Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 11 Teknologi

    Diunggah oleh

    Muhammad bin Ab Rahman
    1 tayangan21 halaman
    Sains Tahun 4

    Judul Asli

    11 TEKNOLOGI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Sains Tahun 4

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1 tayangan21 halaman

    11 Teknologi

    Diunggah oleh

    Muhammad bin Ab Rahman
    Sains Tahun 4

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 21
    Kemajuan teknologi | membolehkan lampu-lampu hiasan dijadikan salah satu tarikan pelancongan. Apakah teknologi yang digunakan? Ee, seronoknya bermain gelongsor ais! Apakah teknologi yang digunakan untuk membuat ais di tengah-tengah bandar kita? Seronoknya kita dapat mandi- manda di dalam kolam ini. Apakah teknologi yang membolehkan " kolam yang besar dibina di kawasan bandar? Wah, hebatnya pemandangan dasar laut ini! Apakah teknologi yang membolehkan ikan-ikan dan hidupan laut dipamerkan di dalam akuarium yang besar ini? Had Keupayaan Manusia Bolehkah kamu Manusia mampu melakukan pelbagai aktiviti_ | ™elakukan kedua-dua setiap hari dengan menggunakan otak, deria | oktviti di bawah? Mengapa? dan anggota badan. Walau bagaimanapun, Manusia mempunygi had keupayaan dalam melakukan aktiviti-aktiviti tertentu. Contohnya, dapatkah kamu: ® =menyentuh bahu rakan yang duduk di sebelah kamu? ® ~menyentuh lampu pada siling rumah? Tujuan Mengenal pasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak mampu dilakukan Alat dan Bahan / Ox pensel _ pita pelekat gunting kertas Ad | ae |. Jalankan aktiviti secara berpasangan di tempat terbuka. 2. Tulis 20 nama objek di atas kertas A4 dengan Mmenggunakan tulisan bersaiz kecil. 3. Ukur dan tandakan jarak 0.5 meter dari kedudukan kamu berdiri. Minta rakan kamu memegang kertas yang bertulis pada jarak tersebut. . Kenal pasti sama ada kamu dapat; (i) melihat dan menyebut setiap nama objek dengan betul, (ii) menyentuh kertas tersebut menggunakan hujung jari. . Ulangi langkah 3 dengan jarak | meter. Lakukan aktiviti yang sama seperti langkah 4. Dapatkah kamu melakukannya? . Cuba ingat dan tulis kembali 20 nama objek pada kertas lain. Dapatkah kamu mengingati semua nama objek tersebut? . Rekodkan keupayaan diri kamu dan rakan-rakan kamu dalam jadual perbandingan. Keupayaan Keupayaan Ke fil pay Nama Le SHINE mMenyentuh (anggota_/mengingat (jumiah murid badan) nama objek yang 0.5 meter | | meter 0.5 meter| 1 meter | dapat diingat) Siti / x Lx [14 nama objek Adakah Sarah masih mengingati bahan-bahan utama untuk membuat kek yang nenek beritahu semalam? Manusia dikurniakan otak untuk mengingati maklumat. Walau bagaimanapun, manusia tidak dapat mengingat maklumat yang terlalu banyak. Mengapa? Ingat, bahan-bahannya ialah 2 cawan tepung gandum, | cawan gula, 250 g mentega dan 3 bjji telur. jangan lupa, masukkan juga serbuk penaik dan esen vanila. Kita mampu mengambil objek yang berada pada sesuatu ketinggian. Kita tidak mampu mencapai objek yang berada terlalu tinggi. Ini disebabkan wujudnya had keupayaan anggota badan kita. Contohnya, kita tidak boleh mencapai barang yang berada di tempat tinggi. datang ke Bolehkah murid ini mendengar sini sekejap! dengan jelas suara rakannya yang berada pada kedudukan yang jauh? Mengapa? Saya tidak dapat mendengar dengan jelas! Alat Mengatasi Had Keupayaan Terdapat pelbagai alat yang dicipta dan digunakan untuk mengatasi had keupayaan manusia. Komputer mampu mengatasi had keupayaan otak untuk mengingat kerana alat ini mampu menyimpan maklumat yang banyak. penggunaan komputer Had keupayaan deria penglihatan untuk melihat objek yang seni dapat diatasi dengan menggunakan alat seperti mikroskop. Kereta, kapal laut dan kapal terbang membolehkan manusia bergerak dengan cepat ke tempat yang lebih jauh. Alat ini dicipta untuk mengatasi had keupayaan anggota badan manusia untuk bergerak. Namakan alat di bawah dan Jelaskan cara alat ini dapat Mmembantu mengatasi had keupayaan manusia. kren teropong kalkulator stetoskop cremcmmsamasomnet™— TIP GURU > ~~ ‘© Objek seni bermakna objek halus yang tidak boleh dlhat igi oleh mata kasor. Q Tujuan Mengumpulkan maklumat dan membuat persembahan dengan MS PowerPoint |. Jalankan aktiviti ini secara berkumpulan. 2. Kumpulkan maklumat tentang alat-alat teknologi terkini untuk mengatasi had keupayaan manusia. 3. Bincang dengan kawan-kawan kamu tentang; © nama alat, e kegunaan alat tersebut, ° had keupayaan yang dapat diatasinya. 4, Persembahkan hasil perbincangan kumpulan dalam bentuk MS PowerPoint. Aplikasi Pengetahuan Sains dalam Teknologi Manusia telah mengaplikasikan ilmu pengetahuan sains dalam mencipta pelbagai alat untuk mengatasi had keupayaan mereka. Aplikasi \ pengetchuon INS dofiam tekroieg Kanta pembesar Prinsip takal digunakan —_Aplikasi sifat dapat membesarkan — pada kren untuk keapungan bahan imej pada teks mengangkat beban digunakan untuk yang kecil. yang berat. membuat sampan. (3, y Perkembangan Teknologi Teknologi telah wujud sejak dahulu lagi bagi menyelesaikan masalah manusia. Seiring dengan perubahan masa, teknologi semakin berkembang untuk menjadikan kehidupan manusia lebih selesa dan sempurna. Bidang teknologi yang bertambah pesat ialah pertanian, pengangkutan, pembinaan, komunikasi dan perubatan. Bidang Pertanian Manusia zaman primitif menggunakan batu, kayu dan tulang haiwan untuk menggemburkan tanah. enemuan logam menggalakkan ciptaan alat seperti cangkul dan tajak. Haiwan seperti kerbau turut digunakan untuk membantu kerja-kerja membajak tanah. Penggunaan mesin dan jentera moden bukan sahaja dapat menjimatkan masa dan tenaga, malahan dapat meningkatkan Bidang Pengangkutan Pengangkutan bertyjuan membawa manusia dan barangan dari satu tempat ke tempat yang Iain. Teknologi pengangkutan semakin berkembang dari dahulu hingga sekarang tidak kira sama ada di darat, a) di air atau di udara, jan, — inusia pada zaman dahulu bergerak dengan cara berjalan, Mmenggunakan roda dan menggunakan bantuan haiwan. Teknologi pengangkutan darat terus berkembang dengan terciptanya basikal f Perkembangan = basikal dari dahulu _ hingga sekarang. Perkembangan > Zs kereta dari dahulu i — _ hingga sekarang. 8 Ss eg a Kereta enjin oti 1890 Perkembangan kenderaan atau sistem rel dari dahulu hingga sekarang. mp I Kereta api enjin stim Kereta api diesel TEKNOLOGI dan kenderaan yang menggunakan enjin stim. Pengangkutan darat bertambah maju seiring dengan jaringan sistem jalan raya dan rel yang lebih sistematik. _ Apakah perbezaan antara pengangkutan darat zaman dahulu dengan zaman sekarang? Bincangkan. Basikal fixie (moden} as Kereta api elektrik Kereta api peluru (bullet train) Pengangkutan Air Pengangkutan air bermula dengan penggunaan rakit. Kemudian, pengangkutan ini berkembang kepada penciptaan sampan, kapal layar dan kapal berenjin stim. — rakit Kapal berenjin stim kapal layar © Teknologi pengangkutan air pada masa ini berkembang maju dan menghasilkan pelbagai jenis kapal, seperti kapal pengangkut barang, kapal tangki, dan kapal penumpang. Bolehkah-kamu mengenal pasti fungsi pengangkutan air ini? ieknologi pengangkufan bal eb il://yww dbp gov mu/lamandbp. Pengangkutan Udara Pengangkutan udara.yang — terawal ialah belon udara panas dan diikuti dengan kapal udara. Kapal terbang mampu mengangkut penumpang dan barangan dari satu destinasi ke satu destinasi yang jauh dengan cepat. belon udara kapal ferbang penumpang terawal kapal terbang Wright bersaudara Kesimpulannya, teknologi pengangkutan sememangnya memainkan peranan penting dalam hidup kita sama ada di darat, di air === mahu pun di udara. = > : === Apakah akan berlaku sekiranya kita hanya bergantung kepada satu sistem pengangkutan? Bidang Pembinaan Pada zaman dahulu, manusia menjadikan gua rumah panjang sebagai tempat tinggal mereka. Kemudian, mereka mula membina rumah dengan menggunakan daun, ranting kayu dan tanah liat. ne Kini, manusia membina pees: ap rumah yang cantik dan inaan zam ‘ selesa untuk diduduki. Cuba lihat gambar-gambar di atas. Apakah perbezaan yang dapat kamu perhatikan dalam bidang pembinaan pada zaman dahulu dan kini? Bincangkan. Pembinaan di negara maju berkembang pesat seperti gambar di bawch. Tetapi masih terdapat di beberapa —

    Anda mungkin juga menyukai