Zoología I – Invertebrados
2007
OBJETIVOS
1. Conocer y comprender las grandes divisiones del Reino Animal y los planes
estructurales básicos de invertebrados no artrópodos.
2. Conocer las características generales de los distintos phyla de invertebrados no
artrópodos, sus relaciones y sus principales adaptaciones a los diferentes tipos de
vida.
3. Estimular el planteamiento de cuestiones sobre la evolución, diversificación y
adaptación de los grupos más importantes de invertebrados.
4. Fomentar la discusión, mediante la lectura de artículos científicos breves de
interés general para la asignatura.
5. Conocer la fauna asociada a diversos ecosistemas acuáticos, marinos, y terrestres,
mediante la observación da los animales en su media natural.
6. Mejorar la capacidad de análisis y síntesis de trabajos científicos, así como las
habilidades de exposición de las mismas a un auditorio.
1. Introducción a la asignatura
a. Los metazoos y su evolución
b. Los grandes grupos de invertebrados no artrópodos
2. Protozoos
3. Mesozoos
4. Parazoos
a. Porifera – estructura de las esponjas
b. Radiata
c. Cnidaria
d. Organización corporal
i. Formas pólipo y medusa
ii. Organización colonial
iii. Esqueleto
e. Alimentación
f. Reproducción
5. Clases Hydrozoa, Scyphozoa y Cubozoa
a. Morfología y ciclo vital
6. Clase Anthozoa
a. Morfología funcional
b. Biología
c. Los arrecifes coralinos
7. Nematomopha – morfología externa y interna, biología
a. Tipo Nematodo
i. Definición y generalidades
ii. Morfología externa y interna
iii. Biología
iv. Especies parásiticas
v. Ciclos biológicas
vi. Importancia de los Nematodo en el control biológico
b. Tipo Platyhelminthes
i. Definición y generalidades
8. Clase Turbellaria – morfología y biología
9. Clase Trematoda – morfología y ciclos vitales
10. Clase Monogenea – biología
11. Clase Cestoda – morfología y ciclos vitales
12. Tipo Rotifera
a. Morfología externa y interna
b. Biología
13. Tipo Acanthocephala
a. Morfología externa y interna
b. Biología
14. Tipo Annelida – definición y generalidades, morfología
a. Clase Polychaeta
i. Caracteres generales
ii. Tipos de vida y alimentación
iii. Reproducción y regeneración
iv. Grupos especializados de Polychaeta
b. Clase Oligochaeta – Caracteres generales, biología
c. Clase Hirudinae - Caracteres generales, biología
15. Tipo Mollusca – Definición y generalidades, morfología
a. Clases Aplacophora, Polyplacophora y Monoplacophora
b. Clase Gastropoda
i. Caracteres generales
ii. Evolución de la concha
iii. Morfología y biología
2
iv. Subclases Prosobranchia, Opistobranchia y Pulmonata
c. Clase Cephalopoda
d. Clase Scaphopoda
e. Clase Bivalvia
i. Evolución de la alimentación
16. Tipo Echinodermata – Caracteres generales, esqueleto y sistema ambulacral
a. Clase Crinoidea
b. Clase Asteroidea
c. Clase Ophiuroidea
d. Clase Echinoidea
e. Clase Holothuroidea
METODOLOGIA
Clases magistrales ilustradas con presentaciones en Power Point
Salida de campo para observar los invertebrados en su medio natural
FORMA DE EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA
Barnes, R.S.K., P. Calow and P.J.W. Olive. 1993. The Invertebrates: A New
Synthesis (2nd Ed.) Blackwell Scientific Press, London, UK.
Brusca, R.C. and G.J. Brusca. 1990. Invertebrates. Sinauer Associates, Sunderland,
MA.
Meglitsch, P.A. and F.S. Schram. 1995. Invertebrate Zoology. Oxford University
Press. Oxford, UK.
Pechenik, J.A. 2004. Biology of the Invertebrates. 5th Ed. McGraw Hill Co. New
York, NY.
Ruppert, E.E., R.S. Fox, and R.D. Barnes. 2003. Invertebrate Zoology. A
Functional Evolutionary Approach. 7th Edition. Brooks/Cole Publishing.
3
4