Tarea 1
PRESENTADO POR:
Luis Alberto paulino B.
Lic. Contabilidad
ASIGNATURA:
FACILITADOR/A:
Elizabeth Filpo
Los materiales didácticos engloban medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y de
aprendizaje, en un contexto educativo sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder
de forma más fácil a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de
actitudes y valores.
Para enriquecer la definición anterior: el medio educativo y los recursos de instrucción surgen como
sinónimos, y segundo, el medio educativo (recurso de instrucción), tiene una función de intermediario
entre el maestro y los alumnos.
Audiovisuales:
Características
Medios audiovisuales son los medios de
comunicación social que tienen que ver directamente La televisión, el cine y los videos, en el
con la imagen como la fotografía y el audio. Los contexto educativo, son poderosos medios
medios audiovisuales se refieren especialmente a para el aprendizaje.
medios didácticos que, con imágenes y grabaciones,
sirven para comunicar mensajes y contenidos Resultados de investigaciones desarrolladas
específicos. demuestran que dentro de los valores
educativos que da por resultado un mayor
Ventajas aprendizaje en menos tiempo y una mayor
Permiten mostrar situaciones históricas retención de lo aprendido.
presentes y futuras imaginarias o con
probabilidad. Despiertan el interés por aprender, motiva la
Muestran realidades lejanas en el tiempo y en actividad del conocimiento, desarrolla la
el espacio. creatividad y estimula la fantasía, y acelera el
Integran imagen, movimiento, color y sonido a ritmo de la clase.
realidades complejas.
Mantienen la atención de los estudiantes.
Posibilitan procesos de retroalimentación en
forma grupal. Importancia:
Se pueden realizar análisis y comparaciones
con la realidad de cada uno, de acuerdo a sus Como medio para transmitir mensajes su
propias experiencias. importancia radica en la gran cantidad de ventajas
Permiten la interactividad en la clase. que posee para ser utilizado en el contexto
Se pueden reutilizar cuantas veces sea educativo.
necesario.
Proporcionan un punto de vista común.
Integran otros medios de enseñanza.
Transmiten información como explicación,
aclaración o refuerzo de determinados
contenidos que se vayan a impartir.
Muestran hechos y situaciones para
comprobar determinados procesos.
Desarrollan el sentido crítico y la lectura activa
de éstos medios como representaciones de la
realidad.
Permiten adquirir, organizar y estructurar
conocimientos teniendo en cuenta el proceso
comunicativo y semántico que utilizan los
medios audiovisuales.
Fomentan y estimulan la imaginación. Aunque
toda imagen se delimita y se presenta de una
manera exuberante, detallada que transforma
la realidad, la combinación de estos recursos
con otros medios dentro del aula, pueden
generar e incitar la imaginación y creatividad
del alumno, con una orientación precisa y
objetiva del docente.
Desventaja:
importancia
material orientado al profesor:
Dentro del cual se incluyen todos aquellos recursos
los materiales impresos como la prensa es una
elaborados con el fin de orientar al profesor, por
alternativa accesible y viable porque que dinamiza el
ejemplo, las guías didácticas y las guías curriculares.
proceso de aprendizaje desde la realidad concreta ,
ya que revela los componentes socio-culturales
material orientado al alumno:
presentes en el ambiente que permite que los
Dentro del cual se encuentra todo el material textual,
alumnos se conviertan en agentes que opinan,
que persigue brindar algún tipo de experiencia que
discuten, investigan y critican la realidad social, de
conduzca al aprendizaje del alumno, algunos
igual forma amplían y mejoran las habilidades de
son los libros de texto y el material de lecto-escritura.
lectura y escritura, la creatividad y el enriquecimiento
Auditivos Características
Estos medios emplean el sonido como la modalidad
. ventaja: de codificación de la información.
se requiere que el alumno este tranquilo para el interés y por el tema tratado.
poder escuchar.
Se necesita de un lugar silencioso para poder
apreciar los contenidos que se manejan.
Materiales
Características
Ventajas:
Desventajas:
Son medios básicos y fundamentales en la
Auditivo Materiales
•importancia actualmente los medios auditivos, se han
constituidos en una herramienta didáctica fundamental en el •Importancia Son medios básicos y fundamentales en la
quehacer del docente que permite desarrollar en el alumno la educación.
creatividad imaginación y el interés y por el tema tratado. •Características son aquellos materiales que se utilizan en
•Características estos medios emplean el sonido como la el aula y pueden ser materiales permanentes de trabajo,
modalidad de codificación de la información. Cualquier fuente materiales informativos, materiales ilustrativos y
sonora cae en este renglón y puede ser utilizada para fines materiales experimentales.
educativos. •Ventajas presentar los temas y conceptos de una manera
•. ventaja toma en cuenta a las personas que tienen objetiva y clara. Facilitar la comunicacComplementar las
discapacidad visual. Es reutilizable si es grabado (ej. mp3) técnicas didácticas.
•Desventajas se requiere que el alumno este tranquilo para •Desventajas muchos materiales son gastables por tanto se
poder escuchar. debe tener un presupuestos fijo de gastos para ser
suplidos cuando se acaben.
Entrevista a 3 profesores acerca de la forma en que integran los recursos y medios en
su proceso formativo.
Yo particularmente uso materiales como cartulina, cartón y periódicos. Esto pone al estudiante
en la expectativa, ya que descubre cuál de estos recursos son más fácil de realizar e
investigar. Con esto podemos realizar como está constituido el ajedrez, como realizar una
cancha de baloncesto con sus medidas y cual es deportista se destaca cada anos.
El medio que más utilizo es el auditivo con grabaciones para que ellos la interpreten respecto
a los recursos hago que sus producciones y los visuales para que diferencien de lo que se
habla en la clases.
Yo utilizo medios audiovisuales, videos educativos, las TIC, internet, videos relacionados,
visuales como libros para cuestionarios.
Elije 2 medios y dos recursos y explica como los usaría para impartir una clase, pon
ejemplos concretos
Audiovisual, en la actualidad se hace importante ya que hoy en día un gran número niños y
jóvenes invierten a la semana tantas horas (o más) viendo televisión o jugando con
videojuegos que el tiempo que permanecen en la escuela.
Con ello reciben tal cantidad de información a través de los distintos medios de comunicación
de masas (prensa, radio, música, videojuegos, cine y fundamentalmente a través de la
televisión), información constante y permanente sobre deportes, política local, nacional e
internacional, sobre economía, sobre conflictos sociales y laborales, sobre ciencia y
tecnología, sobre el ocio, moda y costumbres, sobre productos de consumo a través de la
publicidad, etc. La obtención del conocimiento se realiza en la actualidad de forma creciente
mediante experiencias mediadas, y cada vez menos a través de experiencias directas con la
realidad y cada vez más a través de la influencia y contacto con medios y tecnologías.
Visuales en el aula, el uso del procesador de texto en el aula ha tenido un efecto positivo en
los procesos de escritura del alumnado. Los estudiantes que pasan más tiempo utilizando
esta herramienta tienden a producir textos más largos, de mejor calidad, más ordenados y
técnicamente más libres de errores, que cuando se usan solo el lápiz y el papel La Hoja de
Cálculo provee un magnífico ambiente para el estudio de la representación (modelado) de
problemas, para el uso de fórmulas en cálculos matemáticos y para la solución de diversos
problemas.
Estos últimos puede provenir de campos como los negocios, la ciencia, las matemáticas, las
ciencias sociales, la ingeniería, la arquitectura y de otras disciplinas académicas Un programa
de presentación es un paquete de software usado para mostrar información, normalmente
mediante una serie de diapositivas. Douglas Pacheco Las presentaciones electrónicas te
permite trabajar con gráficos, tablas, texto e interactuar con otros programas como
procesadores de texto, etc.
CONCLUSIONES