Anda di halaman 1dari 108

HiPeC Pekan2018

Biologi
UMP Pahang
12 Ogos 2018
TINGKATAN 4
BAB 2 : STRUKTUR SEL DAN ORGANISASI SEL
BIL Organel Struktur Fungsi
1 Nukleus
2 Jalinan Endoplasma Kasar
3 Jalinan Endoplasma Licin
4 Jasad Golgi
5 Ribosom
6 Mitokondrion
7 Kloroplas
8 Vakuol
9 Membran Plasma
10 Sitoplasma
11 Lisosom
12 Sentriol

13 Dinding sel
HiPeC 2018 Biologi Pekan 2
BAB 3 : PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA
Soalan 2
SPM 2011 – Soalan No.2

Rajah 2.1 menunjukkan sel tumbuhan yang telah direndam dalam


larutan sukrosa 30%.

(i) Pada Rajah 2.1, labelkan X dan Y

HiPeC 2018 Biologi Pekan 3


SPM 2011 (Struktur)
Rajah menunjukkan sel tumbuhan yang telah direndam dalam larutan
sukrosa 30%.

(a)(i) Pada Rajah, labelkan X dan Y. [2 markah]


X: Membran plasma / sel
Y: Vakuol

HiPeC 2018 Biologi Pekan 4


(ii) Namakan larutan yang mengisi ruang antara dinding
sel dan X
Terangkan bagaimana larutan itu mengisi ruang
tersebut.
Nama larutan: ..................................................
Penerangan : ....................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 5


(ii) Namakan larutan yang mengisi ruang antara dinding sel dan X.
Terangkan bagaimana larutan itu mengisi ruang tersebut.

Nama larutan: (30%) larutan sukrosa.


Penerangan: Dinding sel adalah telap (kepada sebarang bahan). Larutan
sukrosa meresap / bergerak melalui dinding sel (dan memenuhi ruang).
[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 6


(b)Sel tumbuhan dalam Rajah 2.1 telah mengalami
plasmolisis
Terangkan bagaimana ini berlaku.
.............................................................................................
.............................................................................................
..........................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 7


(b) Sel tumbuhan dalam Rajah 2.1 telah mengalami plasmolisis.
Terangkan bagaimana ini berlaku.

Larutan adalah hipertonik terhadap (sap) sel. Air meresap keluar


(daripada sel ke persekitaran) secara osmosis menyebabkan sitoplasma /
vakuol mengecut. Plasma membran (tertarik) menjauhi dinding sel.
[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 8


(c) Rajah 2.2 dan 2.3 menunjukkan keadaan dua pokok yang telah diberi baja.
Pokok pada rajah 2.3 telah diberi baja secara berlebihan.

Terangkan keadaan pokok pada Rajah 2.3.


.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
(3 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 9
(c) Rajah 2.2 dan Rajah 2.3 menunjukkan keadaan dua pokok yang telah diberi baja.
Pokok pada Rajah 2.3 diberi baja secara berlebihan.

Rajah 2.2 Rajah 2.3


Terangkan keadaan pokok pada Rajah 2.3.

Tumbuhan menjadi layu. Kehadiran baja berlebihan meningkatkan kepekatan


(bahan larut) air tanah // merendahkan keupayaan air tanah. Kepekatan (bahan larut) air
tanah lebih tinggi / hipertonik kepada sap sel.
(Molekul) air meresap keluar daripada sel secara osmosis menyebabkan sel mengalami
plasmolisis // sel (menjadi) flasid.
[3 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 10


(d) Rajah 2.4 menunjukkan satu kaedah pengawetan sayur-sayuran.

Terangkan kaedah yang digunakan.


..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
(3 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 11
(d) Rajah 2.4 menunjukkan satu kaedah pengawetan sayur-sayuran.

Rajah 2.4
Terangkan kaedah yang digunakan.

Kepekatan larutan garam adalah lebih tinggi / hipertonik kepada sap sel
(pada sayuran). (Molekul) air meresap keluar daripada sel melalui
osmosis. Sel (tumbuhan) menjadi kontang / dihidrasi. Bakteria tidak
boleh tumbuh / hidup tanpa air (oleh itu sayur-sayuran tahan lebih
lama).
[3 markah]
HiPeC 2018 Biologi Pekan 12
BAB 4 : BAHAN KIMIA DALAM SEL
Soalan 3
SPM 2005 – Soalan no.4

Rajah 4.1 menunjukkan organel-organel yang terlibat semasa sintesis dan


rembesan suatu enzim dalam satu sel haiwan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 13


(a)(i) Namakan organel yang berlabel P dan R.

P: .........................................................................
R: .........................................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 14


(a) Namakan organel yang berlabel P dan R.
P:Jasad Golgi.
R:Vesikel rembesan.
[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 15


(ii) Nyatakan fungsi organel S.
..........................................................................
(1 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 16


(b)(i) Nyatakan fungsi organel S.
Menghasilkan tenaga semasa sintesis protein.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 17


(ii) Terangkan peranan organ Q dalam sintesis enzim
...................................................................................................
...................................................................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 18


(ii) Terangkan peranan organel Q dalam sintesis
enzim.

Maklumat genetik pada Q dipindahkan ke RNA.


RNA bertindak sebagai pengutus yang membawa
maklumat itu ke ribosom, di mana enzim itu
disintesiskan.
[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 19


(c)(i) Enzim banyak digunakan dalam kehidupan seharian dan dalam industri.
Terangkan bagaimana enzim bertindak dalam:
Memudahkan kerja memasak daging:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
(2 markah)

(ii) Mengekstrak agar-agar daripada rumpai laut:


........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
(3 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 20


(c)Terangkan bagaimana enzim bertindak dalam:
(i) memudahkan kerja memasak daging.
Enzim protease melembutkan daging.
[2 markah]
(ii) mengekstrak agar-agar daripada rumpai laut.
Enzim selulase menguraikan dinding sel rumpai laut dan
membebaskan agar-agar yang terkandung di dalamnya.
[3 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 21


(d) Rajah 4.2 menunjukkan struktur satu enzim dan substrat W, substrat X dan substrat Y.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 22


Berdasarkan Rajah 4.2, lengkapkan rajah skema di bawah bagi menunjukkan
mekanisme tindakan enzim ke atas substrat yang sesuai.

[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 23


HiPeC 2018 Biologi Pekan 24
BAB 5 : PEMBAHAGIAN SEL
Soalan 4
Rajah 3 menunjukkan sel P dan sel Q mengalami 2 jenis pembahagian sel yang berlainan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 25


Lengkapkan jadual 3 dengan mengisi aspek-aspek berikut bagi sel P dan sel Q

Aspek Sel P Sel Q

Namakan jenis pembahagian sel bagi


sel P dan sel Q.
Nyatakan peringkat pembahagian sel.
Nyatakan perlakuan kromosom pada
peringkat ini.
Berapakah bilangan kromosom pada
sel induk?
Berapakah bilangan sel anak yang
terhasil di akhir pembahagian sel?
Berapa bilangan kromosom setiap sel anak
di akhir pembahagian sel?

HiPeC 2018 Biologi Pekan 26


Lengkapkan jadual 3 dengan mengisi aspek-aspek berikut bagi sel P dan sel Q

Aspek Sel P Sel Q

meiosis mitosis
Namakan jenis pembahagian sel bagi
sel P dan sel Q.
Metafasa I Metafasa
Nyatakan peringkat pembahagian sel.
Kromosom homolog tersusun Kromosom tersusun
Nyatakan perlakuan kromosom pada
sebelah menyebelah pada satah pada satah
peringkat ini.
khatulistiwa khatulistiwa
4 4
Berapakah bilangan kromosom pada sel
induk?
4 2
Berapakah bilangan sel anak yang
terhasil di akhir pembahagian sel?

Berapa bilangan kromosom setiap sel 2 4


anak di akhir pembahagian sel?

HiPeC 2018 Biologi Pekan 27


BAB 6 : NUTRISI
Soalan 5
SPM 2010-Soalan 9 (a)
Rajah 9.1 menunjukkan sistem pencernaan dan organ-organ berkaitan pencernaan.

Terangkan bagaimana ikan kukus dicernakan di bahagian R, S dan T di dalam sistem itu.
(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 28
R / Perut
F ikan kukus kaya dengan protein / dan lemak.
P1 merembeskan / mengeluarkan pepsin.
P2 yang menghidrolisiskan protein kepada polipeptida.
pepsin
P3 Protein + (air) pepton / polipeptida
L1 Lemak tidak dihidrolisis.
P4 dalam medium asid.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 29


S / Duodenum
P5 menerima tripsin daripada pankreas.
P6 Pepton / polipeptida dihidrolisiskan (oleh tripsin) kepada peptida /
dipeptida.
tripsin
P7 Pepton / polipeptida + (air) peptida
P8 dalam medium alkali.
L2 Lemak ialah pengemulsi / diubah menjadi titisan kecil oleh (garam)
hempedu.
L3 Lemak dihidrolisiskan oleh lipase kepada asid lemak dan gliserol.
lipase
L4 Lipid / lemak asid lemak + gliserol

HiPeC 2018 Biologi Pekan 30


T / Ileum
P9 Merembes erepsin / peptidase.
P10 Peptida dihidrolisiskan oleh erepsin / peptidase kepada asid amino.
erepsin
P11 dipeptida / peptide + (air) Asid amino
L3 lemak dihidrolisiskan oleh lipase kepada asid lemak dan gliserol.
lipase
L4 Lipid / lemak asid lemak + gliserol

HiPeC 2018 Biologi Pekan 31


BAB 7 : RESPIRASI
Soalan 6
SPM 2011 – Soalan no. 3

Rajah 3 menunjukkan sejenis organel yang terdapat dalam sel otot. Tindak balas biokimia
berlaku dalam sel tersebut.

(i) Namakan organel ini.


.......................................................................................................................................
(1 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 32
SPM 2011 (Struktur)
Rajah menunjukkan sejenis organel yang terdapat dalam sel otot. Tindak
balas biokimia berlaku dalam sel tersebut.

(i) Namakan organel ini.


Mitokondrion / mitokondria
[1 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 33


(ii) Terangkan mengapa membran X dalam keadaan berlipat-lipat.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)

(b) Tindak balas biokimia yang belaku dalam organel ini diringkaskan seperti berikut:

(i) Namakan gas P.


.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Namakan hasil Q
.......................................................................................................................................
(1 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 34


(ii) Terangkan mengapa membran X dalam keadaan berlipat-lipat.
F menambahkan jumlah luas permukaan / nisbah JLP/I.
E untuk respirasi (sel) yang berkesan // kadar respirasi meningkat // lebih
banyak oksigen meresap (ke dalam organel).
[2 markah]

(b) Tindak balas biokimia yang belaku dalam organel ini diringkaskan seperti
berikut:

(i) Namakan gas P.


Oksigen / O2.
[1 markah]
(ii) Namakan hasil Q
(Wap) air / H2O
[1 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 35


(iii) Terangkan mengapa sel otot mengandungi banyak organel ini.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 36


(iii) Terangkan mengapa sel otot mengandungi banyak organel ini.

F1 Otot memerlukan banyak tenaga / ATP.


E1 untuk pengecutan / pengenduran otot.
F2 Tapak respirasi sel.
E2 untuk membekalkan tenaga.
[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 37


(c) Nyatakan perbezaan ke atas tindak balas biokimia yang berlaku antara sel otot dan sel
yis tanpa kehadiran gas P.

Aspek Sel Otot Sel Yis

Hasil tindak balas

Pembebasan gas karbon


dioksida

Jumlah tenaga dihasilkan

Hutang oksigen

HiPeC 2018 Biologi Pekan 38


(c) Nyatakan perbezaan ke atas tindak balas biokimia yang berlaku antara sel otot dan sel
yis tanpa kehadiran gas P.

Aspek Sel Otot Sel Yis

Hasil tindak balas Asid laktik Etanol

Tidak Ada
Pembebasan gas karbon
dioksida

150 kJ 210 kJ
Jumlah tenaga dihasilkan

Hutang oksigen Ya/ ada tiada

HiPeC 2018 Biologi Pekan 39


BAB 8 : EKOSISTEM DINAMIK
Soalan 7

Rajah 7 menunjukkan satu contoh populasi hutan paya bakau di tepi sebuah pantai.

Terangkan masalah yang dihadapi oleh tumbuhan paya bakau di kawasan ini dan
bagaimana masalah-masalah tersebut dapat diatasi.
(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 40
Masalah Adaptasi
Tanah yang lembut. Sistem akar yang bercabang luas/ akar jangkang.

Kepekatan garam yang Sap sel akar mempunyai kandungan garam yang
tinggi. lebih tinggi, dan dengan itu tekanan osmosisnya
lebih tinggi berbanding air laut// garam yang masuk
disingkirkan melalui hidatod.

Kandungan oksigen rendah. Akar pernafasan tegak /pneumatofor.

Tiupan angin yang kencang Sistem akar yang bercabang luas.


dan pukulan ombak yang
kuat.
Tanah berlumpur dan pasang Biji benih vivipariti, iaitu biji benihnya bercambah
surut air laut. semasa masih melekat pada induk. Bentuk radikel
yang panjang dan runcing terpacak pada tanah.

Keamatan cahaya yang Daun berkutikel tebal yang membantu


tinggi. mengurangkan transpirasi// daunnya adalah sukulen
untuk menyimpan air.
HiPeC 2018 Biologi Pekan 41
BAB 9 : EKOSISTEM TERANCAM
Soalan 8
SPM 2005 – Soalan 9

(a)Rajah 9.1 menunjukkan satu daripada fenomena alam sekitar yang menjadi isu
perbincangan masa kini.

Namakan fenomena ini dan terangkan bagaimana fenomena ini berlaku.Jika anda
seorang aktivis alam sekitar, cadangkan bagaimana anda akan menerangkan kepada
orang ramai tentang langkah-langkah yang diperlukan untuk mengatasi masalah ini.
(10 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 42


P1 Fenomena ini ialah kesan rumah hijau.
P2 (yang berlaku disebabkan) oleh peningkatan kandungan karbon dioksida di
atmosfera.
P3 Akibat pembakaran bahan api fosil di dalam kenderaan / penebangan hutan
yang berleluasa.
P4 (Karbon dioksida yang dibebaskan) akan memerangkap haba.
P5 Bangunan bercermin memantulkan haba dan hal ini meningkatkan suhu bumi.
P6 Industri meningkatkan CFC / metana di atmosfera dan
P7 Menyebabkan pemanasan global.
P8 Bagi mengatasi masalah ini:
Gunakan tenaga selain daripada bahan api fosil / tenaga solar.
P9 Hadkan pembakaran terbuka / pembakaran hutan.
P10 Tanam semula pokok selepas pembalakan.
P11 Galakkan bumi hijau.
P12 Kurangkan bangunan bercermin.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 43


(b) Rajah 9.2 menunjukkan satu aktiviti yang dilakukan berhampiran satu kawasan
perumahan dengan hasrat untuk membangunkan kawasan itu. Walau bagaimanapun,
penduduk di kawasan itu bimbang tentang kesan buruk daripada aktiviti itu.

Jika anda penduduk di kawasan itu, bincangkan kesan baik dan kesan buruk aktiviti tersebut.
(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 44
Kesan baik
G1 Rumah- rumah baru dibina
G2 untuk menampung pertambahan penduduk.
G3 lebih banyak peluang pekerjaan.
G4 kemudahan infrastruktur / kemudahan awam diperbaiki.

Kesan buruk
B1 menyebabkan tanah terdedah kepada agen-agen hakisan.
B2 menyebabkan peningkatan kandungan karbon dioksida di atmosfera.
B3 menyebabkan organisma kehilangan habitat.
B4 banjir kilat / tanah runtuh.
B5 sungai menjadi cetek / tanah kurang subur.
B6 kesan rumah hijau / pemanasan global.
B7 kepupusan haiwan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 45


Soalan 9
SPM 2010 – Soalan 8 (b)

Rajah 8.2 menunjukkan beberapa aktiviti manusia yang membebaskan karbon dioksida
ke atmosfera dalam suatu ekosistem.

Terangkan kesan pertambahan kepekatan karbon dioksida pada ekosistem itu.


(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 46
• Kesan Rumah Hijau.
• Pertambahan kepekatan gas-gas Rumah Hijau / CO2 memerangkap /
menyerap lebih banyak haba di atmosfera.
• Lapisan gas-gas Rumah Hijau bertindak sebagai penebat.
• Penghalang tenaga haba drp berpindah ke angkasa.
• Menyebabkan peningkatan suhu / pemanasan global.
• Kesan Rumah Hijau menyebabkan pengembangan termal air laut //
pencairan glasier / ketulan ais.
• Menyebabkan aras air laut naik.
• Menyebabkan perubahan dlm arah angin / arus laut.
• Menyebabkan perubahan cuaca.
• Suhu lampau tinggi yg memberi kesan kpd fotosintesis.
• Penghasilan tanaman / haiwan berkurang.
• Pemusnahan rantai/ jaringan makanan.
• Kepupusan spesies// biodiversiti berkurangan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 47


Soalan 10
SPM 2011 – Soalan 9

(a) Rajah 9.1 menunjukkan kesan-kesan aktiviti pertanian berhampiran sebuah kolam.

Terangkan bagaimana aktiviti-aktiviti pertanian tersebut menyebabkan kematian


tumbuhan akuatik dan ikan-ikan di dalam kolam itu.
(10 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 48


• E1 Baja kimia larut dalam / dibawa oleh air hujan // Larut resap /
pengaliran baja (inorganik) (dari kawasan pertanian ke dalam kolam).
• E2 Meningkatkan kepekatan nitrat / fosfat / bahan inorganik (dalam
kolam).
• E3 Alga (yang tumbuh dengan cepat / pesat) melitupi keseluruhan
permukaan air.
• E4 menyebabkan eutrofikasi.
• E5 Menghalang / mengelakkan penembusan cahaya matahari.
• E6 Mengurangkan kadar fotosintesis (tumbuhan akuatik).
• E7 Kurang oksigen dihasilkan / terlarut dalam air.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 49


• E8 (Tumbuhan akuatik dan ikan mati) / organisma mati diuraikan oleh
bacteria.
• E9 Populasi bakteria / pengurai meningkat.
• E10 (Bakteria / mikroorganisma) menggunakan oksigen dari air.
• E11 Menyebabkan pengurangan oksigen yang melampau dalam air.
• E12 Sangat sedikit / kurang oksigen terlarut dalam air untuk organisma
akuatik.
• E13 meningkatkan (aras) BOD
• E14 Pencemaran air // mengurangkan kualiti air (menyebabkan
kematian tumbuhan akuatik dan ikan di dalam kolam).

HiPeC 2018 Biologi Pekan 50


(b) Rajah 9.2 menunjukkan satu kawasan perindustrian baru berdekatan dengan
kawasan perumahan.

Bincangkan kesan baik dan kesan buruk yang disebabkan oleh aktiviti-aktiviti perindustrian
terhadap manusia dan alam sekitar pada tahun-tahun akan datang.
(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 51
Kesan baik
G1 Lebih banyak peluang pekerjaan.
G2 Lebih banyak aktiviti meningkatkan ekonomi dan projek
pembangunan.
G3 Menarik pelancong.
G4 Memperbaiki infrastruktur.

Kesan buruk kepada manusia


B1 Menyebabkan masalah pernafasan / asma / bronkitis / merengsa mata.
B2 Kadar jenayah meningkat.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 52


Kesan buruk kepada persekitaran

B3 menyebabkan pencemaran udara.


B4 Jirim habuk yang sangat halus / asap / habuk / kotoran / jelaga.
B5 (menyumbang kepada) pembentukan jerebu / asbut.
B6 (yang) mengurangkan keamatan cahaya // menutup stomata.
B7 Mengurangkan / merendahkan kadar fotosintesis // mengurangkan
hasil tanaman.
B8: Gas beracun / nitrogen dioksida / sulphur dioksida // karbon dioksida
// CFC.
B9 menyebabkan hujan asid // Peningkatan suhu / kesan rumah hijau/
pemanasan global // Penipisan lapisan ozon.
B10 memusnahkan bangunan / mengkakis besi / keluli / aluminium.
B11 pencemaran air
B12 disebabkan oleh sisa industri / minyak / air panas / sisa radioaktif /
logam berat.
B13 Kepupusan / kematian organisma akuatik.
HiPeC 2018 Biologi Pekan 53
Soalan 11
SPM 2012 – Soalan 9 (b)

Rajah 9.2 menunjukkan alatan kegunaan harian di rumah.

Penyemburan aerosol dan kebocoran penyaman udara serta peti sejuk membebaskan
klorofluorokarbon (CFC).
Terangkan kesan pembebasan klorofluorokarbon ke atas kesihatan manusia dan
ekosistem.
(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 54
• Lapisan ozon melindungi / menghalang permukaan bumi /organisma drp sinar
UV.
• CFC menyebabkan penipisan lapisan ozon.
• CFC melepaskan atom klorin melalui pertambahan UV.
• Klorin memecahkan / bertindak ke atas molekul ozon kepada oksigen.
• Penipisan lapisan ozon menyebabkan lebih banyak cahaya / sinar UV
menembusi atmosfera bumi.
• Katarak iaitu kornea mata mengeras.
• Kanser kulit iaitu pembahagian sel luar biasa / tidak terkawal.
• Kecacatan / penyakit genetik melalui mutasi.
• Penurunan sistem keimunan dengan kemusnahan sistem keimunan.
• Kemusnahan rantai / jaringan makanan menyebabkan fitoplankton /
zooplankton / pengeluar / pengguna mati / musnah.
• Kepupusan organisma yang tidak dapat menyesuaikan dengan perubahan
persekitaran.
• Kemusnahan kitar karbon // penurunan kadar fotosintesis apabila klorofil / sel
daun musnah // enzim ternyahasli.
• Perubahan cuaca yg menyebabkan peningkatan suhu / kemarau / banjir kilat.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 55


Soalan 12
SPM 2013 – Soalan 9 (a)

Rajah 9.1 menunjukkan suatu ekosistem.

Banyak kilang baharu didirikan berdekatan dengan sungai.


Terangkan kesan buruk kewujudan kilang-kilang tersebut terhadap ekosistem itu.
(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 56
• Membebaskan banyak gas berbahaya / gas beracun // gas bertoksik.
• Karbon dioksida terperangkap di atmosfera.
• Memerangkap haba.
• Meningkatkan suhu persekitaran.
• Menyebabkan kesan rumah hijau / pemanasan global.
• Menyahasli enzim fotosintesis.
• Kadar fotosintesis lambat/ rendah.
• Kadar pertumbuhan tumbuhan perlahan.
• Populasi tumbuhan / hasil tumbuhan berkurang / pupus.
• Biodiversiti berkurangan.
• Sulfur dioksida / nitrogen oksida
• Terlarut dalam air hujan.
• Membentuk hujan asid.
• Mengalir ke dalam sungai / tanah.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 57


• pH air sungai / tanah berkurang.
• menyebabkan pencemaran air.
• Kematian organisma.
• Ekosistem tidak seimbang.
• Bahan pencemar / karbon monoksida / karbon doiksida / zarah / habuk /
kotoran.
• Menyebabkan jerebu / kabut.
• Menutup stoma daun.
• Mengurangkan kadar fotosintesis.
• Haba terbebas dari janakuasa.
• Meningkatkan suhu air sungai.
• Menyebabkan pencemaran terma.
• Mengurangkan oksigen terlarut.
• Kematian organisma akuatik.
HiPeC 2018 Biologi Pekan 58
TINGKATAN 5
BAB 1 : PENGANGKUTAN
Soalan 13
Soalan Kertas 2 SPM 2005 – BAHAGIAN A (Soalan No. 5)

Rajah 5, menunjukkan sebahagian daripada sistem peredaran darah dan sistem limfa yang
terdapat dalam badan manusia

HiPeC 2018 Biologi Pekan 59


(a) (i) Apakah bendalir X ?
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Apakah yang berlaku kepada komponen dalam bendalir X semasa melalui nodus
limfa?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
(1 markah)
(b) (i) Bendalir X berasal daripada darah.
Huraikan bagaimana bendalir X terbentuk daripada darah.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)
(ii) Nyatakan satu perbezaan antara bendalir X dengan darah.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
(1 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 60


(a) (i) Apakah bendalir X? (1 markah)
Bendalir Limfa

(a) (ii) Apakah yang berlaku kepada kompenen dalam bendalir X semasa melalui
nodus limfa. (1 markah)
- melalui Bahan toksik dalam bendalir X dineutralkan
- Pathogen dalam bendlir X dimusnahkan/ ditapis

(b) (i) Bendalir X berasal daripada darah.


Huraikan bagaimana bendalir X terbentuk daripada darah. (2 markah)
- Kandungan plasma darah terturas keluar daripada kapilari darah membentuk
bendalir tisu.
- Sebahangian bendalir tisu yg terbentuk meresap masuk ke dalam salur limfa
membentuk bendalir limfa.
(ii) Nyatakan satu perbezaan antara bendalir X dengan darah. (1 markah)
Bendalir X tiada eritrosit/protein plasma manakala darah mengandungi
Eritrosit/ protein plasma.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 61


(c) (i) Satu bahagian pada salur Q didapati tersumbat.
Terangkan kesannya ke atas sistem dalam Rajah 5.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)
(ii) Salur Q di kaki didapati tersumbat.
Apakah yang akan terjadi pada kaki itu?
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(d) Sistem peredaran darah dan sistem limfa berfungsi untuk mengekalkan
komposisi bendalir tisu.
Terangkan bagaimana komposisi bendalir tisu ini dikekalkan dengan menyatakan
contoh-contoh bahan yang diangkut oleh sistem peredaran darah dan sistem limfa.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
(3 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 62


(c) (i) Satu bahagian pada salur Q di dapati tersumbat.
Terangkan kesanya ke atas system dalam Rajah 5.

- Bendalir tisu gagal dikembalikan ke sistem peredaran


darah menyebabkan peredaran limfa terganggu.
- Bendalir tisu terkumpul dalam ruang antara sel dan tidak
dapat memasuki sistem limfa.
(ii) salur Q di kaki didapati tersumbat.
Apakah yang akan terjadi pada kaki itu?
- Kaki membengkak/ odema.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 63


(d)Sistem peredaran darah dan sistem limfa berfungsi untuk
mengekalkan komposisi bendalir tisu.
Terangkan bagaimana komposisi bendalir tisu ini dikekalkan
dengan menyatakan contoh-contoh bahan yang diangkut oleh
sistem peredaran darah dan sistem limfa.

.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
(3 markah

HiPeC 2018 Biologi Pekan 64


- Bendalir tisu terdiri daripada air/ asid amino/ glukosa/
asid lemak/ koenzim/ hormon/ ion mineral/ bahan
buangan sel tetapi tidak mengandungi eritrosit/ platlet/
molekul protein yang besar.
- Glukosa/ asid amino/ vitamin dan molekul larut air
meresap ke dalam sel epitelium dan diserap ke dalam
kapilari darah.
- Glukosa/ asid lemak meresap masuk ke dalam
sel epitelium dan bergabung membentuk titisan halus
lipid yang kemudiannya meresap masuk
ke dalam lakteal.
- Vitamin larut lemak juga meresap ke dalam lakteal
untuk diangkut bersama lipid.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 65


Soalan 14
SPM 2010 – Soalan 7 (c)

Rajah 7.3 menunjukkan sistem peredaran darah bagi dua organisma, X dan Y.

Terangkan persamaan dan perbezaan sistem peredaran daran bagi X dan Y.


(10 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 66
Organisma X: Manusia Organisma Y:Ikan
Persamaan:
• Kedua-duanya mempunyai peredaran
tertutup.
• Darah mengalir dalam salur darah.
• Kedua-dua mempunyai jantung.
Organisma X Organisma Y

Peredaran ganda dua. D1: Peredaran tunggal.

Jantung dibahagi kepada 4 ruang/ D2: Jantung dibahagi kepada 2 ruang/


Jantung terdiri daripada 2 atrium dan 2 Jantung terdiri daripada 1 atrium dan 1
ventrikel sahaja. ventrikel sahaja.
Ada septum. D3: Tiada septum.

Darah beroksigen mengalir daripada D4: Darah beroksigen mengalir


peparu ke jantung. daripada insang ke sel badan.
Darah (terdeoksigen) dipam daripada D5: Darah (terdeoksigen) dipam
jantung ke peparu, kemudian darah daripada jantung ke insang, kemudian
(beroksigen) dipam ke sel-sel badan ke sel-sel badan dan kembali ke
dan kembali semula ke jantung. HiPeC 2018 Biologijantung.
Pekan 67
BAB 2 : SOKONGAN DAN PERGERAKAN
Soalan 15
SPM 2010 – Soalan 5

Rajah 5.1 dan 5.2 menunjukkan kedudukan yang berlainan bagi lengan dalam satu pergerakan.

(a) Lengkapkan Rajah 5.1 dengan melukis otot triseps yang terlibat dalam pergerakan
lengan tersebut.
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 68


HiPeC 2018 Biologi Pekan 69
(b) Nyatakan satu ciri penyesuaian tisu P yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1 yang
membantu dalam pergerakan lengan.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
(1 markah)

(c) Terangkan tindakan otot-otot yang menyebabkan pergerakan lengan dalam Rajah 5.2.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
(3 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 70


(b) Nyatakan satu ciri penyesuaian tisu S yang ditunjukkan dalam Rajah 1
yang membantu dalam pergerakan lengan.
Tidak kenyal.
[1 markah]

(c) Terangkan tindakan otot-otot yang menyebabkan pergerakan lengan


dalam Rajah 2.
Bertindakbalas secara antagonis// Triseps mengecut, biseps mengendur.
(Triseps mengecut) memindahkan daya ke ulna melalui tendon
Menarik ulna ke bawah (lengan diluruskan).
[3 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 71


(d) Rajah 5.3 menunjukkan sendi pada lutut.

Terangkan masalah kesihatan yang biasanya dialami oleh seorang tua apabila tisu X rosak.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
(3 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 72
(d)Terangkan masalah kesihatan yang biasanya dialami
oleh seorang tua apabila tisu W rosak.
• Kesukaran dalam pergerakan/ berjalan.
• Kasakitan pada sendi.
• Akibat rawan/ tisu W yang menjadi (terlalu) haus.
• Osteoartritis/ artritis.
[3 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 73


Seorang atlet mesti melakukan senaman memanaskan badan sebelum memulakan acara.
Terangkan mengapa.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
(3 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 74


(e) Seorang atlet mesti melakukan senaman memanaskan
badan sebelum memulakan acara.
Terangkan mengapa.

• Untuk meningkatkan suhu badan / otot- otot.


• Membolehkan penggunaan tenaga yang lebih berkesan.
• Meningkatkan peredaran darah.
• Mencegah/ mengelakkan kecederaan otot-otot.
[3 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 75


Soalan 16
Soalan SPM 2005 KERTAS 2 : BAHAGIAN B Soalan 6 (b) & (c)

6 (b) Rajah 6.2 menunjukkan pergerakan cacing tanah dan ikan di habitat yang berbeza.

Terangkan bagaimana sistem rangka setiap organisma itu disesuaikan untuk pergerakan
Masing-masing.
[6 markah]
HiPeC 2018 Biologi Pekan 76
1. Cacing tanah mempunyai rangka hidrostatik
2. Rangka ini memberikan sokongan// mengekalkan rupa bentuk cacing tanah.
3. Terdapat dua set otot pada dinding badan cacing tanah, iaitu otot lingkar dan
otot membujur.
4. Kedua-dua set otot ini bertindak secara berantagonis.
5. Apabila otot lingkar mengecut, otot membujur mengendur
6. segmen pada badan cacing tanah mengecil dan memanjang.
7. Sebaliknya, apabila otot membujur mengecut, otot lingkar mengendur dan
segmen badan cacing tanah akan menebal dan seterusnya memendek di
bahagian badan akan mencengkam tanah.
8. Pada masa yang sama, keta di bahagian badan di belakang atau posterior
akan melepaskan cengkaman diikuti oleh pemendekkan bahagian badan ini.
9. Pergerakan dihasilkan apabila pengecutan dan pengenduran otot lingkar dan
otot membujur berlaku secara berselang- seli untuk menghasilkan suatu
gelombang.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 77


1. Otot miotom.
2. Otot ini bertindak secara antagonis.
3. Pengecutan dan pengenduran miotom dikedua- dua sisi tulang belakang
membolehkan ikan mengibaskan ekor.
4. Apabila miotom di sebelah kiri badan mengecut, miotom di sebelah kanan ikan
akan mengendur dan ekor mengibas ke kiri.
5. Sebaliknya, apabila miotom di sebelah kanan badan mengecut, miotom di
sebelah kiri akan mengendur dan ekor mengibas ke kanan.
6. Pergerakan ekor ke kiri dan ke kanan menghasilkan daya tujah yang menolak
badan ikan ke hadapan.
7. Sirip ikan yang berpasangan terdiri daripada sirip pektoral dan sirip pelvis
manakala sirip tidak berpasangan teridir daripada sirip dorsal dan sirip ventral.
8. Ikan menggunakan sirip dorsal dan sirip ventral untuk mencegah pesongan dan
golekan.
9. Sirip pelvis berfungsi mencegah junaman dan golekan.
10. Sirip pektoral berfungsi sebagai kemudi untuk menukar haluan pergerakan dan
juga sebagai brek untuk memperlahankan atau menghentikan pergerakan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 78


(c) Rajah 6.3 menunjukkan aktiviti pergerakan pada manusia.

Berdasarkan Rajah 6.3 (i) dan Rajah 6.3(ii), terangkan bagaimana pergerakan di atas
berlaku yang melibatkan otot, tendon, tulang, ligamen dan sendi.
[10 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 79


E1: Tendon is connective tissues that strong and not elastic
Tendon ialah tisu penghubung yang kuat dan tidak kenyal
E2: Tendons join muscles to bones
Tendon menghubungkan otot dengan tulang
E3: force is transferred to the bones through tendons.
Daya dipindahkan ke tulang melalui tendon
E4: Ligaments join two bones at a joint.
Ligamen menghubungkan antara dua tulang pada sendi
E5: Ligament is strong and elastic.
Ligamen kuat dan kenyal
E6: ligaments give support to the joints during movement.
Ligamen memberi sokongan kepada sendi semasa pergerakan
E7: Biceps (femoris) muscle and quadriceps (femoris) muscles
works antagonistically.
Otot bisep (femoris) dan otot kuadrisep (femoris) bertindak
secara antagonis.
E8: Biceps femoris muscle contract, whereas quadriceps femoris
muscle relax HiPeC 2018 Biologi Pekan 80
Otot bisep femoris mengecut, manakala otot kuadrisep femoris
mengendur
E9: the leg is bent
Kaki membengkok
E10: The quadriceps femoris muscle contracts and biceps femoris
muscle relax,
Otot kuadrisep femoris mengecut dan otot bisep femoris
mengendur
E11: the leg is straight
Kaki melurus
E12: The calf muscle contracts to pull the heel
Otot betis mengecut untuk menarik tumit
E13: The heel is pushed downwards and backwards, repeatedly,
produces the running action.
Tumit ditolak ke bawah dan ke belakang, secara berulang kali,
menghasilkan tindakan berlari
HiPeC 2018 Biologi Pekan 81
BAB 3 : KOORDINASI DAN RESPON
Soalan 17
SPM 2008 – Soalan 5

Rajah 5 menunjukkan peranan kelenjar pituitari sebagai ‘kelenjar utama’.


Hormon Y bertanggungjawab bagi perkembangan folikel dalam ovari.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 82


(a)(i) Namakan hormon X.
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Nyatakan fungsi hormon X.
.......................................................................................................................................
(1 markah)

(b) Hormon Y meransang perkembangan folikel Graaf dalam ovari dan sperma dalam
testis. Namakan hormon Y
.............................................................................................................................................
(1 markah)

(c) Kehadiran hormon Y menyebabkan perembesan hormon Z. Hormon Z mempengaruhi


perkembangan uterus.
(i) Namakan hormon Z.
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Nyatakan peranan hormon Z dalam perkembangan uterus.
.......................................................................................................................................
(1 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 83


(a)(i) Namakan hormon X.
TSH/ Hormon perangsang tiroid.
[1 markah]
(ii) Nyatakan fungsi hormon X.
Merangsang kelenjar tiroid menghasilkan hormon tiroksina.
[1 markah]
(b) Hormon Y merangsang perkembangan folikel Graaf dalam ovari dan sperma
dalam testis.
Namakan hormon Y.
FSH / Hormon perangsang folikel.
[1 markah]
(c) Kehadiran hormon Y menyebabkan perembesan hormon Z.
Hormon Z mempengaruhi perkembangan uterus.
(i) Namakan hormon Z.
Estrogen.
[1 markah]
(ii) Nyatakan peranan hormon Z dalam perkembangan uterus.
Merangsang perkembangan endometrium uterus / memulihkan dinding
uterus (selepas haid).
HiPeC 2018 Biologi Pekan [1 markah]
84
(d)(i) Namakan hormon P.
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) erangkan bagaimana hormon P bertanggungjawab bagi keadaan fizikal individu Q
dalam Rajah 5.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)
(e)(i) Nyatakan keadaan yang memerlukan lebih banyak ADH dirembes. Seperti
ditunjukkan dalam Rajah 5.
.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Terangkan peranan ADH dalam menghasilkan urin yang sedikit dan pekat.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(2 markah)
(f) Beri satu sebab mengapa kelenjar pituitari dianggap sebagai ‘kelenjar utama’.
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
(1 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 85
(d)(i) Namakan hormon X.
GH/ Hormon pertumbuhan.
[1 markah]
(ii) Terangkan bagaimana hormon X bertanggungjawab bagi keadaan fizikal
individu Y dalam Rajah.
• (Terdapat) kurang penghasilan hormon pertumbuhan.
• Pertumbuhan tulang-tulang dengan anggota terencat (semasa kanak- kanak).
• Menyebabkan kekerdilan (apabila dewasa).
[2 markah]
(e)(i) Nyatakan keadaan yang memerlukan lebih banyak ADH dirembes, seperti
ditunjukkan dalam Rajah.
Air dalam darah tidak mencukupi/ darah terlalu pekat .
[1 markah]
(ii) Terangkan peranan ADH dalam menghasilkan urin yang sedikit dan pekat.
• Tubul pengumpul dan tubul distal menjadi lebih telap kepada air.
• (Lebih banyak) air diserap semula (ke dalam aliran darah).
[2 markah]
(f) Beri satu sebab mengapa kelenjar pituitari dianggap sebagai ‘kelenjar utama’.
Ia mengawal/ mengawalatur aktiviti kelenjar endokrin lain/ tiroid dengan gonad.
HiPeC 2018 Biologi Pekan
[1 markah]
86
BAB 4 : PEMBIAKAN DAN PERTUMBUHAN
Soalan 18
SPM 2008 – Soalan 4

Rajah 4 menunjukkan dua jenis anak kembar.

(a) (i) Namakan jenis kembar Q ?


.......................................................................................................................................
(1 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 87
(a)(i) Namakan jenis kembar Q.
Kembar tak seiras.
[1 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 88


(ii) Terangkan bagaimana kembar Q terbentuk.
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
(1 markah)
(b) (i) Namakan struktur Y.
.................................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Nyatakan dua fungsi struktur Y.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
(2 markah)

(c) Nyatakan dua perbezaan antara kembar P dan kembar Q.


.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 89


(ii) Terangkan bagaimana kembar Q terbentuk.

Dua ovum dibebaskan pada masa yang sama/ serentak. Setiap ovum disenyawakan oleh
satu sperma yang berlainan. Dua zigot/ embrio yang berlainan terbentuk.
[2 markah]
(b)(i) Namakan struktur Y.
Plasenta.
[1 markah]
(ii) Nyatakan dua fungsi struktur Y.

• Membekalkan nutrien untuk fetus (yang membesar).


• Merembeskan hormon yang diperlukan semasa mengandung.
• Membantu menyingkirkan bahan buangan/ kumuh dari fetus.
• Membentuk membran antara darah ibu bercampur dengan darah fetus.
• Membenarkan bahan- bahan dipindahkan daripada ibu kepada fetus.
[2 markah]
(c) Nyatakan dua perbezaan antara kembar P dengan kembar Q.

• Kembar P berkongsi plasenta yang sama manakala kembar Q mempunyai palsenta yang
berasingan.
• Kembar P terbentuk dari satu sperma dan satu ovum tetapi kembar Q terbentuk dari dua
pasang sperma dan ovum.
[2 markah]
HiPeC 2018 Biologi Pekan 90
(d) Kembar P dibesarkan oleh dua keluarga angkat yang berbeza. Kembar itu tidak
serupa saiz badan apabila dewasa.
Terangkan mengapa.
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
(2 markah)
(e) Seorang perempuan yang kuat merokok disahkan hamil.
Terangkan mengapa beliau mesti berhenti merokok
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 91


(d) Kembar X dibesarkan oleh dua keluarga angkat yang
berbeza. Kembar itu tidak serupa saiz badan apabila
dewasa.
Terangkan mengapa.
Tabiat makan yang berbeza. Aktiviti harian yang berbeza. .
[2 markah]

(e) Seorang perempuan yang kuat merokok disahkan hamil.


Terangkan mengapa beliau mesti berhenti merokok.
Bahan kimia seperti nikotin akan meresap melalui plasenta
ke fetus. Menyebabkan kerosakan otak/ tumbesaran fetus
terbantut/ penurunan saiz fetus.
[2 markah]

HiPeC 2018 Biologi Pekan 92


BAB 5 : PERWARISAN
Soalan 19
SPM 2007 – Solan 4

4 Rajah 4.1 menunjukkan satu nukleotida daripada satu molekul DNA.

(a) (i) Namakan struktur P dan Q ?


P: ...................................................................................................................................
Q: ...................................................................................................................................
(2 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 93
(a) (i) Namakan struktur P dan Q ?
P: Kumpulan fosfat
Q: Bes bernitrogen
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 94


Satu molekul DNA terdiri daripada dua rantai nukleotida. Lengkapkan Rajah 4.2 untuk
menunjukkan satu molekul DNA. Sebahagian daripada satu rantai nukleotida itu telah
dilukiskan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 95


(c) Pada Rajah 4.3 A, B, c, d dan E mewakili gen-gen yang terdapat pada suatu kromosom.
Selepas suatu rawatan tertentu, gen A didapati hilang.

(i) Namakan proses yang berlaku pada kromosom itu.


.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Namakan satu faktor yang menyebabkan proses di 4 (c) (i).
.......................................................................................................................................
(1 markah)
HiPeC 2018 Biologi Pekan 96
(c)(i) Pelenyapan

(ii) Mutasi kromosom

HiPeC 2018 Biologi Pekan 97


(d) Pada Rajah 4.4 menunjukkan kariotip seorang individu.

(i) Tentukan jantina individu itu.


.......................................................................................................................................
(1 markah)
(ii) Namakan penyakit genetik yang dihadapi oleh individu itu dan nyatakan sebabnya.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
(1 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 98


(d)(i) Perempuan

(ii) Sindrom Down. Kehadiran satu kromosom lebih


pada pasangan kromosom ke 21.
// Terdapat 3 kromosom pada pasangan ke 21

HiPeC 2018 Biologi Pekan 99


(e) Rajah 4.5 menunjukkan kacuk silang antara dua ekor tikus.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 100


Terangkan mengapa semua anak tikus itu berbulu hitam.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
(2 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 101


Induk mengandungi alel homozigot dominan untuk bulu hitam.
Dikacukkan dengan induk yang homozigot resesif untuk bulu putih.
Semua genotip anak adalah heterozigot. Menerima satu alel dominan.
Alel dominan untuk bulu hitam lebih menonjol dan sifat dikekalkan.

HiPeC 2018 Biologi Pekan 102


Soalan 20
SPM 2009 – Soalan 6 (b)

(c) Seorang lelaki normal (XHY) mempunyai isteri (XHXh) yang merupakan pembawa
hemofilia. Dengan menggunakan Rajah skema, terangkan kemungkinan kombinasi
genetik dalam anak-anak mereka.
(10 markah)

HiPeC 2018 Biologi Pekan 103


HiPeC 2018 Biologi Pekan 104
Soalan 21
SPM 2011 – Soalan 7 (a) & (d)

(a) Rajah 7 menunjukkan kacukan di antara tikus jantan hitam homozigot dengan tikus
betina putih homozigot.

Alel B untuk bulu hitam adalah dominan dan alel b untuk bulu putih adalah resesif.
Lukis rajah genetik untuk menentukan peratusan fenotip anak dalam kacukan itu.
[6 markah]
HiPeC 2018 Biologi Pekan 105
HiPeC 2018 Biologi Pekan 106
BAB 6 : VARIASI
Soalan 22
SPM 2013 no.3

Nyatakan ciri-ciri variasi selanjar dan variasi tak selanjar.

Variasi Selanjar (VS) Variasi Tak Selanjar (VTS)


Variasi yang tidak menunjukkan Variasi yang menunjukkan
perbezaan yang ketara. perbezaan yang ketara.
Terdapat ciri-ciri perantaraan Tidak ada ciri-ciri perantaraan.
antara individu.
Graf berbentuk loceng atau graf Taburan diskrit.
taburan normal.
Kuantitatif sebab cirinya boleh Kualitatif kerana trait bagi
diukur. cirinya adalah sama ada hadir
atau tidak hadir.
Ciri-ciri dikawal oleh sebilangan Cirinya dikawal oleh satu gen.
gen.
Dipengaruhi oleh persekitaran.HiPeC 2018 Biologi Pekan
Dipengaruhi oleh genetik.107
Perbezaan mutasi Kromosom dan mutasi Gen
MUTASI KROMOSOM MUTASI GEN

Nama Ciri-ciri Nama Ciri-ciri


penyakit penyakit
Sindrom Down Terencat akal, dahi Anemia sel Sel darah merah
yang lebar, mata sepet, sabit berbentuk sabit, lesu
hidung penyek.
Sindrom Mandul, kekurangan Albinisme Tidak / kurang pigmen
Turner ciri seks sekunder melanin pada kulit,
perempuan rambut dan warna mata
Sindrom Mandul, terdapat ciri Hemofilia Mudah mengalami
klinefelter seks sekunder tekanan darah rendah
perempuan iaitu akibat kegagalan
mempunyai buah dada mekanisma pembekuan
yang besar. darah semasa
kecederaan yang serius.
HiPeC 2018 Biologi Pekan 108