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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE HABILITACION DOCENTE

INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL


(INCAPRE)
Diplomado Habilitación Docente (Grupo 85)
TEMA:

Tarea 1

PRESENTADO POR:
Luis Alberto paulino B.

Lic. Contabilidad

ASIGNATURA:

RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS PARA EL APRENDIZAJE

FACILITADOR/A:

Elizabeth Filpo

Santiago de los Caballeros


República Dominicana
18/06/2018.
Introducción

Los materiales didácticos engloban medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y de
aprendizaje, en un contexto educativo sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder
de forma más fácil a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de
actitudes y valores.

Para enriquecer la definición anterior: el medio educativo y los recursos de instrucción surgen como
sinónimos, y segundo, el medio educativo (recurso de instrucción), tiene una función de intermediario
entre el maestro y los alumnos.
Audiovisuales:
Características
Medios audiovisuales son los medios de
comunicación social que tienen que ver directamente  La televisión, el cine y los videos, en el
con la imagen como la fotografía y el audio. Los contexto educativo, son poderosos medios
medios audiovisuales se refieren especialmente a para el aprendizaje.
medios didácticos que, con imágenes y grabaciones,
sirven para comunicar mensajes y contenidos  Resultados de investigaciones desarrolladas
específicos. demuestran que dentro de los valores
educativos que da por resultado un mayor
Ventajas aprendizaje en menos tiempo y una mayor
 Permiten mostrar situaciones históricas retención de lo aprendido.
presentes y futuras imaginarias o con
probabilidad.  Despiertan el interés por aprender, motiva la
 Muestran realidades lejanas en el tiempo y en actividad del conocimiento, desarrolla la
el espacio. creatividad y estimula la fantasía, y acelera el
 Integran imagen, movimiento, color y sonido a ritmo de la clase.
realidades complejas.
 Mantienen la atención de los estudiantes.
 Posibilitan procesos de retroalimentación en
forma grupal. Importancia:
 Se pueden realizar análisis y comparaciones
con la realidad de cada uno, de acuerdo a sus Como medio para transmitir mensajes su
propias experiencias. importancia radica en la gran cantidad de ventajas
 Permiten la interactividad en la clase. que posee para ser utilizado en el contexto
 Se pueden reutilizar cuantas veces sea educativo.
necesario.
 Proporcionan un punto de vista común.
 Integran otros medios de enseñanza.
 Transmiten información como explicación,
aclaración o refuerzo de determinados
contenidos que se vayan a impartir.
 Muestran hechos y situaciones para
comprobar determinados procesos.
 Desarrollan el sentido crítico y la lectura activa
de éstos medios como representaciones de la
realidad.
 Permiten adquirir, organizar y estructurar
conocimientos teniendo en cuenta el proceso
comunicativo y semántico que utilizan los
medios audiovisuales.
 Fomentan y estimulan la imaginación. Aunque
toda imagen se delimita y se presenta de una
manera exuberante, detallada que transforma
la realidad, la combinación de estos recursos
con otros medios dentro del aula, pueden
generar e incitar la imaginación y creatividad
del alumno, con una orientación precisa y
objetiva del docente.

Desventaja:

No todos los medios audiovisuales están al alcance


de todas las escuelas.

El uso excesivo de los medios audiovisuales puede


volver a una clase tediosa y poco atractiva.
características
Visuales

Transmiten información mediante el lenguaje escrito.


Ventajas
fomenta el uso de la memoria, la lecto-escritura y la
los libros de texto, los diccionarios, los catálogos, los
abstracción del conocimiento.
manuales, los cuadernos de trabajo, los periódicos,
las revistas, los documentos históricos, las guías
Tiene público y objetivos definidos. en el ámbito
didácticas, mapas, afiches, murales, etc.
educativo encontraremos:

importancia
material orientado al profesor:
Dentro del cual se incluyen todos aquellos recursos
los materiales impresos como la prensa es una
elaborados con el fin de orientar al profesor, por
alternativa accesible y viable porque que dinamiza el
ejemplo, las guías didácticas y las guías curriculares.
proceso de aprendizaje desde la realidad concreta ,
ya que revela los componentes socio-culturales
material orientado al alumno:
presentes en el ambiente que permite que los
Dentro del cual se encuentra todo el material textual,
alumnos se conviertan en agentes que opinan,
que persigue brindar algún tipo de experiencia que
discuten, investigan y critican la realidad social, de
conduzca al aprendizaje del alumno, algunos
igual forma amplían y mejoran las habilidades de
son los libros de texto y el material de lecto-escritura.
lectura y escritura, la creatividad y el enriquecimiento

Desventaja del vocabulario y no menos importante fomenta el


trabajo en equipo, lo que asegura diversidad de
En la actualidad la digitalización de lo escrito está opiniones.
marcando el trayecto a seguir y están quedando en
segundo plano el material impreso. la importancia de la lectura a través de los libros:

El beneficio personal que cada lector saca de la


lectura es muy variado, pues todas las actividades
humanas que por ser libres y personales, son
irrepetibles y personales.

 los libros no solo proporcionan información


(instrucción) sino que forma (educa) creando
hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo,
concentración además de recrear, hacer gozar,
entretener y distraer.
 la lectura ayuda al desarrollo y
perfeccionamiento del lenguaje. mejora la
expresión oral y escrita y hace el lenguaje
más fluido. aumenta el vocabulario y mejora la
ortografía.
 es una herramienta extraordinaria de trabajo
intelectual ya que pone en acción las
funciones mentales agilizando la inteligencia.

 la lectura aumenta el bagaje cultural;


proporciona información, conocimientos.

 amplía los horizontes del individuo


permitiéndole ponerse en contacto con
lugares, gentes y costumbres lejanas a él en
el tiempo o en el espacio.
 la lectura estimula y satisface la curiosidad
intelectual y científica.

 la lectura despierta aficiones e intereses.

 la lectura exige una participación activa, una


actitud dinámica. el lector es protagonista de
su propia lectura, nunca un sujeto pasivo.

 la lectura potencia la capacidad de


observación, de atención y de concentración.

 la lectura facilita la recreación de la fantasía y


el desarrollo de la creatividad.

 el lector, durante la lectura, recrea lo que el
escritor ha creado para él.
 la lectura favorece el desarrollo de las virtudes
morales siempre que los libros se seleccionen
adecuadamente. las lecturas proponen
modelos para admirar e imitar; y, mientras los
modelos vivientes (padres, profesores, etc.)
pasan, los protagonistas de los libros
permanecen.

 las lecturas nos hacen más libres. hace unos


años hubo un eslogan para la promoción de la
lectura que decía: «más libros, más libres».

Auditivos Características
Estos medios emplean el sonido como la modalidad
. ventaja: de codificación de la información.

 Permite desarrollar habilidades auditivas para


Cualquier fuente sonora cae en este renglón y puede
el manejo de lenguas extranjeras.
ser utilizada para fines educativos.
 facilita el aprendizaje de los alumnos.
 la enseñanza se vuelve más dinámica
 Estimula la imaginación del alumno
importancia
 Toma en cuenta a las personas que tienen
discapacidad visual.
Actualmente los medios auditivos, se han
 Es reutilizable si es grabado (ej. mp3)
constituidos en una herramienta didáctica
fundamental en el quehacer del docente que permite
Desventajas:
desarrollar en el alumno la creatividad imaginación y

 se requiere que el alumno este tranquilo para el interés y por el tema tratado.

poder escuchar.
 Se necesita de un lugar silencioso para poder
apreciar los contenidos que se manejan.
Materiales
Características
Ventajas:

 Presentar los temas y conceptos de una


Son aquellos materiales que se utilizan en el aula y
manera objetiva y clara.
pueden ser materiales permanentes de trabajo,
 Proporcionar al aprendiz medios variados
materiales informativos, materiales ilustrativos y
de aprendizaje.
materiales experimentales. Llamamos materiales
 Estimular el interés y la motivación del
didácticos aquellos medios o recursos concretos que
grupo.
auxilian la labor de instrucción y sirven para facilitar la
 Acercar a los participantes a la realidad y
comprensión de conceptos durante el proceso de
darán significado a lo aprendido.
enseñanza- aprendizaje, ejemplo: pizarrón, portafolio.
 Facilitar la comunicación.
 Complementar las técnicas didácticas.
 Economizar tiempo. Importancia

Desventajas:
Son medios básicos y fundamentales en la

Muchos materiales son gastables por tanto se educación.

debe tener un presupuestos fijo de gastos para


ser suplidos cuando se acaben.
Audiovisuales Visuales
• Importancia como medio para transmitir mensajes su • Importancia de la lectura a través de los libros: El beneficio
importancia radica en la gran cantidad de ventajas que personal que cada lector saca de la lectura es muy variado,
posee para ser utilizado en el contexto educativo. pues todas las actividades humanas que por ser libres y
personales, son irrepetibles y personales.
• Características despiertan el interés por aprender,
•Características transmiten información mediante el lenguaje
motiva la actividad del conocimiento, desarrolla la escrito. los libros de texto, los diccionarios, los catálogos, los
creatividad y estimula la fantasía, y acelera el ritmo de la manuales, los cuadernos de trabajo, los periódicos, las
clase. revistas, los documentos históricos, las guías didácticas,
• Ventajas integran imagen, movimiento, color y sonido a mapas, afiches, murales, etc.
realidades complejas. •Ventajas fomenta el uso de la memoria, la lecto-escritura y la
• Desventaja el uso excesivo de los medios audiovisuales abstracción del conocimiento.Tiene público y objetivos
puede volver a una clase tediosa y poco atractiva. definidos. en el ámbito educativo encontraremos.
•Desventaja en la actualidad la digitalización de lo escrito
está marcando el trayecto a seguir y están quedando en
segundo plano el material impreso.

Auditivo Materiales
•importancia actualmente los medios auditivos, se han
constituidos en una herramienta didáctica fundamental en el •Importancia Son medios básicos y fundamentales en la
quehacer del docente que permite desarrollar en el alumno la educación.
creatividad imaginación y el interés y por el tema tratado. •Características son aquellos materiales que se utilizan en
•Características estos medios emplean el sonido como la el aula y pueden ser materiales permanentes de trabajo,
modalidad de codificación de la información. Cualquier fuente materiales informativos, materiales ilustrativos y
sonora cae en este renglón y puede ser utilizada para fines materiales experimentales.
educativos. •Ventajas presentar los temas y conceptos de una manera
•. ventaja toma en cuenta a las personas que tienen objetiva y clara. Facilitar la comunicacComplementar las
discapacidad visual. Es reutilizable si es grabado (ej. mp3) técnicas didácticas.
•Desventajas se requiere que el alumno este tranquilo para •Desventajas muchos materiales son gastables por tanto se
poder escuchar. debe tener un presupuestos fijo de gastos para ser
suplidos cuando se acaben.
Entrevista a 3 profesores acerca de la forma en que integran los recursos y medios en
su proceso formativo.

Profesor de Educación física Ramón Rodríguez.

Yo particularmente uso materiales como cartulina, cartón y periódicos. Esto pone al estudiante
en la expectativa, ya que descubre cuál de estos recursos son más fácil de realizar e
investigar. Con esto podemos realizar como está constituido el ajedrez, como realizar una
cancha de baloncesto con sus medidas y cual es deportista se destaca cada anos.

Profesora de inglés Claribel Ramírez.

El medio que más utilizo es el auditivo con grabaciones para que ellos la interpreten respecto
a los recursos hago que sus producciones y los visuales para que diferencien de lo que se
habla en la clases.

Profesor de Ciencias sociales Bolívar pacheco.

Yo utilizo medios audiovisuales, videos educativos, las TIC, internet, videos relacionados,
visuales como libros para cuestionarios.
Elije 2 medios y dos recursos y explica como los usaría para impartir una clase, pon
ejemplos concretos

Audiovisual, en la actualidad se hace importante ya que hoy en día un gran número niños y
jóvenes invierten a la semana tantas horas (o más) viendo televisión o jugando con
videojuegos que el tiempo que permanecen en la escuela.

Con ello reciben tal cantidad de información a través de los distintos medios de comunicación
de masas (prensa, radio, música, videojuegos, cine y fundamentalmente a través de la
televisión), información constante y permanente sobre deportes, política local, nacional e
internacional, sobre economía, sobre conflictos sociales y laborales, sobre ciencia y
tecnología, sobre el ocio, moda y costumbres, sobre productos de consumo a través de la
publicidad, etc. La obtención del conocimiento se realiza en la actualidad de forma creciente
mediante experiencias mediadas, y cada vez menos a través de experiencias directas con la
realidad y cada vez más a través de la influencia y contacto con medios y tecnologías.

Visuales en el aula, el uso del procesador de texto en el aula ha tenido un efecto positivo en
los procesos de escritura del alumnado. Los estudiantes que pasan más tiempo utilizando
esta herramienta tienden a producir textos más largos, de mejor calidad, más ordenados y
técnicamente más libres de errores, que cuando se usan solo el lápiz y el papel La Hoja de
Cálculo provee un magnífico ambiente para el estudio de la representación (modelado) de
problemas, para el uso de fórmulas en cálculos matemáticos y para la solución de diversos
problemas.

Estos últimos puede provenir de campos como los negocios, la ciencia, las matemáticas, las
ciencias sociales, la ingeniería, la arquitectura y de otras disciplinas académicas Un programa
de presentación es un paquete de software usado para mostrar información, normalmente
mediante una serie de diapositivas. Douglas Pacheco Las presentaciones electrónicas te
permite trabajar con gráficos, tablas, texto e interactuar con otros programas como
procesadores de texto, etc.
CONCLUSIONES

Los medios de comunicación y los recursos se incorporan activamente en el proceso educativo a


través de las escuelas, los cuales tienden un puente de comunicación con la sociedad, en donde
el alumno más que un receptor de información se convierte en un investigador, crítico y vocero de
su entorno.
La utilización de medios y recursos sustentan el valor didáctico y propician varios tipos de
aprendizajes y conocimientos, ofrecen al alumno la oportunidad de adentrarse en actividades
motivadoras y estimulantes de contenido social.

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