profesional
técnico 20 puntos).
d. Capacitaciones o cursos en TIC y ofimática, en temas
referidos al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada
100 horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más 10% 14 20
certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los
5 últimos años a partir del 2012.
Puntaje Total de la Evaluación de la Hoja de Vida 70 100
OTRAS EVALUACIONES 10 % 20
a. Evaluación Técnica (si aplica) 10 % 10 20
b. Evaluación Psicológica (si aplica) Referencial
ENTREVISTA 40 % 80
- Manejo de estrategias y herramientas de uso de
tecnologías de la información y comunicación aplicadas al 10 % 15 20
proceso de enseñanza y aprendizaje (Evaluación Técnica).
- Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones
tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes 10 % 15 20
(Plataforma Moodle, entre otros)
- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y
liderazgo para la administración de recursos tecnológicos 5% 5 10
en el aula.
- Manejo de estrategias para realizar acompañamiento
pedagógico.
5% 5 10
- Estrategias para organizar y dirigir procesos de
interaprendizaje y capacitación pedagógica.
- Conocimiento de estrategias para generar un clima
institucional favorable para una convivencia democrática e 10 % 15 20
intercultural.
PUNTAJE TOTAL 100% 70 100
2. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) PSICOLOGO O

TRABAJADOR (A) SOCIAL.
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de 2 años en el sector
público o privado.
Experiencia Especifica:
Experiencia
- Experiencia laboral específica de un (1) año en instituciones
educativas o proyectos educativos.
- Experiencia en conducción de talleres y/o actividades de
capacitación.
9
- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.

Competencias - Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.
(Evaluación Psicológica) - Capacidad analítica e iniciativa.
- Capacidad de manejo de conflictos.
Formación Académica, grado Licenciado, Bachiller en Psicología o Trabajo Social y/o Egresado
académico y/o nivel de estudios en Psicología o Trabajo Social.
Cursos y/o estudios de Capacitación en habilidades sociales y o actividades con

especialización adolescentes.
- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y
promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.
Conocimientos para el puesto - Conocimiento en estrategias de prevención.
y/o cargo: mínimos o - Conocimiento general de la normatividad, procesos e
indispensables y deseables instrumentos de gestión escolar.
(Evaluación Técnica y - Conocimiento de enfoques de derecho y género.
Entrevista) - Conocimiento básico de informática..
- Conocimientos en articulación con instituciones públicas y
privadas.
Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de

la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e
intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.
Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e

A. Intercultural en la IE.
Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones

B. de tutoría.
Brindar asisitencia tecnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio

professional para lograr una atención oprtuna y pertinente en situaiones y casos que
C. afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrática e
intercultural en la institución educativa
Coordinar con los profesores y profesores y tutores para orientar su accionar en la

atención e identificación de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes
D.
.(Violencia, drogas, pandillaje, abandon familiar, etc)
Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicológica, social).

E
Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y

F madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para
su formación integral.
Prponer condiiciones para un major desarrollo de las capacidades educativas y también
G a prevenir las consecuencias que puedan generar las diferencia entre las necesidades
educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y
10
educativos.(Prevención).
Promover y participar en la planificación, organización, desarrollo y evaluación de los
H procesos de orientación y asesoramiento professional y vocacional a los estudiantes,
Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficios de la comunidad

I educative y estudiantes.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la
J Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación del servicio Institución Educativa:
S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda
deducción aplicable al trabajador.
 No tener impedimentos para contratar con el
Estado.
 No registrar antecedentes judiciales, policiales,
penales o de proceso de determinación de
Otras condiciones esenciales del
responsabilidades.
contrato
(Evaluación Técnica y Entrevista)  No tener sanción por falta administrativa vigente.
trabajador contratado estará bajo responsabilidad
del Director de la Institución Educativa en la que
preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe
inmediato superior.

PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
MÍNIMO MÁXIMO
a. Experiencia general (8 puntos por un año, 16 puntos
por dos años, a partir de ahí 01 punto por cada año 10 % 16 20
adicional, siendo el puntaje máximo 20).
b Experiencia específica (01 año mínimo 20 puntos, a
partir de ahí 02 puntos adicionales por cada año; siendo el 15 % 20 30
puntaje máximo 30).
c. Formación profesional (Titulo profesional Univ. 30
puntos, Grado de Bachiller: 25 puntos y Título Pedagógico 15 % 20 30
y Grado de Maestría en Psicología Educativa: 20 puntos).
11
d. Capacitación o cursos en psicología, en temas referidos

al cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100
horas a más y 04 puntos por cada 200 horas a más 10% 14 20
certificadas, hasta un máximo de 20 puntos). Considerar
los 5 últimos años (a partir del 2012).

ENTREVISTA 40 % 80
- Conocimiento sobre gestión: planificación, organización
y promoción de la convivencia democrática e 10 % 15 20
intercultural en la IE.
- Conocimiento general de la normatividad, procesos e
instrumentos de gestión escolar. 10 % 15 20
- Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional.

10 % 15 20
- Conocimientos básicos de informática. 10% 15 20

3. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE PERSONAL DE APOYO

PEDAGÓGICO:
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de 2 años en el sector público
o privado.
Experiencia Experiencia Especifica:
- Experiencia laboral de un (1) año en el sector público o privado,
como auxiliar de educación o apoyo pedagógico de educación
secundaria.
- Capacidad para trabajar en equipo.
Competencias - Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.
(Evaluación Psicológica) - Capacidad de manejo de conflictos.
- Compromiso con las acciones educativas orientadas a favorecer los
aprendizajes.
Formación Académica, Estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de estudios
grado académico y/o nivel pedagógicos o de estudios universitarios en educación como, psicologia,
de estudios trabajo social, enfermería y/o Técnico en Computación e Informática
Cursos y/o estudios de Cursos de capacitación relacionados a la convivencia escolar o manejo
especialización de conflictos o temas a fines..
12
Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y
Conocimientos para el entre los estudiantes.
puesto y/o cargo: mínimos
o indispensables y - De orientaciones y estrategias de tutoría escolar.
deseables - Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las familias y
(Entrevista Personal) la comunidad.
- Conocimiento de ofimática

Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el
desarrollo de las actividades pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los
estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y
compromisos educativos.
Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales

de la institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas,
A.
así como en los recreos) de manera permanente.
Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencias de estudiantes y a los

B. estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la IE.
Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad

C. educativa, previniendo discriminación y violencia en la escuela.
Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y

D. profesores tutores.
Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y

los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la
E
IE.
Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE, faltas, tardanzas, permisos y el

F registro de la agenda escolar.
Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros
G espacios de aprendizaje en horas programadas.
Velar por el mantenimiento y conservación de la Infraestructura, equipamiento y

mobiliario escolar.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano
H
Directivo de la Institución Educativa.

I Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE
13
S/.1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles)

mensuales.
Remuneración mensual
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda
Estado.
responsabilidades.
Otras condiciones esenciales del  No tener sanción por falta administrativa
contrato vigente.
trabajador contratado estará bajo
responsabilidad del Director de la Institución
Educativa en la que preste servicios, y quien
tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
MÍNIMO MÁXIMO
c. Formación profesional (Titulo profesional Pedagógico:
30 puntos, Grado de Bachiller: 25 puntos y estudios 15 % 20 30
superiores concluidos: 20 puntos).
d. Capacitación, cursos o seminarios en temas referidos al
cargo que postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a
más y 04 puntos por cada 200 horas a más certificadas, 10% 14 20
hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos
años (a partir del 2010).

OTRAS EVALUACIONES
a. Evaluación Técnica (no aplica) 0
ENTREVISTA 50 %
- Conocimiento de estrategias pedagógicas para facilitar la
relación e interacción de los estudiantes. 15 % 20 30
- Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoría
escolar. 10 % 15 20
.
-
14
- Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las 15% 20 30
familias y la comunidad
- Conocimiento de ofimática. 10 % 15 20
4. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE

SECRETARÍA(O):
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de 2 años en el
sector público o privado.
Experiencia
- Experiencia de un (1) año en labores de oficina en el sector
educación, u otros sectores afines al cargo.
Competencias
- Capacidad analítica e iniciativa.
(Evaluación Psicológica)
- Trabajo por resultados y bajo presión
Formación Académica, grado Título en Secretariado o Asistente de Gerencia y otras
académico y/o nivel de estudios carreras afines.
Cursos y/o estudios de Curso de ofimática.
especialización Curso de redacción y ortografía.
Conocimientos para el puesto y/o - Redacción y ortografía (Evaluación técnica).

cargo: mínimos o indispensables y - Manejo de técnicas de organización de documentos,
deseables agendas y actas.
(Entrevista y evaluación Técnica) - Manejo de habilidades sociales.

Principales funciones a desarrollar: Contribuir a mejoarar la calidad de atención al usuario de
la IE así como apoyar y facilitar la gestión del equipo directive.
Atender a la comunidad educativa y público usuario acorde a las necesidades de

A. trámites a realizer.
Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas

B. si es el caso.
Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.

C.
Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la

D. institución educativa.
15
Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre
E la situación de su trámite.
Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.

F
Velar por la seguridad y conservación de documentos.

G
Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.

H
Elaborar los certificados de estudios con mucha diligencia y pulcritud.

I

J Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE
S/.1, 400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.

Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda
Estado.
Otras condiciones esenciales del responsabilidades.
contrato  No tener sanción por falta administrativa vigente.
trabajador contratado estará bajo responsabilidad
del Director de la Institución Educativa en la que
preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe
inmediato superior.
4.1. CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso
de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:
PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
MÍNIMO MÁXIMO
16
c. Formación profesional (Titulo profesional de secretariado:
30 puntos y estudios superiores concluidos en secretariado: 15 % 20 30
20 puntos).
d. Capacitación o cursos en computación u ofimática,
redacción y ortografía, en temas referidos al cargo que
postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y 04 10% 14 20
puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un
máximo de 20 puntos). Considerar los 5 últimos años (a
partir del 2010).
ENTREVISTA 40 % 80
- Redacción y ortografía (Evaluación técnica). 10 % 15 20
- Manejo de técnicas de organización de documentos,
agendas y actas. 10 % 15 20
-
- Manejo de prácticas de buen trato y atención oportuna a
personas. 10 % 15 20
- Reconoce a los estudiantes como personas con derechos. 10% 15 20

5. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE

MANTENIMIENTO.
5.1. PERFIL Y REQUISITOS:
PERFIL DEL PUESTO

REQUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de 2 años en el
Experiencia
- Experiencia laboral de un (1) año, en mantenimiento o
limpieza.
Competencias - Actitud de servicio y con iniciativa
- Trabajo por resultados y bajo presión
17
Formación Académica, grado
académico y/o nivel de estudios Educación básica completa.
- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los
Conocimientos para el puesto y/o estudiantes y la comunidad educativa.
cargo: mínimos o indispensables y - Manejo organizado de los insumos y recursos de
deseables mantenimiento.
(Evaluación Psicológica y
entrevista) - Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y
herramientas de mantenimiento.
- No registrar antecedents penales y policiales el cual será
Otros
presentado al momento de suscribir el contrato
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a brindar un major servicio educativoa

través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE,
ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos.
Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando la

A. organización de los materiales y equipos de la IE a favor del uso pedagógico.
B. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.
Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje,

C. oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos.
Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías

D. y otros en espacios y ambientes adecuados.
E Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.
Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las

F personas, así como equipos, materiales, y/o vehículos de la institución.

G Institución Educativa.
5.2. CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO.
CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación del
Institución Educativa:
servicio
Duración del contrato Junio a agosto del 2017
S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles)
mensuales.
18

 No tener impedimentos para contratar con el Estado.
Otras condiciones responsabilidades.
esenciales del contrato  No tener sanción por falta administrativa vigente.
 La supervisión de la labor efectuada por el trabajador
contratado estará bajo responsabilidad del Director de
la Institución Educativa en la que preste servicios, y
quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.

PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
MÍNIMO MÁXIMO
a. Experiencia general (10 puntos por un año, 20
puntos por dos años, a partir de ahí 01 punto por cada 15 % 20 30
año adicional, siendo el puntaje máximo 30).
partir de ahí 02 puntos adicionales por cada año; siendo 20 % 30 40
el puntaje máximo 40).
c. Formación profesional (Titulo profesional: 30 puntos,
estudios superiores concluidos: 25 puntos, Educación 15 % 20 30
Básica Completa 20 puntos).
OTRAS EVALUACIONES
ENTREVISTA 50 % 100
- Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los
10 % 14 20
estudiantes y la comunidad educativa.
- Reconoce a los estudiantes como personas con
derechos. 10 % 14 20
-
- Manejo organizado de los insumos y recursos de
10 % 14 20
mantenimiento.
- Manejo eficiente de procedimientos, técnicas,
10 % 14 20
insumos y herramientas de mantenimiento.
- Manejo de temas de seguridad 10 % 14 20
PUNTAJE TOTAL 100 % 70 100
6. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN PERSONAL DE VIGILANCIA:
PERFIL DEL PUESTO
19
REQUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de dos (2) años en el
Experiencia Experiencia Especifica:
- Experiencia de un (1) año, en labores de seguridad o
vigilancia.
Competencias
- Actitud de servicio y con iniciativa
(Evaluación Psicológica)
- Trabajo por resultados.
Formación Académica, grado
académico y/o nivel de estudios Educación básica completa.
Cursos y/o estudios de - De preferencia formación en medidas de seguridad y/o
especialización resguardo.
Conocimientos para el puesto

y/o cargo: mínimos o - Conocimiento de planes de contigencia en situaciones de
indispensables y deseables emergencia.
(Entrevista personal)
CATERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO.

Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos,
materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.
A. Registro y control del ingreso y salida de las personas en la institución Educativa.
Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y

B.
equipos de la institución educativa.
Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes

C.
de la IE.
Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución

D
educativa.

E
Institución Educativa.
20
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO.
CONDICIONES DETALLE
Duración del contrato Junio a agosto del 2017
S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles)

mensuales.
 Acreditar buen estado de salud física con
certificado de salud original, expedidos por un
establecimiento de salud autorizado.
Estado.
 No registrara antecedente judiciales,
policiales, penales o de procesos de
Otras condiciones esenciales del determinación de responsabilidades.
contrato  No tener sanción por falta administrativa
vigente.
trabajador contratado estará bajo
responsabilidad de los directores de las
instituciones educativas en las que preste
servicio.
 Disponibilidad de tiempo completo para
laborar en horarios rotativos.
CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso

de selección tendrán un máximo y un mínimo de puntos, distribuyéndose de esta manera:
PUNTAJE PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
MÍNIMO MÁXIMO
partir de ahí 02 puntos adicionales por cada año; 15 % 20 30
siendo el puntaje máximo 30).
c. Formación profesional (Titulo profesional: 30 puntos,
estudios superiores concluidos: 25 puntos y Educación 15 % 20 30
Básica Completa 20 puntos).
d. Capacitaciones o cursos, seminarios en primeros
auxilios o seguridad, en temas referidos al cargo que
postula y otros. (02 puntos por cada 100 horas a más y
10% 14 20
04 puntos por cada 200 horas a más certificadas,
hasta un máximo de 20 puntos). Considerar los 5
últimos años (a partir del 2012).
21

OTRAS EVALUACIONES
ENTREVISTA 50 % 100
- Manejo de la planificación, prevención y toma de
15 % 20 30
decisiones en momentos de emergencia.
- Conocimiento de estrategias de protección personal
y de la integridad de las personas. 15 % 20 30
-- Reconocimiento de los estudiantes como personas
10 % 15 20
con derechos.
- Conocimiento de Planes de contingencia 10 % 15 20
7. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE SOPORTE PEDAGÓGICO DE

PRIMARIA
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Mínimo cuatro (04) años de Docente en Aula en el Nivel de
Educación Primaria.
Experiencia -Experiencia Específica:
- Experiencia no menor de un(01) año como docente Fortaleza o
con dos (02) años en la formación docente, capacitación,
acompañamiento o asistencia técnica pedagógica.
- Análisis.
- Comprensión lectora.
- Planificación.
Competencias
- Redacción.
- Síntesis.
- Comunicación oral.
- Empatía.
- Profesional con Título pedagógico o de licenciado en
Formación Académica, educación.
- Preferentes:
grado académico y/o nivel
 Especialización o diplomados en temas pedagógicos
de estudios con duraciónn de ciento veinte (120) horas.
 Estudios de Postgrado en temas pedagógicos.
Conocimientos para el - Manejo de estrategias para la generación de un clima

puesto y/o cargo: institucional favorable para una convivencia democrática.
mínimos o indispensables - Conocimientos en temas de Gestión (dirección, organización,
y deseables etc.).
(Entrevista)
22
Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de
orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docnetes a quienes acompaña, a fin de contribuir
con la mejora de su desempeño en aula.
Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque,

metoodología y desempeños priorizados del Marco del Buen desempeño para el
A
Docente acompañado y protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo
correspondientes para promover mejoras en la práctica pedagógica.
Facilitar la reflexión crítica del docnete sobre el carácter específico y diferenciado de la
práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de
B enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantile/adolescente y el marco socio-cultural para
optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.
Coordinar con el equipo directive de la IIEE el proceso de acompañamiento de los
C docents a cargo.
Asesorar a docentes y directores en la articulación entre la familia, comunidad y escuela

D alrededor de los procesos educativos.
Orientar a los docnetes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes

E para identificar el desarrollo de sus competencias.
Planificar, ejecutar y evaluar los talleres y GIAs en coordinación con el especialista

F pedagógico de la intervención, el especialista de la UGEL designado por el Jefe del Área
de Gestión Pedagógica o quien haga su veces.
Brindar asistencia técnica al o a la docente Fortaleza para el desarrollo de sus fun
G ciones.
Monitorear periódicamente los indicadores de procesos de acompañamiento (metas,

etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y
H
de los y las estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los
ajustes necesarios en la intervención.
Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógivo en base a
evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del
I
desempeño de los/as docentes, con fines de mejoramiento de la intervención y de
difusion e intercambio para enriquecer la práctica docente.
Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación
del acompañamiento al Gestor Local de la intervención en IIEE polidocentes de la UGEL
J
o al Director de Gestión pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo en su
UGEL.
Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
K
CONDICIONES DETALLE
Unidad de Gestión Educativa Local Acobamba.
servicio
23
S/. 3,400.00 (Tres Mil Cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.
Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador.
Otras condiciones Jornada semanal máxima de 48 horas.
esenciales del contrato

PUNTAJ PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
E MÁXIMO
MÍNIMO
a. Experiencia general (4 puntos por un año, siendo el
puntaje máximo 20). 10 % 16 20
b Experiencia específica (10 puntos por año; siendo el

15 % 20 30
c. Formación profesional (Titulo profesional: 20 puntos;

postgrado, especialización o diplomados en temas 15 % 20 30
pedagógicos: 10 puntos).
d. Capacitaciones o cursos, (Certificado) en temas de
acompañamiento pedagogico y otros referidos al cargo
que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas y 04
10% 14 20
puntos por cada 200 horas a meás certificadas, hasta un
partir del 2012).
ENTREVISTA 50% 80
- Conocimiento del manejo de estrategias para generar un

15 % 15 20
clima institucional favorable.
- Conocimiento en temas de gestión, dirección y
organización. 15 % 15 20
- Conocimiento del PELA. 10 % 15 20
- Manejo de estrategias para realizar el monitoreo en base

10 % 15 20
a resultados.
8. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE ACOMPAÑAMIENTO

PEDAGÓGICO MULTIGRADO – PRIMARIA.
24
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
 Mínimo cuatro (04) años en el Sector Educación.
 Experiencia Docente en aula no menor de cinco(05) años
en el nivel primario.
 Deseable un (01) año de experiencia en aula multigrado.
Experiencia -Experiencia Específica:
- Experiencia no menor de un(01) año como docente Fortaleza o
asistente de soporte pedagógico intercultural(siempre que cumpla
con el criterio de contar con título pedagógico o Licenciado en
Educación Primaria) o con dos (02) años en la formación en
formación docente o capacitación o acompañamiento o asistencia
técnica.
- Comunicación oral..
- Redacción.
- Empatía.
- Cooperación.
Competencias - Dinamismo.
- Iniciactiva.
- Negociación.
- Adaptibilidad
- Autocontrol.
- Comprensión lectora.
- Profesional con Título pedagógico o de licenciado en
Formación Académica, educación Primaria.
grado académico y/o nivel - Preferentes:
de estudios  Especialización o diplomados en temas pedagógicos
con duración no menor 120 horas y con antigüedad
no mayor de cinco(05) años.
Conocimientos para el - Manejo de estrategias para la generación de un clima
puesto y/o cargo: institucional favorable para una convivencia democrática e
mínimos o indispensables intercultural.
- Conocimientos en temas de Gestión (dirección, organización,
y deseables
etc.).
(Entrevista)
Profesional experto que cuenta con título pedagógico y perfil requerido para la tarea de
orientar, apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaña, a fin de contribuir
con la mejora de su desempeño en aula.
Planificar el proceso de acompañamiento pedagógico en el marco del enfoque,

metoodología, desempeños priorizados del Marco del Buen desempeño para el Docente
A
acompañado y protocolos del programa que desarrolla y del nivel educativo
correspondientes para promover mejoras en la práctica pedagógica.
25
Facilitar la reflexión crítica del docente sobre el carácter específico y diferenciado de la
práctica pedagógica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de
B enseñanza, aprendizaje, desarrollo infantile/adolescente y el marco socio-cultural para
optimizar los logros de aprendizaje de las y los estudiantes.
Brindar aistencia técnica a los y las directores/as en su rol de gestión pedagógica
C intercultural centrada en los aprendizajes propios del nivel educativo correspondiente.
Asesorar a docentes y directores en la articulación entre la familia, comunidad y escuela

D alrededor de los procesos educativos.
Orientar a los docentes en la evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes

E para identificar el desarrollo de sus competencias.
Monitorear periódicamente los indicadores de procesos de acompañamiento(metas,

etapas, estrategias de acompañamiento) de cara a los progresos de los y las docents de
F
las y los estudiantes, a fin de proporcionar información relevante para hacer los ajustes
necesarios en la intervención.
Evaluar los procesos y resultados del acompañamiento pedagógico en base a
evidencias de progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes así como del
G
desempeño de los/las docents, con fines de mejoramiento de la intervención y de
diffusion e intercambio para enriquecer las practices docentes.
Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementación
H del acompañamiento Pedagígico Multigrado, al Gestor Local de la UGEL o al Director de
Gestión Pedagógica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo.
Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
K
CONDICIONES DETALLE
Unidad de Gestión Educativa Local Acobamba.
servicio
Duración del contrato Junio a Agosto del 2017.
S/. 3,600.00 (Tres Mil Seicientos y 00/100 Soles) mensuales.
Remuneración mensual Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador.
Otras condiciones Jornada semanal máxima de 48 horas.
esenciales del contrato

PUNTAJ PUNTAJE
EVALUACIONES PESO
E MÁXIMO
MÍNIMO
a. Experiencia general (2 puntos por un año, siendo el
puntaje máximo 20). 10 % 10 20
26
b Experiencia específica (5 puntos por año; siendo el

15 % 25 30
c. Formación profesional (Titulo profesional: 20 puntos;

postgrado, especialización o diplomados en temas 15 % 20 30
pedagógicos: 10 puntos).
d. Capacitaciones o cursos, (Certificado) en temas de
acompañamiento pedagogico y otros referidos al cargo
que postula. (02 puntos por cada 100 horas a mas y 04
10% 15 20
puntos por cada 200 horas a más certificadas, hasta un
partir del 2012).
ENTREVISTA 50% 80
- Conocimiento del manejo de estrategias para la
generación de un clima institucional favorable para una 15 % 15 20
cnvivencia democratica e intercultural.
- Conocimiento en temas de gestión, dirección y
organización. 15 % 15 20
-Conocimiento del PELA 10 % 15 20
- Manejo de estrategias para realizar el monitoreo en base

10 % 15 20
a resultados.
27
CAPÍTULO III
3.1 PRESENTACIÓN DE SOBRE

La presentación se efectuará en un sobre cerrado y estará dirigido a la comisión Especial de
Evaluación CAS, conforme al siguiente detalle:
Señores
UGEL: ACOBAMBA.
Atte. A la Comisión Evaluadora
CAS N° 007-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS- TERCERA CONVOCATORIA.
Objeto de la Contratación:
...................................................................................................................
Postulante: D.N.I.:
.......................................................................... ................................
Domicilio:
..................................................................................................................
Teléfono: Correo Electrónico:
....................................... ...................................................................
1. EVALUACIÓN CURRICULAR, ENTREVISTA, TÉCNICA Y PSICOLÓGICA:
La Evaluación Técnica, Psicológica, Curricular y Entrevista, se realizará, según lo indicado en el

rubro Evaluación Curricular establecido en el presente término de referencia, para el personal de
del Modelo de Jornada Escolar Completa (JEC) del Nivel de Educación Secundaria.
La Evaluación Curricualr y Entrevista se realizará de acuerdo a los Criterios de Evaluación

establecidos en el presente Términos de Referencia, para el Acompañante pedagógico Primaria
y Acompañamiento Pedagógico Multigrado-Primaria.
28
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR
1. CONTENIDO DE LOS SOBRES:
En los sobres se presentarán: la documentación de presentación obligatoria (Anexos) y los

documentos que sustente la hoja de vida (Experiencia, Conocimiento, Formación Profesional) en
copias legibles y fedatadas por la UGEL, (debidamente foliados enumerados de inicio a fin e
indicando el número total y final de folios). Aquellos propuestas que no cumplan con lo antes
señalado se tendrá como no presentada; asimismo los documentos no legibles no serán
considerados para la evaluación.
El postulante será responsable de la exactitud y veracidad de los documentos presentados.
Del mismo modo, una vez culminado el presente proceso los documentos quedarán en archivo
del proceso, por lo que no procederán las solicitudes de evaluación. Los postulantes
seleccionados presentaran su currículo vitae original en el momento de adjudicación de plaza.
NOTA.- En cuanto a los documentos que acrediten la experiencia general y específico
deberán estar debidamente resaltados el inicio y término de contrato por cualquier
modalidad.(Obligatorio)
2. DOCUMENTACIÓN DE PRESENTACIÓN OBLIGATORIA:
1. Copia de Documento Nacional de Identidad (D.N.I.) del Postulante.

2. Formato Estandar de Hoja de Vida. (Anexo 01).
3. Declaración jurada de cumplimeto de que el postulante declare que cumplirá con las
prestaciones a su cargo relacionadas con el objeto de la contratación (Anexo 2).
4. Declaración Jurada en la que el postulante declare que no se encuentra inhabilitado
administrativa o judicialmente para contratar con el estado. (Anexo N° 03)
5. Declaración Jurada en la que el postulante señale que no recibe del estado doble
percepción de ingresos (Anexo N° 04).
6. Declaración Jurdada de Parentesco.( Anexo 5)
7. Declaración Jurada de no tener vínculo laboral con la entidad. (Anexo N° 06).
8. Declaración Jurada de no estar inscrito en el registro de deudores alimentarios morosos
(Anexo N° 07).
9. Declaración Jurada de veracidad de la documentación presentada. (Anexo N° 08).
10. Declaración Jurada de no Haber renunciado a la Administración Pública. (Anexo N° 09)
NOTA: Los documentos mencionados, son declaraciones juradas por lo que deben registrar
todos los datos solicitados y firmar en cada uno de ellos a excepción del Anexo 05 (se firmará
en uno de ellos de acuerdo a lo que indica dicho Anexo, si no tiene parentesco firmar en la
parte superior y si tiene parentesco con algún miembro de la Comisión Especial de
Evaluación, consignará los nombres y apellidos en el recuadro correspondiente. Firmando al
pie en la parte inferior; caso contrario será observado y retirado del proceso de evaluación).
EVALUACIÓN DE PROPUESTAS
La evaluación de la propuesta se realizara en cuatro etapas: La evaluación curricular,
entrevista, técnica y psicológica en el caso de los puestos del Modelo de Jornada Escolar
Completa(JEC) de Educación Secundaria.
La evaluación de la propuesta se realizará en dos etapas: La evaluación curricular y
entrevista en el caso de los Acompañantes de Soporte Pedagógicos Primaria y
Acompañamiento Multigrado – Primaria.
29
3. EVALUACIÓN :
En la primera fase la Comisión verificará que el currículum vitae cumpla con los requisitos
Generales y mínimo, separando del proceso a aquellos postulantes que no cumplan dicho
requisito. Solo aquellas propuestas admitidas, se les aplicará los factores de evaluación de ser
calificado pasará a la siguiente etapa.
En la segunda fase la Comisión verificará el dominio de las capacidades al cargo que postula
según los criterios señalados en el presente documento mediante la ENTREVISTA.
La comisión es responsable de seleccionar un postulante por plaza, respetando la calificación

obtenida en la evaluación de expediente, entrevista y evaluación técnica y Psicológica si fuera
el caso(consolidado final)
La Evaluación Técnica, y la Evaluación Psicológica, se cumplirá de acuerdo al Cronograma

establecido en el presente documento, aplicándose para aquellos postulantes del Modelo de
Jornada Escolar Completa (JEC) del Nivel de Educación Secundaria.
4. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.
La relación de postulantes que resulten ganadores se publicarán en la página web de la UGEL y

lugar visible de acceso público de la sede de la Unidad de Gestión Educativa Local de
Acobamba.
De conformidad con la normativa del Decreto Legislativo N° 1057 y su Reglamento, no existe la

posibilidad de cuestionar los resultados de la evaluación.
NOTA: Los participantes que no hayan resultado ganadores podrán recoger sus sobres
sólo hasta después de los 07 días calendarios de haber culminado el proceso de
selección. La Entidad se reserva el derecho de ponerlos a disposición para los fines que
sean convenientes.
5. ACTO PÚBLICO DE ADJUDICACIÓN

En acto público de adjudicación, se realizará llamando al seleccionado que haya alcanzado el
mayor puntaje en orden de méritos el cual procederá a elegir una de las plazas ofertadas en el
presente concurso entregándosele un acta de adjudicación, el mismo que deberá ser presentado
al momento de la suscripción del respectivo contrato.
Una vez que el primero haya elegido una vacante se procederá a llamar al segundo el cual
elegirá una plaza conforme al procedimiento antes señalado; posteriormente se seguirá con el
mismo procedimiento para los demás seleccionados en estricto orden de méritos y prelación, en
ese sentido, la elección de las vacantes serán adjudicados de forma personal por los
seleccionados no aceptándose la participación de representantes. Del mismo modo, se
procederá a llamar a los seleccionados hasta en tres oportunidades, de no existir respuesta
alguna por parte del seleccionado se le tomará por desistido del presente concurso, llamándose
al siguiente en orden de méritos. En caso de existir empate en los puntajes finales, se tendrá en
cuenta la experiencia laboral; y, si persistiera el empate se tomará en cuenta la antigüedad del
Título profesional.
6. DE LA SUSCRIPCIÓN DEL CONTRATO

La Comisión de Evaluación y Selección después de haber adjudicado hará el informe
correspondiente, para suscribir el respectivo Contrato Administrativo de Servicios en un período
de cinco(05) días vencido dicho plazo sin que el seleccionado lo suscriba, se procederá a
30
notificar al que ocupó en estricto orden de mérito para que en el plazo señalado anteriormente se
proceda a la suscripción del contrato. De la misma manera, en caso no se suscribiera con el
segundo se procederá a notificar el tercero contando éste con idéntico plazo para la suscripción
del respectivo contrato.
NOTA: A la firma del contrato del postor adjudicado, será requisito indispensable la
presentación de la documentación original para la contrastación respectiva.
7. DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO.
Declaratoria del proceso como desierto:

El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes casos:
 Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
 Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos.
 Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes
obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso.
Cancelación del proceso de selección
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes casos, sin que sea
responsabilidad de la entidad:
 Cuando se cancele la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al

inicio del proceso de selección.
 Por restricciones presupuestales
 Otras debidamente justificadas
8.- BONIFICACIONES
Se otorgará un bonificación del 10% sobre el puntaje total obtenida a los postulantes que han acreditado
ser licenciados de las fuerzas armadas de conformidad con la ley 29248 y su reglamento.
Se otorgará una bonificación del 15% sobre el puntaje total obtenida, a los postulantes que acrediten su
discapacidad con el respectivo certificado expedido por la CONADIS, conforme a la Ley 28164, Ley que
modifica diversos artículos de la Ley 27050 “Ley de Personas con Discapacidad”
NOTA: EL POSTULANTE GANADOR QUE RENUNCIE A SU PLAZA, LA CUAL ESTARÁ

REGISTRADA EN LA BASE DE DATOS, QUEDARÁ IMPEDIDO DE VOLVER A
POSTULAR A CONVOCATORIAS POSTERIORES.
31
ANEXO 01
FORMATO ESTÁNDAR DE HOJA DE VIDA
I. DATOS PERSONALES.-
__________________________________________________________________________ (*)
Nombres Apellido Paterno Apellido Materno
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:
___________________________________________
Lugar día mes año
ESTADO CIVIL: ___________________________________________

NACIONALIDAD:___________________________________________
DOCUMENTO DE IDENTIDAD (*):_________________________________________________
DIRECCIÓN (*): ______________________________________________________________
Avenida/Calle/Jr. No. Dpto.
URBANIZACIÓN: ___________________________________________
DISTRITO: ___________________________________________
PROVINCIA: ___________________________________________
DEPARTAMENTO: ___________________________________________
TELÉFONO: ___________________________________________
CELULAR:___________________________________________
CORREO ELECTRÓNICO: ___________________________________________
COLEGIO PROFESIONAL: ___________________________________________

REGISTRO N°: ___________________________________________
PERSONA CON DISCAPACIDAD (*): SÍ ( ) NO ( )
En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento sustentatorio, emitido por
el Consejo Nacional de Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS.
LICENCIADO DE LAS FF.AA. (*): SÍ ( ) NO ( )

En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento que acredite dicha
condición.
II. FORMACIÓN ACADEMICA

La información a proporcionar en el siguiente cuadro deberá ser precisa, debiéndose adjuntar los documentos que
sustenten lo informado (copia simple).
32
Nota:
La evaluación curricular de los postulantes se basará estrictamente sobre la información registrada en el presente
formato, la cual deberá estar sustentada con la presentación, en copia simple, de los documentos que la
acrediten (diplomas, certificados, constancias, contratos, etc.). Todo documento que no haya sido informado
en el presente formato, no será tomado en cuenta en la evaluación.
Los campos con (*) deberán ser llenados obligatoriamente, la omisión de esta instrucción invalidará el presente
documento.
Fecha de
Extensión del
Año Año
Nivel Centro de Estudios Especialidad Ciudad/ País
Inicio Fin
Título
(Mes/Año)
DOCTORADO
MAESTRIA
POSTGRADO
LICENCIATURA
BACHILLER
TÍTULO TÉCNICO
ESTUDIOS
BÁSICOS
REGULARES
(Agregue más filas si fuera necesario
a. Estudios complementarios: cursos de especialización, diplomados, seminarios,

talleres, etc.
Nivel
(cursos de
Duración
especialización, Tipo de
Centro de Estudios Tema Inicio Fin
constancia
(Horas)
diplomados,
seminarios,
talleres, etc.)
(Agregue más filas si fuera necesario)
33
a) Exposiciones y/o Ponencias
Tipo de participación
Nombre de la Institución Tema de la exposición o Fecha del
Ciudad/ País
organizadora del evento ponencia evento
(Expositor o ponente)
b) Publicaciones
Tipo de
Nombre de la editorial, publicación
Grado de Ciudad/ Fecha de la
revista o medio de Título de la publicación
participación País publicación
difusión (Libros,
artículos, etc.)
(Autor, Co-Autor,
miembro de equipo,
asistente, otros)
III. EXPERIENCIA DE TRABAJO

En la presente sección el postulante deberá detallar en cada uno de los cuadros siguientes, SÓLO
LAS FUNCIONES/TAREAS CUMPLIDAS EN CADA UNA DE LAS ÁREAS QUE SERÁN
CALIFICADAS, DE ACUERDO AL SERVICIO REQUERIDO. En el caso de haber ocupado varios
cargos en una entidad, mencionar cuáles y completar los datos respectivos.
La información a ser proporcionada en los cuadros deberá ser respaldada con las respectivas
certificaciones.
a) Experiencia General
Experiencia general acumulada que se califica ________años _________meses
Nombre de la Fecha de Tiempo

Fecha de
Entidad o Cargo Descripción del trabajo realizado Inicio(Mes/
Culminación
Empresa Año) en el
34
(Mes/ Año) Cargo
b) Experiencia específica (en el servicio requerido)
Experiencia profesional acumulada en el área que se califica ________años _______meses

Detallar en el cuadro siguiente, los trabajos que califican la experiencia específica, de acuerdo al requerimiento.
Tiempo
Nombre de la Fecha de Fecha de fin
Entidad o Cargo Desempeñado Descripción del trabajo realizado inicio (mes/ en el
Empresa año) (mes/ año)
Cargo
IV. REFERENCIAS PROFESIONALES.-

En la presente sección el candidato podrá detallar las referencias profesionales correspondientes a
las tres últimas instituciones donde estuvo prestando servicios.
Teléfono de la
Nombre del Referente Cargo Nombre de la Entidad
Entidad
Declaro que la información proporcionada es veraz y, en caso necesario, autorizo su
investigación.
Huella Digital(*)
35
________________________________________
Firma del Postulante (*)
Acobamba, _____________________
ANEXO N° 02
CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE CUMPLIMIENTO DE PRESTACIONES
Señores
COMISIÓN DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN
CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 007-
2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS- TERCERA CONVOCATORIA.
Presente.-
De mi consideración:
El que suscribe ……………………………………………………………………………………….,
identificado con DNI Nº ........................................, con RUC Nº
…………………………………….………, domiciliado en
………………………………………………………………..........................................., que se
presenta como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 007-
2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS, declaro bajo juramento:
 Que cumpliré con las prestaciones a mi cargo relacionadas al objeto de la contratación.

 Que las labores serán realizadas a tiempo completo / exclusivo
 Que cuento con disponibilidad inmediata
Acobamba,…………………..………………….
..........................................................
Firma y nombre del postulante
36
ANEXO N° 03
CARTA DE DECLARACIÓN JURADA DE NO ESTAR INHABILITADO
Señores :

CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 007-
2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-TERCERA CONVOCATORIA,
Presente.-
El que suscribe ………………………………………………………………………………………….,
………………………………………..………, domiciliado en
.........................................................................................................., que se presenta como
postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 007-
 Que no me encuentro inhabilitado administrativa o judicialmente para contratar con el

Estado.
 Que no me encuentro impedido para ser postulante o contratista
Acobamba,…………………..…………..
..........................................................
37
ANEXO N° 04
CARTA DEDECLARACIÓN JURADA DE DOBLE PERCEPCION
Señores
CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 07-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-
TERCERA CONVOCATORIA.
Presente.-
El que suscribe …………………………………………………………………………..………..,
identificado con DNI Nº .............................................., con RUC Nº …………………..........…………,
domiciliado en ...................................................................................................... ..............., que se presenta
como postulante de la Contratación Administrativa de Servicios Nº 007-
 Que no me encuentro inmerso dentro de la incompatibilidad de ingresos establecido en el
artículo N° 7 del Decreto de Urgencia Nº 020-2010 “Normas de Austeridad y Racionalidad en el
Gasto Público”, el cual precisa que en el Sector Público no se podrá percibir simultáneamente
remuneración y pensión, incluidos honorarios por servicios no personales, asesorías o
consultorías, salvo por función docente y la percepción de dietas por participación de uno (1) de
los directorios de entidades o empresas públicas, el cual se encuentra concordante con lo
dispuesto en el artículo 3 de la Ley N° 28175 - Ley Marco del Empleo Público.
Acobamba,…………………..……………..
..........................................................
38
ANEXO N° 05
LEY Nº 26771 - DECLARACIÓN JURADA DE PARENTESCO

Señores:
CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 007-2017/UGEL.ACOBAMBA/CP.JEC-
CAS-TERCERA CONVOCATORIA.
Presente.-
Declaro bajo juramento que no me une parentesco alguno hasta el cuarto grado de
consanguinidad, segundo de afinidad o por razón de matrimonio o uniones de hecho, con
persona que a la fecha viene prestando servicios en la UGEL y la Comisión de Evaluación
Especial de la UGEL, bajo cualquier vinculación laboral o contractual que tengan la facultad de
nombramiento y contratación de personal en el Sector Público o que tenga injerencia directa o
indirecta en el proceso de selección.
Ratifico la veracidad de lo declarado, sometiéndome de no ser así a las correspondientes
acciones administrativas y de ley.
Acobamba,,…………………..…………..……
..........................................................
EN CASO DE TENER PARIENTES

Declaro bajo juramento que, en la UGEL de Acobamba, presta servicios la(s) persona(s)
cuyo(s) apellido(s) indico, a quien o quienes me unen relación o vínculo de afinidad (A) o
consanguinidad (C), vínculo matrimonial (M) y unión de hecho (UH), señalados a continuación:
Relación Apellidos y nombres Oficinadondeprestaservicios
Acobamba,…………………..………
..........................................................
39
ANEXO N° 06
DECLARACIÓN JURADA DE NO ESTAR REGISTRADO EN EL REDAM
Mediante el presente, el que suscribe …………………………………….. …………….., identificado con

DNI Nº ................, con RUC Nº …………… y domiciliado en .........................................., declaro bajo
juramento no estar registrado como deudor alimentario moroso.
Esta declaración la realizo a fin de dar cumplimiento a lo establecido en el artículo 8 de la Ley N° 28970
– Ley que crea el Registro de Deudores Alimentarios Morosos – REDAM.
Asimismo, declaro conocer los alcances y sanciones administrativas y penales, previstas en la
normatividad legal vigente, por la falsedad de la información proporcionada a terceros.
Acobamba,…………………………………….
.................................................................................
40
ANEXO N° 07
CARTA DEDECLARACIÓN JURADA DE VERACIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN

PRESENTADA
Señores
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 007-
2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-TERCERA CONVOCATORIA.
Presente.-
El que suscribe ………………………………………………………………………………………….,
………………………………………..………, domiciliado en
 Que todo el currículo vitae presentado a la convocatoria es copia fiel de la

documentación original.
 En caso de comprobarse falsedad alguna a los datos consignados me someto a las
sanciones contempladas en el Art. 427° del Código Penal, tipificado como delito contra
la fe pública en general.
Acobamba,…………………..…………..
..........................................................
41
ANEXO N° 08
CARTA DE DECLARACIÓN JURADA
Señores
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº. 007-
2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE-CAS-TERCERA CONVOCATORIA.
Presente.-
El suscrito ………………………………………………………………………………………….,
………………………………………..………, domiciliado en
 No haber renunciado al cargo de administración pública, los años anteriores. 2011,

2012, 2013, 2014, 2015 y 2016.
 En caso de comprobarse falsedad alguna a los datos consignados me someto a las
sanciones correspondientes contempladas en el Art. 427° del Código Penal, tipificado
como delito contra la fe pública.
Acobamba,…………………….
..........................................................
42

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UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ACOBAMBA

CAS N° 007-2017/UGEL.ACOBAMBA/CEE.CAS- TERCERA CONVOCATORIA

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº 007-2017/CEE-CAS

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) DEL

ACOBAMBA, MAYO DEL 2017

CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) DEL

III. ENTIDAD CONVOCANTE

RUC N°: 20600918576

IV. DOMICILIO LEGAL

V. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGÁNICA Y/O ÁREA SOLICITANTE

Unidad de Gestión Educativa Local de Acobamba (UGEL-ACOBAMBA.)

VI. DEPENDENCIA ENCARGADA DE CONDUCIR EL PROCESO DE

7.1. Ministerio de Educación

VIII. BASE NORMATIVA

8.1 Ley N° 28044, Ley Ley General de Educación.

IX. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:

9.1 Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de

9.2. Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de

9.3. Contratar, previo concurso público, bajo el régimen de Contratación Administrativa de

X.PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE II.EE. DE EDUCACIÓN

XI. PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE ACOMPAÑAMIENTO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN SOPORTE PEDAGÓGICO PRIMARIA TOTAL

SEDE UGEL ACOBAMBA 2 2

XII. PLAZAS O METAS PARA COBERTURA POR CONTRATO CAS DE ACOMPAÑAMIENTO

ACOMPAÑAMIENTO MULTIGRADO - PRIMARIA

SEDE UGEL ACOBAMBA 8 8

XIII. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN

CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO CAS - -2017.

Evaluación Técnica(solo CAS JEC) 24/05/2017 25/05/2017

9 Publicación del Cuadro Mérito Final(Hora (5.00 p.m.) 29/05/2017 29/05/2017

I. CONSIDERACIONES GENERALES PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE

 La presentación del currículum vitae deberán estar debidamente documentado, foliado y

1. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) COORDINADOR(A) DE

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.

- Curso de capacitación de la TIC al proceso educativo o

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores,

Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución

Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y

Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y

Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,

Realizar soporte a las palataformas tecnológicas y pedagogicas que desarrole el

Velar por la seguridad informática y uso del equipamiento tecnológico en la aulas

Administarar, configurar y brindar soporte a los servidores de la IE.

Otras actividades de TIC que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CRITERIO Y FACTORES DE EVALUACION.- Los factores de evaluación dentro del proceso de

c. Formación profesional (Titulo profesional Univ. 30

2. CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE UN(A) PSICOLOGO O

- Liderazgo y orientación al logro de objetivos.

Cursos y/o estudios de Capacitación en habilidades sociales y o actividades con

CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO

Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de

Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e

Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones

Brindar asisitencia tecnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio

Coordinar con los profesores y profesores y tutores para orientar su accionar en la

Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicológica, social).

Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y

Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficios de la comunidad

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO