Um caminho

seguro para o
ESCOLA MUNICIPAL FLORIANO DE CARVALHO sucesso!

Aluno (a): __________________________________________________ N.º____ Valor: 4.0

Professor (a): ANA KARLA FERREIRA COSTA Data: _____/_____/ 2017.
Série: 4º ano Turma: Visto da coordenação
Conteúdos: Sistema de numeração decimal, situações problemas envolvendo
adição e subtração, centenas, dezenas e unidades. NOTA:
 Leia os enunciados com atenção.
 Responda com letra legível.
 As questões objetivas possuem apenas uma resposta correta,
 Conforme determinada a Lei Estadual Nº 16.993 (10/05/2010), é proibido o uso do celular em sala
de aula. Assinatura do
 Após a correção a avaliação deve ser assinada pelo(a) responsável do(a) aluno(a) e apresentada responsável
ao professor (preferencialmente colada no caderno.
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
1. Escreva os números que aparecem em destaque no sistema de numeração romano.

a) A Muralha da China foi construída no século três a.C., para proteger a China da invasão de outros
povos. III (0,1)

b) Os portugueses chegaram ao Brasil no século quinze. XV. (0,1)

c) O para-raios foi inventado no século dezoito. XVIII. (0,1)

d) As histórias em quadrinhos surgiram no século dezenove. XIX. (0,1)

e) O primeiro computador inteiramente eletrônico foi construído no século vinte. XX. (0,1)

2. Dois alunos do 4º ano ganharam mochilas novas. Veja quanto pagaram pelas mochilas e responda às
questões. (D23)

a) Utilizando uma cédula de R$ 100,00, sobraria ou faltaria dinheiro para pagar as duas mochilas? (0,2)
Sobraria.

b) Faltaria ou sobraria quanto? (0,3)

Sobraria R$ 31,10.

3. Um fazendeiro tinha 260 bois. Comprou mais 326 bois e depois vendeu 60 deles. Quantos bois esse
fazendeiro tem agora? (D17) (0,5)
 Cálculo Resposta

A) 526
b) 646
c) 546
d) 326

4. Eduardo reside num prédio de 15 andares. Ele estava no 2º andar, onde fica o seu apartamento,
escreva os andares para onde ele foi:

a) Subiu três andares. Ele foi para o 5º andar. (0,25)

b) Subiu cinco andares. Ele foi para o 7º andar. (0,25)

5. Com base no que você aprendeu, observe o número abaixo e, em seguida, responda (D15):

762

a) Quantas unidades de milhar? 0 (0,1)

b) Quantas centenas? 7_ (0,1)
c) Quantas unidades? 2 (0,1)
d) Quantas dezenas? 6 (0,2)

6. A padaria preparou 594 pães de manhã e 243 pães à tarde. Quantos pães ao todo a padaria preparou?
(D17) (0,5)

Cálculo Resposta

a) 351
b) 837
c) 946
d) 783

7. De acordo com o que você já sabe, escrevas quanto há de dinheiro (D10).

a)
R$ 124,00 (0,1)

b)
R$ 210,00 (0,1)

c)
R$ 205,00 (0,1)
d)
R$ 32,00 (0,1)

e)
R$ 12,00 (0,1)

8. Os números estão presentes em muitas situações (D6).

a) Qual desses números indica uma quantidade? (0,1)

250.

b) Qual deles expressa uma medida? (0,1)

100.

c) Qual desses números é um código? (0,2)

176.

d) Qual deles indica ordem? (0,1)

8.